公考行测技巧22则.docx
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1、【行测】考试的本质是什么?简单讲讲行测考试的本质。一句话来说,建立在高中基础上的智商测试。考过行测的人大体都知道,行测涉及的知识大多相关高中知识。常识和各大学科相关,和政治关系最为紧密。言语理解和语文相关,但并不是很需要高中级别的能力,更多的是 要求积累。判断推理和数学相关,数量关系也和数学相关。资料分析是政治中的经济生活和数学的结合体,总体上更侧重于政 治。以上便是行测考试的基础,就是你对高中知识有充分的了解。如果你连这个基础都做不到,后面就更无从说起。接下来就是第二步,智商测试。为什么说是智商测试,大家可以看看图形推理,其实就是加强版的 瑞文智力测试。只不过中国在这个基础上加了点料,暂且称
2、之为“具有中国特色的 智商测试”。说到智商测试便要说说它的特点。一是要尽可能客观,瑞文测试就是尽量让不同国家、不同教育背景 的人认定的答案能够一致。二是要体现解题速度,瑞文测试都是会 加上你的做题速度这个测评指标的。那么其实就可以看出来对应之处。首先,行测考了多个模块,防止有些人因为某个模块过于突出而忽 略了其他人才。为什么这么不学瑞文测试只考一个图形推理呢?因为他要选拔的是能够应付这个工作领域的智商,并不是单纯的智 商。人的智商也分领域,所以单一的图像智商并不够用。并且,单一的考题会导致套路。而公考严格来说,它常常是反套路 的。你会发现选项中很多可以运用的技巧在高考行得通,在公考就行不 通了
3、。前几年能用的技巧,最近几年也用不了了。出题人一直在求 变,毕竟他们的诉求就是让你凭真才实学不依靠技巧硬碰硬解题。接下来就是做题速度。既行测考试不方便掐着秒表一个个录那些考 生的做题时间,所以出题人也有一个办法,就是往死里加题量。只要题量上来了,大伙都做不完,那么就能根据做了多少题侧面反 映出做题速度,不需要采用那么费时费力的方式,而且加上时间这 个测量标准可能还会引起争议,因此只要让大家做不完就行。至于为什么要那么多领域,其中一个原因上文已经讲过,但出题人 还考虑到了一点,除了考场上要测做题速度,平时也要考虑学习速 度的问题。大家如果去做过瑞文国际智商测试就知道,当你针对这些题目练习 之后,
4、那么不管是你的正确率还是做题速度都会提高很多,这时测 出来的智商会明显高于你之前的智商,但具体以哪个为准,不好说。毕竟心理学领域有的科学研究说人的智商不会增长,有的说会增长, 有的说随年龄增长,有的说随练习增长。在我看来,这是定义不一样。如果将智商当做天赋来说,那么一个 人的天赋就是固定的。天赋既可以是学习能力,也可以说是直觉。有时候是学习这个知识比别人早懂得原理,有些则是不懂得原理, 但冥冥之中就觉得这样是对的。如果将智商当做解决问题的能力来说,那就是会增长的。因为实践 可以促进认识的发展并反作用于实践嘛,经验多了做事就会做了。所以为了防止智商测试波动情况发生,出题人尽可能拓展考试涉及 领域
5、范围,并且增加难度(瑞文测试比起图形推理属于是小儿科), 并且不断防范新套路,所谓预判你的预判,让你学不完就行了。总而言之,行测就是多多益善。多学,多练,多提速,会有回报的。【行测】想要考公考编从入门到上岸应该怎么做?首先,考公这一行的话不应该作为一个逃避问题的手段,而应该作 为一个面对问题的手段,毕竟很多人考公很可能是出于父母逼迫或 是当前工作失意或是就找不到工作。但这行竞争尤其激烈,所以没 做好觉悟考上尤其不现实,除非本身智商不低加上应届。言归正传,不管是什么行业,第一步永远是明确自己的需求。当你决定要考公的时候,首先就得明白自己想要的是什么,再根据 这个东西进行调整。以下简单列举下考公的
6、目的:对大环境失去信心,厌倦了频繁的人事变更,太累了,对比下体制 内工资还不错,作为退路考一下;真心想要改变这个社会,为人民服务,一步步往上爬,奉献自己;父母愿景(或是你的岳父岳母);想要学个专业技能,但苦于该专业技能成型时期太长,需要有份不 会占用极多时间的工作进行过渡;提升自己的社会地位。那么对于不同的目标,你所需要做的事一定是不同的,但相同的一 点是,你需要根据你的需求,选两三个最符合的岗位,确定你的目 标,给自己一个明确的奋斗目标和理由、动力,不会觉得自己努力 是没有用的。你需要明白你的去向是国考、省考、事业,还是这三个都行。当然, 不管你选择哪一个作为你的目标,你都应该珍惜每一次考试
7、的机会。对于这个目标分,应该是这几个岗位最近三年的进面平均分加5第二步,分析你主要想考卷子各模块的分值组成和能力组成。申论由于不稳定,所以暂且按六十分算,如果家里支持可以多考几 次就按65甚至70算,能碰的运气还是可以碰一下的。用上述分值 加上你的行测,这个结果就应该是你目标岗位的进面平均分加5得出你的行测目标分后,你应该找张最近期的真题卷实操一遍,按 照考试标准做下来,不管有没有经验,额外的要求便是自己要做得 舒服,不要有太大压力,测试一下正常发挥的水平。做完卷子,你就能知道你和目标岗位的分数差距。这个时候,你可 以根据自己认为擅长的能力为卷子加分,看看这张卷子不会的题错 在哪,自己努力学习
8、之后是否能够学会,或者说多给你一些时间, 这些题能不能做出来。如果可以,那就把这些分就都加上,得出你 自己努力后的分数。这个分数既取决于你的认知水平,也取决于你 的自信和执行力,但只要你觉得能做到,那就没有问题。此时,如果你的预期行测分没有超过目标岗位,那么你就应该对你 的目标进行调整,毕竟如果你认为自己考不到的分大概率也是拿不 到的,只有你是最了解自己的。就算是因为摆烂拿不到,那你以后 也未必不会摆烂,不能太高估自己。第三步,当有了可见的高级目标之后,将这个目标细化分解成低级 目标,并进行重复和变式训练。你需要确定你各个模块中的二级模块的不足之处,究竟是不会还是 不熟。如果是不会的话,那么你
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