部编版道德与法治九年级1.1《坚持改革开放》教学设计.docx
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1、部编版道德与法治九年级1.1坚持改革开放教学设计课题坚持改革开放单元第单元学科道德与法治年级九年级学习目标1 .情感态度价值观目标:感受中华民族从站起来、富起来到强起来的改革开放历程,感受国家富强、社会进步带来的喜悦,树立民族自信心及自豪感,自觉坚定拥护中国共产党的领导和拥护党的方针政策的情感。2 .能力目标:提升对党的方针政策的认知能力,能够正确分析改革开放带来的影响,能够正确看待现实生活中的经济现象。3 .知识目标:了解改革开放的历程和作用以及中国腾飞的表现。重占一X二,、改革开放的地位及作用。难点改革开放促进中国腾飞的表现教学环节教师活动学生活动导入新课前言:作为开学第一课梗概教材) 本
2、册教材内容为:社会主义核心价值观中国家层面的价值追求。以国家政治生活为主,注重社会主义核心价值观教育,注重国情教育。展示“吃饭的护照”一粮票思考一:为什么当时国家要发行粮票4口 口J bP、J . J L T* r1 、J r、十 亍*、,/ _4 ,r、阅读材料,学生小组讨论,为什么当时国家要发行粮票?后来为什么要废除粮票?讲授新课改革开放促发展中国共产党带领中国人民从百年屈辱到伟大复兴,回顾我国改革开放的历程。探究一强国富民之路阅读感悟:近代以来,由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因,中国遭受了前所未有的苦难。富国强民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。思考:为实现强国富民目标,
3、中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力?中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。饱经苦难的中华民族终于站起来了。中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实的基础。中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活
4、显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。中华民族迎来了思考问题。为实现强国富民目标,中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力?了解我国站起来、富起来、强起来的伟大征程结合视频及既有知识,了解改革开放。学生结合实际,结合自己生活中了解到的工作,谈一谈你了解这些工作吗?他们都能为家庭、为社会创造财富吗?学生思考问题国家最高科学技术奖的设置体现了什么?师生共同回答尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造已成为社会共识。阅读材料,结合材料了解我国的经济发展状况。(3)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。探究二改革开放成就改革标
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