初中语文重要文体总结.docx
《初中语文重要文体总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中语文重要文体总结.docx(5页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、(一)古代重要文体1说一种文体,可以记叙,可以议论,也可以抒情,但都是作者为了说理或发表某种观点或看法的一种体裁。如爱莲说马说。2铭本是刻在金属器物或石碑上用来警戒自己或颂扬他人的文字,一般都用韵,后来成为一种专门文体。如陋室铭。3表古时臣下向帝王上书言事的一种文体,战国时期称为“书”,到了汉代被分成四个小类,即章、奏、表、议。可议论,也可以记叙和抒情,“动之以情”是这种文体的一个基本特征。如出师表。4记古代一种散文体裁,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述作者的某些观点。如桃花源记小石潭记岳阳楼记醉翁亭记等。5序亦称“叙”,或称“引”,又名“序言”“前言”“引言”,是放在著作或正文之前的文
2、章。作者自己写的叫“自序”,内容多说明该书的内容、写作缘由、经过、旨趣和特点;别人代写的序叫“代序”,内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色。古代另有一种序是惜别赠言的文字,叫作“赠序”,内容多是对于所赠亲友的赞许、推崇或勉励之辞,是临别赠言性质的文体。如送东阳马生序。6诗文学体裁的一种,通过有节奏和韵律的语言反映生活,抒发情感或阐述道理等。以唐代作为标准,古诗分为古体诗与近体诗。近体诗又分为绝句和律诗,绝句每首四句,有五言绝句、七言绝句之分,律诗每首八句,有五言律诗、七言律诗之分,超过八句的称为排律(或长律)。将五言、七言律诗截一半就是绝句,故而绝句又叫截句。7词一种诗的别体,萌芽于南朝,
3、是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代,进入到词的全盛时期。词最初称为“曲词”或者“曲子词”,别称有:近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余等。从长度分为小令(58字以内)、中调(5990字)和长调(91字以上)。是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。词牌是词的调子的名称,不同的词牌在总句数、句数,每句的字数、平仄上都有规定。流派有婉约派和豪放派。婉约派代表人物:李煜、晏殊、柳永、李清照等;豪放派代表人物:苏轼、辛弃疾、陆游等。8曲由词蜕变而来,是盛行于元代的一种文艺形式。元曲每一曲牌的句式、字数、平仄等都有固定的格式要求,但并不死板,允许在定格中加衬字,部分曲牌还可增句,押韵上允许平仄通押,
4、与律诗、绝句和宋词相比,有较大的灵活性。元曲包括杂剧和散曲,有时专指杂剧。杂剧,宋代一种以滑稽搞笑为特点的表演形式,元代发展成戏曲形式。每本以四折为主,在开头或折间另加楔子,每折用宫调同韵的北曲套曲和宾白组成。散曲又称为“乐府”或“今乐府”,是一种起源于民间新声的中国音乐文学,是当时一种雅俗共赏的新体诗。有小令和套数两种基本形式。(二)现代文体1小说以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说三要素:人物、情节、环境。小说中的人和事,不同于生活中的人和事(记叙文几种样式中的人和事)。所以,小说是虚构的。如鲁迅小说故乡中的人物“我”就不能等同于作者鲁迅。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中语文 重要 文体 总结
