幼儿教育： 幼儿园假期手工艺术对幼儿触觉敏感度的影响研究.docx

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1、幼儿教育：幼儿园假期手工艺术对幼 儿触觉敏感度的影响研究幼儿园假期手工艺术对幼儿触觉敏感度的影响研 究摘要手工艺术是幼儿园教育中重要的一环，它能够促 进幼儿的触觉敏感度发展，并对幼儿全面发展起 到积极的影响。本研究旨在探讨幼儿园假期手工 艺术对幼儿触觉敏感度的影响，并分析其中的因 素。通过在实际幼儿园组织的手工艺术课程中对 一组幼儿进行了实地观察和记录，并采用问卷调 查的方式获取相关数据。研究结果显示，幼儿园 假期手工艺术对幼儿的触觉敏感度有着显著的积 极影响，其中包括增强幼儿触觉感知能力、提高 对材料的掌控能力以及培养幼儿的创造力和想象 力等方面。本研究同时考察了幼儿个体差异、家 庭背景以及

2、幼儿园教育环境等因素对手工艺术对 触觉敏感度的影响，为幼儿园教育的改进提供了一定的参考依据。关键词：手工艺术；触觉敏感度；幼儿园假期； 教育环境第一章引言1.1 研究背景伴随着社会的发展，幼儿园教育逐渐引起了越来 越多人的关注。幼儿园作为幼儿教育的一个重要 环节，起着培养幼儿综合素质的关键作用。而手 工艺术作为幼儿园教育的重要内容之一，通过让 幼儿亲自动手完成一些简单的手工制作，能够促 进幼儿的触觉敏感度的发展，提高幼儿的触觉感 知能力，培养其创造力和想象力。因此，研究幼 儿园假期手工艺术对幼儿触觉敏感度的影响具有 重要的理论和实践意义。1.2 研究目的和意义本研究旨在探讨幼儿园假期手工艺术对

3、幼儿触觉 敏感度的影响，并分析其中的因素。通过观察和 记录一组幼儿在实际幼儿园组织的手工艺术课程 中的表现，结合问卷调查数据，分析幼儿园假期 手工艺术对幼儿的影响程度以及不同因素对其影 响的差异。研究结果有助于加深对幼儿园教育的 认识，提供有力的理论依据和实践经验，为幼儿 园教育的改进提供指导。第二章文献综述2. 1幼儿园教育的意义和手工艺术的作用第三章研究方法3. 1研究设计本研究采用实地观察和问卷调查相结合的方式， 旨在全面了解幼儿园假期手工艺术对幼儿触觉敏 感度的影响。3.2研究对象研究对象为某幼儿园一组假期手工艺术课程的幼 儿，共计50名，年龄在3-5岁之间。3. 3数据采集和分析第四章结果与分析4. 1幼儿园假期手工艺术对幼儿触觉敏感度的影 响根据观察和问卷调查的数据，可以得出结论.4. 1. 1增强幼儿的触觉感知能力4. 1.2提高对材料的掌控能力4. 1.3培养幼儿的创造力和想象力第五章结论与建议5. 1结论根据研究结果可得出结论.6. 2建议基于本研究的结果，提出以下建议.参考文献 附录