部编道德与法治七年级下册1-4单元知识汇总.docx

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1、部编道德与法治七年级下册1-4单元知识汇总【第一单元：青春时光】1 .如何正确处理青春期的心理矛盾和困惑？参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。培养兴趣爱好，转移注意力。自我调节，成为自己的“心理保健医生”。向他人求助，学习化解烦恼的方法。2 .如何正确认识独立思维？独立思维并不等同于一味地追求独特。不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理正确的意见。3 .思维的批判性（批判精神）表现在哪些方面？对事情有自己的看法。敢于发表不同的观点。敢于向不合理的事情说“不敢于向权威挑战。4 .为什么要培养批判精神？（思维批判性的意义作用）有助于发现问题，提出问题，思考问题，探索解决方案。有助于调动自

2、身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。5 .如何培养批判精神？（批判性思维的要求？）有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力。要考虑他人感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。6 .与异性交往的好处?有助于了解异性的思维方式和情感特征。有助于学习对方优秀品质，实现优势互补。7 如何与异性正常交往？ 内心坦荡 言谈得当 举止得体8 .自强的重要内容？不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。9 .自强的作用意义？ 自强可以让我们更自信。自强让青春奋进的步伐永不停息。10 .如何才能自强？坚强的意志。进取的精神。持久的坚持。【第二单元：做情绪情感的主人】1 .基本情绪：喜

3、、怒、哀、惧。复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。2 .情绪的作用影响？积极影响：影响我们的观念和行动，可能激励我们克服困难，努力向上。消极影响：可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。3 .为什么要调节情绪？适度的负面情绪，可帮助我们适应突发事件，但持续处于负面情绪会危害身体健康。学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。4 .调节情绪的方法？改变认知评价。转移注意。合理宣泄。放松训练。【第三单元：在集体中成长】1 .个人利益与集体利益的关系？在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。2 .如何正确处理个人利益与集体利益的关系？当二者发生冲突时，应把集体利益放在个人利益

4、之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。3 .美好集体的作用？美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好的集体中，能获得丰富的精神养料，感受集体的关爱。4 .怎样共建美好集体？（怎样才能做到与集体共成长？）在共建中尽责，自主建设，自我管理。在担当中成长，积极参与，主动分担。【第四单元：走进法治天地】1 .为什么说生活与法律息息相关？每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律与我们每个人如影随行，相伴一生。2 .法律的特征？由国家制定或认

5、可。由国家强制力保证实施。法律对全体社会成员具有普遍约束力。3 .法律的作用？规范作用：法律通过规定权利和义务，规范着全体社会成员的行为。保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。4 .党和国家为什么要对未成年人进行特殊保护？未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自控能力不强。未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予特殊保护已经成为人类的共识。5 .保护未成年人的专门法律？未成年人保护法预防未成年人犯罪法。6 .保护未成年人合法权益的四道防线？家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。7 .为什么要树立法律信仰？建设法治中国是中国人民的共同事业，人民是法治的践行者也是受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身价值，发挥其应有功能。8 .怎样树立法律信仰？发自内心地尊崇法律、遵守法律和捍卫法律。提高道德水平，增强法治意识。