传感器与传感网技术 教案 第9讲 智能安防系统搭建—任务分析及硬件搭建.docx

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1、9基于485智能安防系统搭建一任务分析及硬件搭建一微教案1.教学分析1.1授课信息教学内容基于485智能安防系统 搭建一一任务分析及硬 件搭建授课形式理实一体化授课地点电子实训中心一楼传感 网实训室授课时间2022年 月 日第节课课程名称传感器与传感网技术任务名称基于RS485总线安防监测系统任务分析及硬件痛1.2教学内容分析本课程将理论知识嵌入专业实践教学各环节，理实一体，强化实践技能训练，同学们将通过本课程了 解如何分析搭建一个基于RS-485总线的智能安防系统的硬件电路、重点学习了可燃气体传感器、火 焰传感器、USB转485调试器、M3通信节点模块的结构及应用。1. 3学情分析理论基础操

2、作能力学习特点学情分析传感器数据采集的信号 处理方法，能使用 NEWLab实现接受传感 量，了解局域网的概率 及作用，认识串口串行 通信的三种传送方式， 掌握RS-485总线通信 的标准，掌握MODBUS通 信协议RTU模式消息帧 的组成及含义。学生既掌握传感器器件 选用标准,又掌握传感网 系统搭建操作技能,熟悉 使用NEWLab实训平台， 正确制作网线,掌握路由 器的配置方法。理实一体，结合理论基本知识，通 过本课程将了解如何分析搭建一个 基于RS-485总线的智能安防系统 的硬件电路、重点学习了可燃气体 传感器、火焰传感器、USB转485调 试器、M3通信节点模块的结构及应 用。L4任务目

3、标教学目标知识目 标了解了如何分析搭建一个基于RS-485总线的智能安防系统的硬件电路、 重点学习了可燃气体传感器、火焰传感器、USB转485调试器、M3通信节点 模块的结构及应用能力目 标掌握其中传感器的使用素质目 标学生形成正确的价值观、养成良好行为习惯，提高同学们的职业素养重点难点教学重 点找准与专业知识的契合点，挖掘思政元素，凝练课程思政教育的影射点，发 挥课程承载的思政教育功能教学难 点将传感器所得到的数据进行总汇和分析2.教学策略2.1教学策略讲授策略、对话策略，指导策略，反馈策略、因材施教策略2. 2教学方法任务驱动法、讲授法、操作演示法自主探究法、小组合作学习法，小组PK法2.

4、 3教学资源微课视频基于485智能安防系统搭建一任务分析及硬件搭建、UMU师生互动平台、极域控制软件、鸿合多屏互动软件3.教学过程环节教师活动学生活动设计意图环节一介绍如何搭建传感器电路同学们可以猜测如何 搭建让同学提起兴趣，能使 同学们更快了解这抽象任务引 入的通讯方式老师带领同学教导介绍环节教师活动学生活动设计意图环节二 任务实 施让同学们在平台上进行搭建几 种不同的电路根据老师要求搭建电 路让同学们更快了解熟悉 如何将传感器和平台联 系起来促进同学们相互学习的氛围环节教师活动学生活动设计意图环节三 任务总 结记教学总结，学生表现，课堂 氛围等。布置课后作业记录本节课收获，课 堂中遇到的问题及见 解让师生总结此次课 堂以回顾这节课内容加 深印象师生各自写下总结，可以商讨回顾本节课内容，有问题提出解决，再深度理解此节 课内容，从而达到温故知新的作用