传感器与传感网技术 教案 第24讲 CC2530中断使能及响应.docx

《传感器与传感网技术 教案 第24讲 CC2530中断使能及响应.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《传感器与传感网技术 教案 第24讲 CC2530中断使能及响应.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、CC2530中断使能及响应一微教案1.教学分析1.1授课信息教学内容CC2530中断使能及响应授课形式微课授课地点授课时间IOmin课程名称传感器与传感网技术任务名称CC2530中断使能及响应1.2教学内容分析本次课内容为第24讲，CC2530中断使能及响应，以之前学习的CC2530单片机的结构，以及IAR开 发环境搭建，CC2530中断源为基础，进一步学习掌握中断的用法以及中断相关寄存器的设置，为后 续的进一步开发打下坚实的基础1.3学情分析理论基础操作能力学习特点学情分析有C51编程基本知识，以及 认识51单片机，熟练掌握C语言的语法和结构掌握开发要点，会编写简单 的C语言程序，会使用C5

2、1 中断喜欢动手操作，理论知识难理解1.4任务目标教学目标知识目 标1.了解IENO和IENl中断使能寄存器其中需要配置的内容2.大致了解中断标志位相关寄 存器能力目 标1.对各种寄存器进行地址位的配置，及中断标志位寄存器2.了解中断使能的方法素质目 标对各种寄存器进行地址位的配置，及中断标志位寄存器思政目 标找准与专业知识的契合点，挖掘思政元素，凝练课程思政教育的影射点，发挥课程承载的 思政教育功能重点难点教学重 点中断标志位相关寄存器中断使能的方法教学难 点开总中断。IENOI =0X80或EA=I,因为IENO寄存器支持位寻址，第二步，开中断源。IEN2=OXI0。IEN2寄存器的第4位

3、对应是Pl端口中断使能位。第三步，外部中断位使能。PlIEN2.教学策略2.1 教学策略启发式，情景教学2.2 教学方法任务驱动法、讲授法、2.3 教学资源传感网应用开发实训平台、鸿合多屏互动3.教学过程环节教师活动学生活动设计意图环节一任务引入通过上节课的中断来引入这 节课的主要内容，如何逐步引进 中断的使能及响能通过对上节课的回忆 来了解这节课的大致 内容既回忆了上一课的内容 又引进了这节的内容， 两全其美通过温故而知新的道理来讲解这节的新知识环节教师活动学生活动设计意图环节二 任务实施通过教程或者中断的使能及响 能的相关视频通过视频的挂后感来 学习此节的内容更加有趣比老师古本的 在讲台上更加具有影响 力环节教师活动学生活动设计意图环节三 任务总结老师总结内容并提问学习温习上节课的内 容以及记住这节课的 内容温故而知新并学习新的 内容保持学习新知识的同时也复习了上一节课的内容