北师大版五年级下册第五单元《分数除法(二)》教学设计.docx
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1、北师大版五年级下册第五单元分数除法(二)教学设计 教学内容:北师大版五年级下册第五单元P57-58 教学目标:1 .通过实际操作和面积模型,进一步让学生理解分数除法 的意义和基本算理。2 .掌握一般分数除法的计算方法,并能正确地进行计算。 教学重点:让学生理解和掌握一个数除以分数的意义及算理,并能正 确地计算。教学难点:借助图形理解整数除以分数的意义及算理。教学过程:一、新课导入一天,唐僧师徒4人正赶往西天,饥渴难耐,唐僧叫悟 空化来一张大饼,要平均分给他们吃,于是悟空将大饼按 张一份。分给他们,那么这样分,他们每人能分到一块吗? 同学们你会计算吗?今天我们就 来学习这方面的知识。二、探究新知
2、L师出示教材第57页问题一 同学们填一填,说一说前两种分法。学生独立思考后,在小组内摆一摆,分一分,指名学生汇 报。生1:有4张同样大的饼,每2张一份,就是看4里面有几个2?用除法计算42 = 2(份)。生2:4张同样大的饼,每1张一份,就是求4里面有几个 1?用除法计算:4 + 4=1(份)。师小结:把一个整体平均分成几份,求其中一份用除法计算。 师引导学生填第3、4种分法,让学生明确每张一份和份是 一份是什么意思?学生交流,每张一份就是把一张饼平均分成2份,取其中 的一份,每张一份就是把一张饼平均分成3份,取其中的 一份。学生结合图片列出算式教师引导:谁能根据图和算式,说一说整数除以分数的
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