传感器与传感网技术 教案 第29讲 CC2530的定时计数器基础知识.docx

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1、第二十九讲CC2530的定时计数器基础知识一微教案1 .教学分析1.1授课信息教学内容CC2530的定时计数器基础知 识授课形式理实一体课授课地点1+X传感网应用开发实训室授课时间IOmin课程名称传感器与传感网技术任务名称定时/计数器的基础知1.2教学内容分析本次课主要学习定时器的基础知识，了解了定时器Tl的三种操作方式及寄存器设置的查询手册，在使用定时器1时，一 定要仔细看定时器使用要求，查询出寄存器手册里每“位”具体信号，准确完成相关寄存器的配置。1.3学情分析理论基础操作能力学习特点学情分析学生已经掌握将Zigbee的白 板和黑板进行组网采集数据 并上传云平台，还未学习CC2530定时

2、器知识。学生具有良好的沟通和团队 合作能力，但操作能力和解决 实际问题能力还需要提高。学生不喜欢传统的教学模式，喜欢理论贴 近生活,在生活中能找到所学技术技 能应 用实例，使用团队协作和信息化教学手段1.4任务目标教学目标知识目标1 .知道定时器Tl的三种操作方式；2 .了解寄存器设置的查询手册；3 .理解CC2530定时器基础知识。.能力目标1 .会使用Tl的三种操作方式；2 .能查询出寄存器手册里每“位”具体信号；3 .会配置寄存器。素质目标培养学生有严谨的时间观念思政目标建立良好的守时的职业素养重点难点教学重点1.CC2530芯片的功能2. CC2530定时器/计数器的工作模式教学难点C

3、C2530定时寄存器配置2 .教学策略2.1 教学策略课前开展学情分析、整合资源，课中设置情景引入、学习新知、示范操作、知识总结等教学环节，课后设置练习题和在 线讨论。2.2 教学方法1 .教法：任务驱动法、讲授法、操作演示法。2 .学法：自主探究法。2.3教学资源传感网应用开发实训平台、Zigbee白板模块、防静电手套、连接导线若干。3.教学过程环节教师活动学生活动设计意图环节一任务引入列举出计数器知识的相关用途，引出本节课任务思考并提出问题能够带动学生学习的积极性，了解相关知识师生共同探讨问题，解决问题，一起引入这节课内容环节教师活动学生活动设计意图环节二任务实施介绍CC2530芯片的用途及功能仔细听讲，做好笔记。学生之间探讨所遇到的疑问让学生能够好好学习到相关 知识点，对该知识点加深印 象老师介绍了 CC2530计时器的相关，认真仔细的听老师的讲课，了解它们的基本特性及典型应用环节教师活动学生活动设计意图环节三任务总结进行教学内容总结，布置课后作业。记录本节课收获及课堂中遇到的问题回顾这节课内容以加深印象师生各自写下总结，可以商讨回顾本节课内容，有问题提出解决，再深度理解此节课内容，从而达到温故知新的作用