商场活动策划方案.docx
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1、场活动策划方案(共29篇)商场活动策划方案第1篇一、主题:感悟母爱,向贫困母亲献爱心 Zi匕皇.、 H月己1、为了母亲的微笑书籍简介全书分为“妈妈,不哭“、”为了母亲的微笑等五个部分,以伟大的母爱来感 召天下的孝心作为主旨,共收录贾平凹、肖复兴等人74篇感悟母爱的文章,文 章寄托了天下儿女对母爱的温暖记忆,共同抒发了对母爱的感悟。文辞质朴,不 矫情、不做作、不伪饰,以情动人,从细节上体现了母爱的伟大,报恩慈母的顿 但 I o每篇文章的开头,精选有一条感悟母爱的哲理名言,使得全书既有感人至深 的母爱情节,也使读者在阅读过程中对母爱有了理性的思考。阅读全书,母亲为 了儿女的微笑而微笑的真实写照辉映
2、了天下母亲的大爱。著名诗人作家尹世霖特 意为本书题诗母亲的笑。透过这些文章,读者能够更好地理解母亲、感悟母 爱,明白了母亲的心,她们不求回报,但求自己的儿女平安、上进,也许,无意 中的一束鲜花、一个电话、一次拥抱足以让她们开怀书籍集认识功能、教育功 能与审美功能为一体,既能帮助人们认识母爱的伟大,又教育人们如何正确地回 报母爱。2、幸福工程介绍:”幸福工程一救助贫困母亲行动”,由中国人口福利基金会与中国计生协、中 国人口报社于19年共同创立实施,并组成了由任主任的幸福工程组织工作委 员会。该项目主要以贫困地区计划生育家庭的贫困母亲为救助对象,围绕“治穷、 治愚、治脖,采劝小额资助、直接到人、滚
3、动运作、劳动脱贫的救助模式,(每 户给予Iooo-3000元)帮助她们发展家庭经济,脱贫致富。三、活动形式(一)学生会组织(或团委、班级组织)1、向贫困母亲献爱心2、读书活动与主题班会组织阅读为了母亲的微笑书籍,撰写读后感。召开感悟母爱”主题班会, 交流读书后感受与领会。3、给母亲写一封信在校内外发起倡议,在母亲节前给母亲写一封家书,寄一张贺卡。并记录家 书内容及母亲收信后的反映,自己的感受。(二)组织1、优惠价出售为了母亲的微笑图书2、及时报道各地各校活动开展情况3、在论坛上设立专版供各校学生交流、发表感受4、汇总优秀读后感、家书、感悟等,有条件的情况下给予结集出版5、制作专题网页,给予永久
4、展示6、参与主题班会(北京地区各校可安排为了母亲的微笑书籍策划、责任 编辑、中国社会出版社编辑先生参与。商场活动策划方案第2篇“六一”创意活动方案参与人员:教师、家长、幼儿共同参与活动口号:我健康、我快乐,快乐属于我!【活动目标】1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展,让孩子在园土资源中寻求快乐。2、能积极地参与到活动中来,体验合作与交往的快乐。3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解,培养家长和幼儿共同参 与活动的情感。4、真正感受六一儿童节”的快乐。【活动准备】1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物,活动当天带到幼儿 园。2、气球、铁楸、水、土、活动场地。3、教师提前和幼儿装饰、
5、布置教室,迎接节日的到来。4、提前把游戏教会幼儿。【活动程序】8:00-8:20园长致致辞8:30-8:55幼儿早操展不9:00-10:00各班级到指定的区域进行活动:捏泥巴:利用我园的园土资源,活动采用无命题形式,家长可根据孩子的意 愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1-2件完整的作品,把作品收 集在一起,将所有作品进行展示。摔泥凹凹:也叫摔瓦窝,就是把泥捏成碗的形状,往地上拍,碗底洞破了, 对方就拿泥来补,直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆 的饼的形状,家长、幼儿和墙壁保持一定的位置,对准墙壁,把手中做好的泥巴, 使劲朝墙壁上一摔,看能不能在墙壁上粘住。10
6、:10-10:50家长、幼儿民间游戏互动炒黄豆-大班、中班:自由形式(两人相对而立,两家长一组,两幼儿一组, 幼儿站在家长的一边,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手,儿歌念 到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度,还原姿势,游 戏反复进行,儿歌:炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)地雷爆炸大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者,其余幼儿为逃 跑者,逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一个人就算胜利,逃跑者保护自己 的办法就是,快被捉住时,可以立即蹲下,说地雷”追逐者就必须停止追他另找 目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着,等其他人来拍一下,并喊“爆炸;才 被解救,
7、继续做逃跑者,被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)抬轿子一小班、托班:比赛形式(3人一组,爸爸、妈妈当轿夫,幼儿当新娘, 当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕,再用左手握住对方的右手腕后蹲下,扮 新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上, “轿夫立起,听到口令开始行走,大家一边走一边说儿歌,到达目的地,每组到 达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励,儿歌终止”新娘下轿”。换角色重新进 行抓老鼠一小班、托班(请幼儿做老鼠,分散在圆圈外,家长拉成圆圈,做捕老 鼠的笼子,游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌,做老鼠的幼儿在笼子里钻进 钻出做吃东西的样子,一听到发口令的老师喊“咔嚓
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