x教学实录1公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、师：昨天我们已经了解文化遗产的定义以及分类，通过资料卡片初步了解了杭州市的文 化遗产，最后通过投票选出了班级集中申遗项目一一杭绣。在讨论中，我们使用了 “小组讨论评价量表”，促使讨论更加高效，这节课我们也将继续使用，已经发到各小组手中。Ppt:角色分工主持人（）记录员（）计时员（）参与者（）讨论建议先围绕议题顺时针逐一轮流发言，再针对话题集中讨论讨论过程评价指标分级标准XXX基本能做到几乎做不到议论前能就议题有充分的准备能清楚并用于表达自己的想法认真聆听发言，明白了就用点头、微 笑等方式做出回应，不理解时可以适 当提出疑问。注意力要集中，不做与讨论无关的事 情，不说与讨论话题无关的话别人讲话时

2、不随意插话或打断。通过头脑风暴，我们知道了可以从图书馆、网络、非遗传承人、博物馆、等途径来寻找相关资料，并在小组内进行了任务分工。Ppt:搜索途径人员分工前往杭州图书馆，查阅杭绣有关的书籍和报刊杂志。开展网络搜索，通过权威XXXX政府网站查阅相关资料，查找相 关的体验活动。寻找杭绣的非遗传承人，拟定采访提纲，准备实地或电话采访。前往XXXXXXX, 了解杭绣的历史渊源与发展脉络。从这些途径和方法我们了解到，并小组内部分工撰写申遗报告。Ppt:任务安排人员分配杭绣文化遗产概述杭绣在人文、历史、艺术价值杭绣保护现状与问题拟采取的保护杭绣的措施不少小组也已经完成了申遗报告的初稿。接下来，我们就来学习

3、如何完善申遗报告。一、阅读优秀申遗报告西湖龙井茶文化遗产申请报告，头脑风暴并借助语文书，结 合该报告具体内容，罗列“优秀申遗报告”的指标。分析示例：我认为一份优秀申遗报告应该。西湖龙井茶申遗报告中，可以让读 者更加。（打印）杭州西湖龙井茶文化遗产申请报告 申请类别：自然文化遗产概 述西湖龙井是中国十大名茶之一，属绿茶，产于浙江省杭州市西湖龙井村周围群山， 并因此得名，具有1200多年历史。XXXX以XXX下两旗新,腻绿长鲜XXX之句赞美龙井茶。在洁白如玉的瓷碗中，片片西湖龙 井嫩茶犹如雀舌，色泽墨绿，碧液中透出阵阵幽香。杯中渐黄中透绿，如一池绿得逼人 的春水。舒展开的叶片，似乎重现了枝头时的春

4、意。杯底的叶子如旗如枪，似蟹似兰， 柔柔地摇摆。醉人的西湖龙井就这样俘获了千年来文人的心。独 特 价 值西湖龙井茶与西湖一样，是人、自然、文化三者的完美结晶，是西湖地域文化的重要载 体。色绿、香郁、味甘、形美，四绝称著。西湖龙井茶汤颜色杏绿，叶色清亮；香清香，味持久，有豆花香的独特风味；风味清 新、醇厚、甘甜；外形扁而滑，一旗一杆，XX尖削，芽长于叶，体表无茸毛。历史悠久。最早可追溯到中国唐代，当时著名的XXXX在专著茶经中记载杭州天竺、灵隐二寺产 茶。清时，XX皇帝六下江南，四上龙井，题写六首龙井茶御诗，亲封十八棵御茶树， 从此，西湖龙井茶驰名中外，问茶者络绎不绝。炒茶手法严谨独特。传统的龙

5、井炒制有十大手法：抛、抖、搭、煽、搦、甩、抓、推、扣和压磨，不同品质 的茶叶又有不同的炒制手法。先要抛，再压、推，再搭，然后抓、抖每一步骤中又可 以增加或是分解成若干个动作。面 临 问 题L景区旅游过度开发。随着城市的扩张、旅游的兴起、汽车的普及，西湖龙井的生长环境逐渐发生变化，近年 来，龙井村、梅家坞、翁家山等茶叶原产地，依靠其得天独厚的自然景观，集聚了大量 的客流，旅游住宿餐饮业过度开发，影响了当地自然环境。2.炒茶手艺面临失传。龙井茶需要手工炒茶才更能发挥独特韵味，但老一代炒茶工渐渐老去，后辈们更愿意从事新兴行业，对传统手艺不感兴趣，传统的炒茶工艺正在面临失传危机。拟 采 取 的 保 护

6、 措 施L茶农企业保护景区自然资源茶农和当地企业要做好龙井茶群体种原产地保护，适度开发景区旅游，严格按照西湖 龙井茶原产地域保护管理办法、地理标志产品龙井茶国家标准等要求，依法保护西 潮龙井茶群体种原产地、制作工艺和产品质量。2.社会推崇茶匠人社会中可以开展非物质文化遗产代表性传承人推荐、手工炒制技艺培训、西湖龙井炒茶 王大赛等，推荐技艺出众的炒茶人参加杭州工匠认定，实施炒茶技师等级考证，打造茶 传人，培育茶匠人。板书:具体项目内容特点清晰，层次鲜明内容详实，言之有物措施得当，有针对性表现形式前后呼应，图文并茂语言语言生动，有感染力二、出示杭绣文化遗产报告初稿，请同学们根据量表，讨论存在的问题

7、。杭绣文化遗产申请报告 申请类别：非物质文化遗产概 述杭绣，中国优秀的民族传统工艺之一，至南宋为极盛时期。独 特 价 值杭绣约有30多种，有齐针、别针、单套、木梳套、散套、正枪、反枪、打籽、垫底、 包梗、雕绣、贴布绣、乱针绣、编绣、网绣、纳纱绣等。尤以盎金绣、包金绣、银线绣、 彩丝绣等著称。盎金绣，金碧辉煌，雍容华贵；包金绣，层次分明，交相辉映；银线绣， 古朴文雅，素而不俗；彩线绣，细密艳丽，形象活泼。对外吸收并融合苏、湘、蜀、粤 四大名绣之长，绣法多变；对内，彩线绣和盘金绣相结合，在彩色丝线打好底的绣面上， 再施以盘金、XX,结构严谨，功底扎实，从而使色彩丝线和金银绣线融为一体。杭州历 来有

8、丝绸之府之称，丝绸业的兴盛，促使了刺绣工艺的发展，据记载，中国刺绣史上 第一把弯头绣花剪刀就出自杭州。XXX迁都杭州后，画师绣工云集，极大促进了杭绣的 发展。明清，杭城刺绣久盛不衰，而且是全国刺绣用丝线的主要产地。面 临 问 题L传承艰难。2 .远离日常生活。3 .现代技术威胁。一些刺绣产品采用及其刺绣、电脑绣花等先进技术，效率高且成本低，在一定程度上削 弱了杭绣的市场竞争力。拟 采 取 的 保 护 措 施L适应现代生活。随着人民生活水平的提高，对于个人服饰的审美需求和品质要求也在提高。杭绣传承人 可以将杭绣与现代服饰文化相结合，专注于华服私人订制。2.加强传承人队伍建设。政府要采取重点扶持政策，安排专人详细记录并整理资料，以便保存。以高校社团活动 以及第二课堂开展的方式，充分发掘民间从事杭绣行业的非遗传承人、青年杭绣爱好者 等。价值板块层次不够清楚 问题板块没有具体内容 问题没有对应的措施 缺少图片缺少有感染力的语言三、请同学们根据搜集的资料，选择一处，根据组内分工，修改杭绣申遗报告，并 分享。四、从学科内容角度和小组合作的角度总结分享本节课收获O