关于幼儿园未来发展规划方案.docx

《关于幼儿园未来发展规划方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于幼儿园未来发展规划方案.docx（35页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、关于幼儿园未来发展规划方案关于幼儿园未来发展规划方案一、现状分析：我园座落在XX中心小学院内，创办于20xx年8月，是XX镇第一 所公办的幼儿园。我园占地20xx.5平方米，建筑面积522.5平方米， 绿化面积990平方米。目前拥有三个班级（小、中、大），全园幼儿总人 数5名，教职员工6名（其中一人属聘用），大专以上毕业2人。幼儿园于创办之初便提出了 “我们用爱心细心耐心，让孩子开心家 长放心”的办园宗旨。这一个多月以来，我园在各级领导的关心、支持 下，在全体教职员工的不懈努力下，坚持依法办园，逐步完善各项规 章制度，做到有章可依并严格执行，办园质量不断提高。在机遇与挑战并存的新的历史条件下，

2、我们清醒地认识到自身存 在的一些问题，主要表现在：1、生源大多来自农村，家长忙于工作，很难对孩子实施良好的家 庭教育。家庭教育与幼儿园教育很难协调一致，形成合力。2、我园教师整体年龄偏大，师资力量比较薄弱，教师的专业素质 相对较低，自身提高速度较慢。3、由于底子太薄，收费又非常低（200元/学期），再加上初建园的 还款压力（目前还欠6万余元），导致了幼儿园基本设施配备不能及时到 位，影响了正常的教学秩序。二、指导思想:以宿州市学前教育三年行动计划的精神为指导，坚持改革创新、 因地制宜、完善机构，加大经费投入，加强教师队伍建设，促进幼儿 全面健康、和谐发展。三、幼儿园三年发展规划(一)、20xx

3、 年 1 月 x20xx 年 12 月1、教师培训：加强师德修养学习，提高全体教师思想素质;开展外 出取经、课堂教学交流及研讨等活动;通过自学与集中培训相结合的形 式提高教师的专业理论水平;订两份教育报刊书籍，开展优秀书籍的园 内推荐、交流、阅读活动，营造“爱读书，读好书”的氛围,丰富教师的 精神生活。2、条件改善：(1)创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生互动的教育教学环境， 添置一台电脑、一台打印机、一台电视、一套音响；(2)充分利用绿化带、外墙、室内、楼梯等地方，安全、美化、处 处蕴涵文化气息的良好的活动环境；(3)加强资金投入，对园舍门窗进行维修，修建幼儿盥洗池，改善 办园环境；(4)更

4、换教师办公桌，更换一部分学生桌椅,改变过去一人一桌椅的 传统模式(如果埔桥区第二幼儿园资助的话，有可能更换全部)。(5)粉刷楼后墙面，并画上卡通趣味图案。3、教育教学：我们将注重幼儿的启蒙教育，在教学过程中，尊重 和发展幼儿的主体性，创设健康、丰富的生活和活动环境，形成开放、 温暖、宽松的活动氛围。传授知识要以游戏为基本活动形式，寓知识 于各项活动之中，注重活动的过程。(二)20XX 年 1 月 x20xx 年 12 月1、教师培训：继续加强师德修养学习，提高全体教师思想素质;组 织教师外出取经、并坚持我园课堂教学交流及研讨等活动;通过自学与 集中培训相结合等多种形式形式提高教师的专业理论水平

5、，引导教师 根据自己在教育教学某一显现优势，提出明确的、适合自身发展的个 人三年发展规划和学年目标，并按目标努力，形成个性化和特色化的 教学风格，争当有特色的教师;这一年，又有一名教师退休，将再招聘 一位年轻教师，通过牵手、聘请领导专家和来园指导、新教师公开汇 报活动等，为青年教师创设学习、提高和实践锻炼的机会，鼓励新教 师迅速成长、不断超越自我。2、条件改善：(1)添置两台电视、一套多媒体投影仪;添置一部分幼儿图书；(2)更新绿化带、外墙、室内、楼梯等处的活动环境；(3)为各班级购置一个档案橱，以存放玩具，图书等；(4)办公室地面贴上防滑瓷砖。3、教育教学：定期开放幼儿园，欢迎家长、孩子来园

6、活动;开展园 内示范课，开展丰富多彩的”亲子活动;借助特殊节日，开展各种有意义 的讲故事、歌唱、绘画、舞蹈比赛等活动，教育幼儿做一个有爱心、 孝心、懂礼貌，有创意的好孩子。建设好家长学校。(三)20XX年1月x20xx年12月1、教师培训：引导教师学习先进教师、师德标兵典型事迹、优秀 论文和科研成果集、教学活动实例和分析、各种好教材、教育杂志， 包括向网络学习等，鼓励教师学会按需学习，撰写学习心得。2、条件改善：(1)大班、中班将再开设一个班级，根据需要为班级添置电视、档 案橱、桌椅等；(2)加强资金投入，对厕所进行维修改建；(3)逐步添置、更新幼儿教玩具；(4)利用暑期对校园的生活、游戏、学

7、习环境进行改造。3、教育教学：开发农村教育资源，开展特色教育。组织教师自创 教具、学具、玩具，好的作品进行展示、评比。总之，因为我园年轻 教师不多，教师年龄偏大。新教师存在教育教学经验和对家长工作经 验的缺乏，对幼儿年龄特点不够了解，对班级纪律掌控不稳定的情况。 老教师对新的理念接受速度教师在学习使用新教材的过程中对教材的 认识和运用有困难，主动学习研讨的氛围不够。另外，目前我园制度不够齐全，平时做的不少具体工作没有留下 应有的轨迹。家长参与幼儿园工作的积极性不高，对家园联系栏的内 容不太关注，对幼儿园的各项宣传、通知等不重视。应该加大向家长 宣传的力度，帮助家长了解幼儿园发展规划，根据家长的

8、需求提供相 应的服务，争取家长的支持与配合。面向未来，我们满怀豪情，信心百倍，我们深知责任的重大，我 们更知意义深远。我们一定会以踏实的工作作风，全员上下齐心努力， 将规划变为现实。一、幼儿园师资队伍现状分析：我园现有专任教师13人。全园执课教师10人，生活教师3人；大 专学历4人，在读2人；中师学历5人，中专学历3人，高中学历1人; 28周岁以下9人，28-50周岁4人。大部分教师爱岗敬业，乐于奉献， 具有较强的事业心、责任感，但许多教师教科研积极性不高，“只埋头 走路，不抬头看路”，致使园内在全县范围有一定知名度的教师较少， 总体来说，园内师资青年教师多，经验不足，师资面临着较为严峻的 形

9、势，师资队伍建设急待加强，我园决定将师资队伍建设工作作为幼 儿园的一项重点工作来抓。现根据国家幼儿园教育指导纲要， 关于幼儿教育改革与发展的实施意见，幼儿教师专业标准， 特制定未来三年发展规划。二、师资队伍建设目标：1、加强教师职业道德建设，不发生有损教师形象的事件。2、弘扬三种精神：乐于奉献精神、爱岗敬业精神、务实创新精神。3、加大园本培训和师资的引进力度，培养建水县教坛新秀至少3 名，培养一支本园的骨干教师队伍，设立幼儿园学科带头人制度。三、分步实施目标与计划：20xx年9月20XX年7月阶段目标：学习贯彻幼儿园教育指导纲要，关于幼儿教育改革与发展 的实施意见，幼儿教师专业标准，深化幼儿园

10、管理机制和运行 机制的改革；充实领导班子，带领全体教职工迎接新时代的挑战；全 面实施素质教育,完善园本课程建设,内部环境建设，为幼儿的发展创设 最佳的环境；提高教师自身基本功，建立起我们自己特色的协作型团 体。措施与计划：一、进一步健全、修改和完善各种规章制度，充分发挥民主治园 的各项举措，把各项监督机制落实得更细更实，进行科学民主管理， 不断提高领导班子的整体素质。二、强化教师队伍建设，搞好师德教育，建立起具有我们自己特 色的协作型团体，发挥每位教师的潜能，弘扬乐于奉献精神、爱岗敬 业精神、务实创新精神。三、组织教师进一步领会“纲要”精神，不断学习中外先进的幼教 理念，用以指导教育教学工作；

11、用自己培训自己的方法，采用各种交 流活动、案例分析、教育随笔、教学能手大赛等方式来提高教师教育 教学水平。四、进行校园网络建设，建立幼儿园网站，实现办公自动化和教 育资源共享，家园紧密沟通。五、搞好园本课程建设，创办出自己的教育特色。努力营造良好 的教科研氛围，采用走出去、请进来的方式，多为教师成长提供条件 和便利O20xx年9月20XX年7月阶段目标：加强领导班子建设，不断提升现代化管理理念，实现科学化、网 络化、人本化等相结合的管理体制。立足园本培训，树立终身学习的 观念，逐步形成学习型组织，创设一切有利条件，提升我园的综合办 园实力，以优质的办园水平促进教育改革的发展，争创县优质园，不

12、断赢得新的发展空间。措施与计划：一、对教职工全面实行量化考核工作制，从而达到整体水平的全 面发展提高。二、全面搞好各项科研课题研究工作，立足本园培训，在原有基 础上做细、做实，充分发挥调动教师参与教研的积极性，树立终身学 习理念，逐步形成学习型团队。把先进的教育理念理解、内化、转化 到教育行为之中，既满足幼儿当前发展的最大利益，又能指向幼儿发 展的未来方向。三、抓好“青蓝工程”，为新进教师选配师傅，采用师徒结对的方 式，让新进教师迅速胜任本职工作。四、全面推进园本课程研究，创幼儿园园本课程教育特色。五、开展丰富多彩的园内生活和社会活动，创设一个宽松、愉快、 充满人文关怀的环境，形成教师与教师、

13、教师与幼儿、教师与家长之 间的合作伙伴关系。六、制订园内骨干教师评定和奖励制度，激发教师参与教科研的 热情与积极性。20xx年9月-20xx年7月阶段目标：实现现代化管理机制，创设一支高素质的管理团队，充分发挥现 代化信息技术在教学中的作用；多层次开展现代化幼儿教育研究；教 学上形成多样化、个性化、综合化；加大园本培训和师资的引进力度, 培养建水县教坛新秀至少3名，培养一支本园的骨干教师队伍，设立 园内学科带头人制度；为幼儿的、终身发展打下良好基础，取得广泛、 良好的社会效应。措施与计划:一、依据市场经济发展的需求，管理层不断吸取新的管理理念， 提高应变能力和决策能力，形成一支适应社会需求的新

14、型的现代化管 理团队。加强目标管理、计划管理，并形成系统的幼儿园管理体系。二、依靠课题研究造就一支高质量的教师队伍，加大园本培训和 师资的引进力度，努力推动幼教名师工程，尽快培养出多名在全县范 围有一定知名度的高素质教师，以此带动全园师资队伍水平的整体提 升。在提高教师整体素质时注意把握团体与个人发展的相互关系，以 团体的发展为基础、为背景、为养料，在团体发展中实现个人发展， 同时，又以个人的发展促进团体的更好发展。三、进行课程改革的第三阶段，完成园本课程、特色课程及新课 改的整合。四、运用网络系统在幼儿园网站上把幼儿园档案材料整理完善， 进一步管理、加工、利用，建立适宜的现代化管理信息系统，

15、为幼儿 园的管理工作和教育工作提供优质的服务。四.总结与展望：以上目标计划是根据当前我园实际情况而定，我认为幼儿教师的 职业不同于任何职业，因为它关系到孩子的未来，幼儿教师是否专业 化，其素质的高低，关系到幼儿园教育教学质量，关系着幼儿园的生 存和发展，所以幼儿教师专业的发展是极具必要性的，随着社会的进 步和市场发展的需求，我园的教师专业发展规划还要及时给予修订、 补充完善，以求达到计划和时代要求的相统一，通过规划实施，使我 园全体教师专业化，使我园欣欣向荣，蓬勃发展。一、广泛的兴趣爱好，强烈的求知欲幼儿有着强烈的好奇心，随着现代信息技术发展和各种儿童读物 的普及，他们的知识面已远远超过其年龄

16、界限。他们喜欢思考，有自 己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。教师是他们 心目中最有威信，最有学问的人，自然成为他们经常提问的对象。教 师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识，才能深入浅出地回答孩子们提出 的各种问题，在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。如果教师 对孩子的问题一问三不知，不仅起不到“传道、授业、解惑的作用， 而且有损教师在孩子心目中的形象。所以，我应该广泛的学习科学文 化知识和专业理论知识，关注孩子们关心的话题，才能更好地与孩子 们沟通，成为他们地良师益友。同时，由于儿童活泼好动、爱唱爱跳, 喜欢画画、听故事、做游戏，幼儿园教师还必须多才多艺，以便更好 地指导孩子们开展丰富多彩地活动。二、爱心、耐心与细心教师的情感对儿童有感