x《词语的辨析和运用》公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、词语的辨析和运用课堂实录执教者：XXX一、走近学生一一明确本课内容特点师：我来杭外上课是第二次，大概在2010年前我曾经来过杭外，上过一堂课。今天为什么 要想到上这堂课？上这个内容呢？我要为杭外点赞，本次杭外的教学周活动竟然选择了必修上 册第八单元，这里面体现了杭外的一个精神一一攻坚的精神。因为第八单元，老师们一般都选 择不上，因为觉得不好上，难上。但很多老师在教完高三后，回过头去想这个单元，觉得这个 单元其实是蛮重要的。这个单元实际上对标的就是高考语言运用和表达板块的内容。（板题）二、走近名人一一确定词语辨析和运用的对象师：临行之前，我跟温州的老师说，我要到杭外去上一堂课一一词语的辨析和运用

2、。 他们说这堂课真的蛮难上的。他们给我支了一个妙招，说，你得紧扣那个相关的单元（必修上 第七单元），他们建议我们要关注几个名人。教师出示三张图片：分别是XXX、XXX、XXX师：幻灯上出示了三个名人，最右边的人是谁？生:XXX师：中间的呢？生：XXX师：这两个都没有问题，就是第一个是？生（抢答）：XXXo因为我见过他照片。师：难得，这么忧郁的先生（笑），确实是XXX。板书：XXX XXXXXX师：老师们戏称这三位是“必修上册现当代散文三大家”。温州的老师就是建议我可以围 绕这三位展开。三、走进名人一一初步感受名人们的用词特点师：还没有进入正题前，我想先问同学们一个问题：凭你的印象，你觉得这三个

3、人中，哪 个人的用词可以配得上“高手”两字？生：我觉得史铁生吧。生：郁达夫吧。生：那我就朱自清吧。生（哄堂大笑）。师：好。要不，我先做一个举手投票，看看同学们的判断跟我的判断是差不多还是有所区 别。每人一票。（板书投票结果：郁达夫8票 朱自清10票 史铁生14票）师：这样谈论还是有些空，这样吧！我随便选取了三个人的文章中的三段话，现在把我们 的聚焦点放在这三段话中，说一说为什么你会觉得他是用词高手出示幻灯At 警区又*冬冬方局少双；一个人女花尊M上渗CM. Ri：1今*广州拘才艮中耳. 与“港湾也a去.兄能岛到一案4*y. *. 的2.级的土功与卢不.5不 他 X,赏党MiIA足帙，1*W 并

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5、必或V*Y十五种一个下午.AM它令一个大XE*人无一初，*备纤T ”片.大汨4*不 tiXK. EWlx &曷S你,支鲂 E姥，,-+J+，鱼制旧储， 山 JI。巳的身期师（话筒递给第一位男生）：我们先齐读一下郁达夫的。（生读郁达夫的文段）师：声音真好听，富有磁性。师：朱自清的语言特别适合女孩子来读，我们请一位女孩子来读读。（生读）师：好。史铁生的就由男生来读。教师纠音：坍圮Pi 了一段段的高墙，这个读音错了。四、走进文字的力量一一赏析名人们的用词特点师：现在大家读完了我选出来的几段文字。我相信同学们读后，对他们的语言已经有自己 的感觉了。现在我们重新读了一遍文字，与你初步的感觉是不是有变化？

6、跟没有出示文字投票 之前是不是有改变？如果有“叛变”的同学请举手。生：我第一次选择的是朱自清。很简单，文学上评判一个人绝对高低不合适，但朱自清的 春可以选入小学课本，夏天可以选入中学课本，可见文学受众之广，可以普及到不同人群。他 的语言既有平实的，又有灵巧，受众更广，所以第一感觉选择了他。 但是这三段话一读，并 列对比后，给我冲击力的是史铁生。史铁生文字本身就有力量，读他的文章，有点像翻开一部 很古老的大部头书，很有力量，所以我改选史铁生。板书：朱自清史铁生平实灵巧文字力量师：你感觉到史铁生的文字是有力量的。文字被打开以后感觉有一种力量扑面而来。师：还有谁有改变的吗？（话筒递给一位学生）你是选

7、择谁的呢？生：史铁生，始终如一。我觉得史铁生的文字特别有力量，很有冲击力，读一下，就很快 能让人进入情境的那种。师：好，我现在提出更高的要求，你能就这个语段里面某一个具体的例子来说明史铁生的 文字是有力量的？也就是说，你欣赏史铁生，你是从文段里面哪些用词感觉到他的力量？生：我读下去最先感受到力量的是“剥蚀和淡褪”，这两个词与前面的“四百多年里”有 一个呼应，显出了时间的力量。这是我感受到的第一个力量。师（打断）：请停一下，它的时间力量是怎样通过这个词展现出来的？生：“琉璃和朱红”这两个事物都是建筑上的东西。一个被剥蚀了，一个被淡褪了，结合 前面的浮夸和炫耀这两个词修饰词，更让我感受到“像太阳一

8、样亘古不变的东西”在这个时候 竟然是剥蚀了和淡褪了的，更凸显了时间的力量。师：就是说让人产生到极为茂盛感觉的词语，竟然用“剥蚀”和“淡褪”把它从盛打回到 衰败，这两者构成的反差，呈现出了文字的力量。很棒。生：我刚开始选择的就是史铁生，同样有感觉的是“剥蚀”和“淡褪”，这两个词不仅仅 会产生前后对比，同时还有一种时间在慢慢流逝，慢慢的，琉璃碎了，朱红被洗净了，高墙塌 To这里“剥蚀”也好，“淡褪”也好，“坍圮”也好，有一种不是一下子全没了，而是一点 一点，我甚至联想到“蚕食”这样的词，时间慢慢流逝的感觉一下子就出来了。（这种文字） 能让你在文章中里面穿越到四百年前看到琉璃慢慢被剥蚀，朱红慢慢淡褪

9、（的过程），那种时 间的力量，让人确实感到很震撼。师：那我奇怪了史铁生为什么要去写时间的力量呢？他的目的是什么？生：我的理解是他想写出地坛原本的繁华，与所承载的民族的一些荣耀，那个时候是很受 尊敬的地坛，但是现在是荒废荒芜的一一这一切与史铁生的心境相像。师：史铁生当时是什么样的心境？生：在十五年前失去双腿，从一个积极向上的青年忽然变得自怨自艾的心情。他失去了双 腿，心情落入谷底。生（同桌站起来补充）：史铁生是种失魂落魄的心情。他描写四百多年来的变迁，他把自 己放小了。一个人在四百多年的时间里算不得什么，那些琉璃，炫耀的朱红，那些雕栏玉砌也 算不了什么，只有那些野草和荒藤才茂盛的自在坦荡。这时候

10、，他来了，他把自己放在这么多 年时间的流逝，变得平常，平常之中又有力量的环境中。这样他可以安放自己这颗失魂落魄的 心。他会发现，我的失魂落魄在这时间的长河中并不是什么非常大的东西，也依旧随着时间的 流逝慢慢淡去，在环境中体悟与真实的自己越来越近，与宇宙和时间的本质越来越近的感觉。师（微笑）：世界上没有什么东西是亘古不变的，随着时间的流逝有些东西都会变成这样。 我今天是残废了，就残废吧，就让生命，它茂盛的自在坦荡一点。文字的力量真的让人敬畏。师：今天你们都在说史铁生，有没有同学说郁达夫或者朱自清的文字用词？生：我特别喜欢郁达夫，我先说说我为什么不喜欢史铁生，是因为他的文字过于华丽，特 别是“剥蚀

11、了古殿檐头浮夸的琉璃”。我的看法跟我们班很多同学不一样。首先浮夸的琉璃和 剥蚀可以换一些小众的词，这里的词过于华丽，这样就显得浮夸。朱自清常用很多叠词，“曲 曲折折”“层层的叶子”虽然显得活泼可爱，但我眼中稍稍幼稚。郁达夫刚刚好，华丽不是很 华丽，幼稚不是很幼稚的的感觉。郁达夫“草木调的慢，空气来的润，”非常富有地域性特色。 “凋”字和“润”字给人很清新的感觉。“混混沌沌的过去”，善于使用贴近我们的小词，但 又能非常精准的描述出那种感受。板书：史铁生力量（浮夸）师：我发表两点意见：第一，我特别喜欢唱反调的人，史铁生略显浮夸和朱自清略感幼稚， 经你这么一说，我真的有一点点感觉。但我觉得郁达夫也是

12、有点问题的：“天颜色显得淡”， 天怎么显得“淡”哩？ ”一个人夹在苏州上海杭州”，一个人怎么“夹”哩？说到下面有点乱 七八糟的，“ 看不饱”，看怎么“不饱”哩？ “尝”怎么不透哩？生：我觉得表面上看，郁达夫这样用词是一种不符合语法的行为，确实平时不能用一个饱” 来形容过程，也不能说夹在地方之间，但是就是因为文法不严谨，所以里面包含很多比修辞更 有意味的东西。比如“看不饱”的，用品味的饱腹感类比看的视觉感受，给人一种在使用通感 的感觉。表面上看起来很简单的小短语，隐含很多匠心在里面。师（微笑）：就是说真正的用词高手是不管语法的。这点你们同意吗？实际上史铁生也有 同样的问题。“剥蚀”、“淡褪”、“

13、坍圮”这些是不是不及物动词，是不能带宾语。这段话 按道理来说应该是这样：古殿檐头浮夸的琉璃剥蚀了，门壁上炫耀的朱红淡褪了。史铁生竟然 把它们变成及物动词让它们带宾语了。从语法这个角度来说，这三个人里面唯一没有问题的是 谁？是朱自清！我去找了一下，没有语法上的问题。有一处“仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的” 好像有问题，但是别人已经界定这是通感。所以也是没有问题。但是为什么那么多人还是喜欢郁达夫和史铁生？就是语法使得这个词发生变化之后产生新 的效果了。我的理解大家同意吗？生点头，表不同意。五、深入文字的力量一一基于用词标准下赏析名人们的用词特点师（看见一个学生皱眉，举手）：我看你好像有想法。生：朱自

14、清没有语法问题，可能是因为他的写作，是在白话文刚刚兴起的阶段，那个时候 表达还不是比较严谨，再加上他自己文法功底比较深厚，所以语言没有问题。但是我们在学的 是语文不是英语。我觉得语文写作中语法可以解释为作家风格，是一种语言现象，而不是一种 语法谬误。生：老师，我觉得其实各有各的特点，这个比较好像不是特别好比较。师：太棒了，其实，你这话也就是我想说的话。这个讨论的环节为什么会产生这么多看法？ 我和你们之间的交锋，同学和同学之间的交锋？就是因为我们在谈论某一话题的时候缺乏 标准的，包括语言。我也预估到了这个问题，所以我在上课之前就考虑过语言用词的一个标准，如果得有一个 标准，谁的言语可以成为这个标

15、准？后来我找到了一个人一一汪曾祺，他师从沈从文，对语言 蛮有研究的，他的语言优秀到这程度一一称他为“中国当代最后一个士大夫”。我搜索了一下 他对语言方面的阐述，大概有50来条，我精选了几条，他对语言方面的阐述，呈现给大家看 看：XXX谈语言LXX提出一个语言的标准：宜，即合适，准确。世界上有不少作家都说过每 一句话只有一个最好的说法，比如xxx。 2.语言的美，不在语言本身，不在字面上所表现 的意思，而在语言暗示出多少东西，传达了多大的信息，即让读者感觉、想见的情景有 多广阔。3.说中国的语言是视觉语言，不是说它没有声音。人的感觉是相通的，声音美是 语言美的很重要的因素。搞文字的人，不能不讲一点声音之道。4.语言，是内在地运行着 的，缺乏内在的运动，这样的语言就会没有生气，就会呆板。5.xx所谓语言有气盛，照 我的理解，即作者情绪饱满思想充实，我认为他是第一个提出作者的精神状态和语言的 关系的人。6.世界上没有没有思想的语言，也没有没有语言的思想。7.探索一个作者的 气质、他的思想（他的生活态度，不是理念），必须由语言入手，并始终浸在作者的语言里。8. 语言具有文化性，作品的语言照出作者的全部文化修养。9.语言是一种文化现象，语言的 后面都有文