非连续性文本阅读专项训练.docx
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1、非连续性文本阅读专项训练非连续性文本阅读一(景点介绍)西湖材料一:西湖游船购票、浏览须知一、如游览西湖的湖心亭和三潭印月两个景点,需购买游船船票。票价每人三十五元。二、为了方便游客,游览湖心亭、三潭印月后,可选择湖滨、中山公园、岳坟和花港中的一处上岸,上岸后游程即告结束。三、游船船票每票一人,当日有效,逾期无效,船票一经售出,概不退换。四、维护公共秩序,注意乘船安全,切勿站立船头,勿将手脚伸出船舷外面。五、遵守西湖水域保护管理条例,请勿将果壳纸屑丢入湖中,爱护花草树木和景区设施。材料二:西湖的传说在很久很久以前,天上的玉龙和金凤在银河边的仙岛上捡到了一块白玉,他们一起琢磨了许多年,白玉就变成了
2、一颗璀璨的明珠,这颗明珠的珠光照到哪里,哪里的树木就常青,百花就盛开。但是后来这颗明珠被王母娘娘发现了,王母娘娘就派天兵天将把明珠抢走了,玉龙和金凤赶去索珠,王母娘娘不肯,于是就发生了争抢,王母娘娘的手一松,明珠就降落到人间,变成了波光粼粼的西湖。玉龙和金凤也随之下凡,变成了玉龙山(即玉皇山)和凤凰山,永远守护着西湖。一、提取信息1、凭船票可以游览西湖的 和 两个景点。2、坐船游览结束后,我们不可以从()上岸。湖滨 B.湖心亭 C.花港 D.岳坟3、到了西湖景区,我们除了观赏湖水,还可以看()(多选)A.凤凰山B.玉皇山C.大明山D.玉象山二、解读信息4、根据材料内容,判断下列行为的对错。对的
3、打“J”,错的打“X”。(1)明明买了船票,却没上船,他就到售票处退票。()(2)林林第一次坐船非常兴奋,他整个身体趴在船的一侧,伸头看着湖面。()(3) 一个五岁的小男孩把荔枝壳放到湖面上,说那是给蚂蚁的小船。()三、创意运用5、如果你是西湖的导游,要为游客介绍西湖的美丽传说。你会怎样来讲述呢?快来试一试吧。6、平日里你积累了哪些有关西湖的古诗?请写出一首。非连续性文本阅读(公交站牌)请你仔细阅读下面的公交站牌,然后完成题目。歌尔电声园 火车站歌博东=*曷人万第东风妇小人火尔远方华民达苑筝幼商民车电幼学新广广人公广保品公站=?严儿校村场场民园场健城园园园院院歌尔电声园歌尔电声园歌华东美政东三
4、 山植妇人潍歌尔莱方食务方官后物幼民坊尔电氏学街中大庙王园保法输电声汉校心酒新村南健院油声园堡店村门院处园1、东方学校的学生,要从东方学校站乘坐火车去上海参加全国无人机比赛,应该乘坐 路车( )oA. 20路 B.环65路 C.环20路 D65路路车,中2、东方学校四年级的同学要乘坐公交去植物园采风,应该乘坐间有站。A. 20路 6站B.环65路4站C. 20路4路D.环65路6站3、比较这两张站牌中站点的异同,你发现这个公交站点可能是或是A.歌尔电声园东方学校B.歌尔电声园 人民公园C.东方学校 火车站D.东方学校 人民法院4、在这个站点停靠的环65路车,起点是,终点是 oA.歌尔电声园东方
5、学校B.歌尔电声园 歌尔电声园C.东方学校 火车站D.歌尔电声园 火车站非连续性文本阅读三(说明文)“生活垃圾分类”知多少据统计,某市每天制造的生活垃圾约3000吨。如果不进行分类,会给垃圾处理带来很多麻烦。比如:有些物质埋在土里,即使过了几十年,甚至上百年都不能腐烂,会使土壤受到严重侵蚀。废弃的电池里含有有毒物质,随意乱扔会严重污染环境;抛弃的废塑料被动物误食,导致动物死亡的事故时有发生。可回收物指可以回收再利用的废塑料、废旧书本报纸、废玻璃、废金属、废厨余垃圾指过期食品、剩菜剩饭等和食物有关的,容易腐烂的垃圾,包括枯有害垃圾指对人体健康或者自然环境造成危害的垃圾,如电池、废药品、含水其他垃
6、圾指除前面几种垃圾之外的其他生活废弃物,如砖瓦、陶瓷、渣土、卫生如果把生活垃圾正确分类,其中30%40%的垃圾可以回收利用。1吨废塑料可回炉提炼出600公斤的柴油。回收1吨废纸再利用,就可以少砍伐5棵大树。但如果这些废旧物品和其他垃圾混在一起被污染,只能白白浪费。即使挑拣出来,也会耗费大量的人力和时间。现在,国家提倡将生活垃圾分成以下四类:皮革衣物等。树叶。银的温度计等。间和厨房用过的废纸等。1、根据材料内容,你能将以下垃圾分类吗?请连线。矿泉水瓶纸盒鱼 骨头 过期药品 香蕉皮其他垃圾可回收物厨余垃圾有害垃圾碎瓷砖 电池旧 皮鞋 枯树叶用坏的水银体温计2、根据材料内容,判断下面说法的对错,对的
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