2022年学习重庆市第六次党代会精神心得体会五篇合集资料.docx
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1、学习2022年重庆市第六次党代会精神材料可用于心得体会、发言稿市第六次党代会是在党的二十大即将召开,重庆市奋进社会主义现代化建设新征程关键时期召开的一次重要会议,是全市人民政治生活中的一件大事,我们广大基层干部群众非常关心、关注。从市党代会报告中,我们看到了过去五年的奋斗、读懂了过去五年的艰辛、认识了过去五年的成绩,报告说出了干部群众的心声,道出了对未来的期待,展现了重庆市党员干部群众一心向党的良好精神面貌和对党忠诚的政治品质,振奋精神,凝聚人心,对重庆市未来五年的发展充满信心。XX镇广大党员干部动力十足、干劲十足、信心十足,将认真学习贯彻落实市第六次党代会精神,立足XX实际,讲好“XX故事”
2、,以钉钉子的精神推动各项工作取率提上来,向外提升开放融入水平,充分做好农业技术型人才引进响内立足振兴,巩固脱贫成果,优化产业布局,持续深化农业供给侧结构.性改革,优化农产品布局,狠抓高质高值高效作物生产。突出“科技农业”“智慧农业”“区块链农业”特色优势,加快推动农机装备自动化、数字化,提高农业良种化水平。二是实干争先,铺开生态旅游画卷。深入践行“XX”理论,促进生态农村和谐发展。立足“康养休闲特色小镇”发展定位,积极谋划XX特色村、XX村农业嘉年华等旅游项目,推进基层党组织以点带面,促进产业发展提升,逐步形成“一村一品”、“一村一韵”的发展格局。逐步推进XX旅游公路沿线发展,建设漂流河、风景
3、路、稻田画等网红打卡地,打造康养游、红色游、田园游等多元化旅游业态,将生态旅游项目深度打磨,争当我区旅游产业发展主力军。三是提升服务,书写高质企业新章。继续坚持小切口、质量。为重庆市在推进新时代西部大开发中发挥支撑作用、在推进共建“一带一路”中发挥带动作用、在推进长江经济带绿色发展中发挥示范作用贡献力量。学习2022年重庆市第六次党代会精神材料可用于心得体会、发言稿市第六次党代会是在党的二十大即将召开,我市奋进社会主义现代化建设新征程关键时期召开的一次重要会议。大会的主题是:更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,弘扬伟大建党精神,进一步组织动
4、员全市广大党员干部和人民群众,牢记殷殷嘱托,践行初心使命,推动高质量发展,创造高品质生活,为书写重庆全面建设社会主义现代化新篇章而努力奋斗。陈敏尔书记代表中共重庆市第五届委员会向大会作了题为沿着习近平总书记指引的方向坚定前行推动高质量发展创造高品质生活奋力书写重庆全面建设社会主义现代化新篇章的报告。报告通篇贯穿了习近平新时代中国特色社会主义思想,充分彰显了坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉,是一个高举旗帜、牢记嘱托,求真务实、开拓创新,凝心聚力、催人奋进的好报告,为重庆人民奋进新征程、建功新时代绘就了宏伟蓝图,增强了信心和底气。过去五年的成就是汗水书写的、
5、是通过奋斗取得的。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,市委对标对表党中央决策部署,带领全市上下同心协力、拼搏奋斗,交出了一份厚重出彩的优异答卷,特别是“三大转变”来之不易,弥足珍贵、分量千钧、令人振奋。学习中国共产党重庆市第六次代表大会精神,我有许多的思考和启发,作为一名奋斗在教育一线的民盟盟员,一名负责重庆市体卫艺工作的教育工作者,如何以新时代重庆精神为引领,立足新时代,贯彻新理念,实现新发展呢?工作中要自觉践行以XX体卫艺为中心的发展思想,坚持学校的主体地位,把服务好学校作为衡量一切工作的根本标准,办好人民满意教育,努力让每一个孩子都能享受公平而有质量的教育。这是新时代赋予教育工作者的
6、责任和使命。人民满意的教育是人民美好生活需要的一项基本内容,我们要践行五育并举理念,为十二五时期教育高质量发展开好局、起好步,为重庆教育更加出彩增添亮丽的色彩。一是持续探索实践并不断拓展创新德智体美劳“五育”融合育人的方法、路径。思考体卫艺工作在原有“五育”学科课程的基础上,结合XX教育实际,以强化、创新体育工作、美育工作为切入点,构建具有XX特色的教育系统”五育”工作体系,同时鼓励、支持、指导学校拓展建立具有校本特色的“五育”活动课程,扎实开展体育、美育系列活动,努力取得优异成绩,充分发挥体育以体育人、以体育心及美育以美育人、以美化人的作用,营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围。二
7、是扎实推进学校“双减”工作落地生根。在工作中始终牢记为党育人、为国育才使命,落实立德树人根本任务,深入推进“双减”工作开展,充分发挥学校主阵地作用,坚持应教尽教淆力提高教学质量发展。思考XX市有基于“双减”背景下对于学校课程的总体构想,将课后服务板块纳入到学校整体课程构架,开发出富有学校特色的、适合本地学校实际的课后服务课程体系。目前,学校充分利用自身优势,服务家长需求,将课后服务课程划分为文化、艺术、体育、科学四个模块,成立年级课后服务教研团队,根据四个模块进行课程开发。三是立足于学生本体,推动人才培养、全力擘画新时代历史下体卫艺工作新蓝图。以体育课为基础,以“一校一特”为抓手,以大课间活动
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