主题教育专题组织生活会六个方面剖析发言提纲.docx

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1、主题教育专题组织生活会六个方面剖析发言提纲按照主题教育工作部署安排，我作为主要负责同志和主 题教育领导小组组长，始终担负起第一责任人责任，坚持将 学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全 过程，以严肃认真负责的态度，扎实组织、落实、监督和参 与主题教育的各项学习和工作。根据关于召开主题教育专题 组织生活会的相关通知精神，通过集体学习和个人自学，重 新认真学习了习近平总书记关于开展主题教育的系列重要 讲话和重要指示批示精神、习近平总书记在中国共产党成立 102周年之际对党的建设和组织工作作出的重要指示精神以 及习近平总书记重要文章健全全面从严治党体系推动新时 代党的建设新的伟大工程向

2、纵深发展等内容，聚焦学思想、 强党性、重实践、建新功总要求，进一步把握以学铸魂、以 学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，打牢 开好专题组织生活会的思想基础。围绕本次专题组织生活会 主题，认真对照“六个”重点方面，全面深入进行自我检讨、 剖析，结合具体事例分析问题产生的原因，并提出了今后努 力方向和整改措施。现我带头做对照检查发言。一、查摆存在的突出问题按照本次专题组织生活会要求，聚焦主题，认真对照党 章、对照先进典型、对照规定的六个方面，全面检视自身在 发挥领导干部带头作用、推动高质量发展、坚守廉洁自律等 方面的问题，具体情况如下：（一）在理论学习方面。在主题教育中，认真落实第一

3、议题制度，及时组织集中理论学习并带头抓好自学，通过扎 实的理论学习，深刻领悟新思想的科学内涵、精神实质和核 心要义，深刻认识“两个确立”的决定性意义和历史地位， 深刻理解了新时代党的历史使命和奋斗目标，不断增强“四 个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终保 持对党忠诚、对人民负责、对事业有为的赤诚心。经认真检 视，该方面存在的问题主要有，一是理论武装的主动性不够， 存在上热下冷的现象，没能真正做到全面动员、步调一致。 抓实理论学习缺乏有效的手段，虽然制定了相关制度、计划， 但在实际落实上习时间上难以保证，有时因急于完成业务工 作，存在被动应付的情况。班子成员带头学习，也只是满足 于

4、上级安排什么就学什么，强调什么就突出什么，存在实用 主义，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，学 习不深入、不系统。在引领党员干部加强学习方面成效不明 显，学习的紧迫意识不强，缺乏“本领恐慌”的危机感，没 有养成良好学习习惯，深思细悟、身体力行的坚持精神有待 提升，对如何用党的创新理论提升工作效能，思考不深，学、 思、用没有贯通，知、信、行不够统一。二是在学以致用的 务实性上还存在不足，创新解决问题的思路不多。自觉把新 思想理论学习成果，转化为人才培养模式的实践和理论探 索，放在建设大背景下来思考的力度还不够。对主管领域工 作的新形势、新问题所形成的判断形势、研究谋划发展、有 效推进工

5、作的科学方法论学习掌握不够精准，从“政治三力” 的角度强化和树立战略思维、辩证思维、历史思维方面仍有 不足。运用新思想指导工作、推动实践上，与本区域实际结 合不够紧密。存在惯性思维，面对实际工作，没有养成从理 论中找答案的思维习惯，对发展进程中出现的新情况、新问 题、新矛盾，解决的思路不宽、办法不多。（二）在政治素质方面。坚持把增强政治素质作为终身 必修课，自觉加强政治能力训练和政治实践历练，不断增强 把握方向、把握大势、把握全局的能力和辨别政治是非、保 持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力，切实担 负起党和人民赋予的重大政治责任。对照该方面存在的主要 问题有，一是政治执行力有待提升，

6、在深入践行两个“维护” 的要求上还有差距。在落实方针政策和上级重大决策部署 上，还未真正将“两个维护”重要要求贯穿于班子建设、深 化改革、民生改善、加快发展的过程之中，还存在思路不广、 措施不多、结合得不紧密等问题，有时存在上紧下松、上实 下虚的现象，导致一些工作落实落细还不够到位，特别是在 一些工作推进落实上还没有真正做到抓底扣细。比如，面对 新定位新使命新形势，如何主动识变、主动应变，更好保障 发展上创新举措不多，对本地体制机制改革、基层治理改革 的情况调研和分析还不够，还停留在规划阶段，对如何服务 中心大局、贯彻新发展理念、破解深层次问题缺乏研究。二 是涵养政治素养的能力有待提高，增强斗

7、争本领，防范政治 风险意识不够。汲取新思想的“政治营养”不够到位，导致 对政治素养的认知存在偏差，有时仅仅将其停留在政治忠 诚、政治定力、政治担当的主观意识范畴。对于当前我国在 前进道路上面临风险考验的复杂性认识不足，没有主动增强 斗争本领的养成，敢于在实践锻炼中磨砺敢于斗争、善于斗 争的意志品质不强，导致在面对一些不良言论时，主动斗争 的态度不坚决，在巩固壮大正面舆论压倒性优势意识和能力 本领方面还需强化。（三）在能力本领方面。在主题教育中，我注重把理论 学习与工作实践相结合，运用党的创新理论研究新情况、分 析新问题、解决新难题。深入学习习近平总书记关于经济社 会发展、改革创新、生态文明建设

8、、民生保障等方面的重要 论述，结合本领域的工作特点和发展趋势，提出了一些具有 针对性和可操作性的建议和措施。对照该方面，存在的主要 问题有，一是落实工作闭环制度还有差距，统筹能力还需加 强，对有些安排布置的工作跟踪督促力度不够，导致工作落 实不力。对于单位日常工作，有时之中结果不重过程，尤其 是关于纪律作风、岗位职责等制度执行方面，缺乏行之有效 的跟踪问效，一定程度上存在执行制度不严的情况，导致一 些制度落实虎头蛇尾、不够理想。在班子成员管理上，过多 考虑工作辛苦，往往止步于安排布置任务，对于任务的完成 过程、完成情况过问较少，对于有些工作落实得不实、不细 也没有深入追究，个别工作滞后、拖延逐

9、渐成为常态。二是 敢于担当、勇于担当的意识有所弱化，攻坚克难的本领有待 提升。自认为工作多年，经验丰富，工作按部就班，勇于破 除自我设限，破除惯性思维，勇于斗争改变做得还不够到位。 面对新问题、新情况，自己战略思维、辩证思维、系统思维、 历史思维等能力不足，在突破思想藩篱，打破打破思维定势 和路径依赖方面，能力还不够强，举措办法还不多，成效还 不够明显。比如，对于一些历史遗留问题的解决，由于情况 复杂，虽然进行了深入调研，但没能提出创新性的彻底解决 措施，还是以求稳为主，缺乏彻底解决的智慧和办法。（四）在担当作为方面。主题教育中，切实落实以学促 干要求，积极主动抓落实，以钉钉子精神抓落实，聚焦

10、实际 问题抓落实，立足本职，紧紧围绕重点工作任务，切实在以 学促干上取得实实在在的成效。对照该方面，存在的主要问 题有，一是创新工作的动力不足，不敢闯，不敢干，缺乏干 事创业的使命意识和责任意识。在转变工作作风方面，开拓 创新意识不够，敢为人先、敢闯敢试精神不足，面对身边个 别党员干部“庸懒散”现象、工作“粗浅慢”、利益斤斤计 较、纪律“宽松软”隐患等现象，未能很好落实政治思想教 育工作领导责任，导致工作时有拖延滞后的情况。存在惯性 思维，对新时代新形势新要求不清楚，不知规律、不懂门道, 看不到全局，找不到途径，打不开局面。二是政绩观树立和 践行得不够牢固，思想不够解放。在解放思想，更新观念，

11、 创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实 少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革 意识有待继续增强。在工作中，还不能完全党的创新理论分 析问题，认识问题、解决问题的能力，理论指导实际工作还 有差距，工作按部就班。（五）在工作作风方面。工作中能够当好真抓实干的“领 头羊”，自觉做到在其位、谋其政、思其职、尽其责、干其 事、建其功，坚持亲力亲为。对所做决定，抓紧落实、全力 以赴，对于所定之事，认真执行、求真务实。对照该方面存 在的问题有，一是运用创新理论开展调查研究存在薄弱环 节，在解决群众实际问题上还有差距。在促进理论创新与实 践创新不断相结合、相统一方面，未能充分发

12、挥出调查研究 的纽带与桥梁作用，自己在开展调查研究时，对标对表新思 想和重大决策部署不够及时和全面，一些调研方向准度不 够、调研内容新度不够、调研成果转化不够，导致自身对迅 速变化的客观实际了解不深、感知不真，在通过调研实践深 化理论学习成果、摸清社情民意，回答人民之问、时代之问， 助推中国式现代化建设方面，还存在一定的差距。二是求真 务实的作风有所减弱，善作善成的魄力不足。在吃透精神前 提下开展具体工作方面有欠缺，有时不能自觉主动从全市、 全省甚至全国的发展大局的高度想办法、作决策，落实工作 的高度不够。比如，在推动经济发展核心任务上，有时还是 拘泥于本单位牵头负责的指标，能够提升指标的工作

13、就盯得 紧、抓得牢，没有站在全市的高度考虑，各项经济指标之间 的关联度，没能将政治使命、扩大内需这个战略基点和供给 侧结构性改革这条主线有机结合起来，思考得还不够深，成 势见效不够明显。（六）在廉洁自律方面。作为领导干部，我能够时刻保 持清正廉洁的政治品质，自觉抵制各种形式的违法违纪行 为，严守党纪国法，加强自我审查，自觉接受党组织和人民 群众的监督，落实党风廉政建设主题责任，推动党风廉政建 设往实处走，做到清正廉洁、严于律己。对照该方面，存在 的主要问题：一是法治思维树得不牢，运用法治思维和法治 方式推动工作高质量发展存在短板。面对新时代对领导干部 纪法意识提出的新标准和高要求，自己主动学法

14、、懂法、守 法、用法的意识、压力和效率均有所不足，常常遵循以前的 方式方法和习惯行为谋划和推进工作，用新时代的法治思维 和法治方式看问题、做决策不够标准和规范，没有真正把学 法嵌入岗位所需，把尊法渗入点点滴滴，把用法融入一言一 行，把守法注入一事一理，把纪律规矩扎根于头脑之中的自 律意识还有所不足，未能完全将践行法规至上、法治为本的 思想，贯穿于工作的各个方面和全过程，推动工作高质量发 展的法治基础还不够稳固。二是廉洁文化氛围不浓，推进新 时代廉洁文化建设的责任扛得不牢。政治自觉存在差距，未 能站在强化全面从严治党的政治高度，认识和把握新时代廉 洁文化建设的重要性，对廉洁文化建设的统筹谋划不足

15、，推 进落实的举措办法不多，未能在本单位全面营造起传承廉洁 基因、积极廉洁修身的价值理念和自律氛围，廉洁文化的导 向、激励、约束、凝聚人心的聚合作用发挥不够充分，导致 自己以及个别分管干部没有真正将廉洁自律作为一种思想 境界来提升，作为一种职业操守来秉持，作为一种工作能力 来培养，自己政治责任落实落细不够到位。二、问题原因剖析针对以上自我检视问题，认真剖析问题原因，主要有以下几个方面：（一）理想信念有所淡化，“总开关”拧得不紧。面对 新形势新变化、新任务新要求，缺少理论自信、缺乏某性锻 炼，放松了对先进性、纯洁性的追求，导致理想信念出现松 懈，自身建设有所滞后。究其根本，还是把某治理论学习当

16、成了 “软指标”和“口头禅”，说起来重要，做起来不要， 抓得不紧、学得不深，存在为学而学、以干代学现象，忽视 了理论再学习、理想再坚定、意志再锤炼对新思想领悟还不 通透，集中学习的多、个人自学的少，被动学习的多、主动 学习的少，专题讨论的多、系统学习的少，务虚学习的多、 联系实际的少，没有做到“往深里走、往心里走、往实里走”。（二）宗旨观念有所弱化，“鱼水情”感触不深。随着 能力的提升、职务的升迁，慢慢滋生了自满情绪，自以为能 力比别人强、办法比别人多，不注重向一线学习、向职工学 习、向实践学习，在吸取群从职工首创的新鲜经验方面做得 不够。有时干工作掺杂着对个人形象、局部利益的“小算盘”, 导致到基层一线调研少了、与职工交流少了、亲自沉下去解 决具体问题少了，究其根本是没有摆正“主仆”位置，功利 主义占了上风。（三）进取精神有所退化，“领头雁”意识不强。觉得 自己担任领导职务时间较长，存在“功到业熟、舍我其谁” 的骄傲情绪，躺在“功劳大、苦劳多”的成绩单上自我满足、 自我陶醉，对新形势新任务新要求把握不准，对严峻形势、 发