中等专业学校教学常规管理细则.docx

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1、XXXX中等专业学校教学常规管理细则一指导思想加强我校教学常规管理，规范教学流程，树立良好学校 形象。二、具体内容（一）备课L备课是指导课堂教学前的一切准备工作，备好课是上 好课的前提，要做到不备好课，不上讲台。2 .教师要分课时备课，鼓励教师提前一周备课。教案内 容应包括：课题、教学目标、教学重难点、教学方法、教学 过程、作业布置等。不准使用旧教案。3 .教师要努力实践教案，提倡教师结合课堂教学写教学 后记。4 .教案实行定期检查查制度，每次由教研组长将检查结 果详细填入教案检查情况统计表，并上报教务人员。每 月由教导人员组织检查，并把检查结果进行通报。5 .教案检查中，出现的优秀教案由教研

2、组长推荐，学校 批准进行通报表扬，在本学期末给予适当的奖励，无教案、 教案不全、教案不符合要求的，要通报批评，并扣除备课节 费。（二）上课和辅导1 .教师必须严格执行课程计划，按课表进行上课和辅导, 不准随意调整。凡未经教务处同意，教师私自调整者，扣除 课节费。2 .教师因事、因病需请假的，必须履行请假手续。3 .教师旷课，按照商丘中等专业学校考勤管理制度 进行处罚，体育课“放羊”的按旷课计。请假未上课程可在 当周内补上，视为正常上课。4 .老教师上课提倡使用普通话，年轻教师上课，必须使 用普通话。5 .教师上课必须把握进度，克服随意性，充分发挥学生 主体作用，不准带情绪上课，不准体罚学生或变

3、相体罚学生。6 .教师上课或辅导要关闭手机，教室内不准抽烟、穿拖 鞋、背心，教态要端庄、自然。（三）作业L各科教师要精心设计作业，做到分量适中。7 .各科课堂作业必须全批全改，课外作业查阅，完成所 规定次数。8 .作业实行每两周一小查，每月一大查制度，小查由教 研组长会同备课组长进行，并把检查结果详细填入作业检 查统计表，并上报教务人员。大查由教务人员组织进行， 并把检查结果进行通报。9 .学校每学期期末，分别对布置和批改情况进行评比, 获得优秀的，进行通报表扬，并给予适当奖励。（四）考试和考查学校统一组织的期中、期末考试，相关教师按规定做好 评卷工作。成绩出来后，各科教师做好试卷和成绩分析，

4、将 分析结果上报教务处。（五）教研活动L观摩课每学期每位教师至少讲一次观摩课，教研组合理安排 时间，排好讲课顺序。讲课教师要精心准备，切实起到示范作用。教师之间要坚持互相听课，轮流观摩，教研组长要认 真组织全组教师参加听观摩活动。2.听课（1）听课目的一般性的了解教学情况。研究与检查某一班级某一学科的教学情况。研究与检查某一班级的教与学的情况。研究总结教师的教学经验和存在问题。教师互相学习，提高教学水平。（2）听课前要有准备听课前要研究教学大纲，了解教学目的，“双基”范 围，能力培养以及教学方法的作用等，做到心中有数。对所听内容要有了解，要了解本课的重点、难点及习 题配备等。听课前尽可能参加备

5、课，了解备课情况和对教材处理 的意见，以便听课时作比较。听课要注意听重点，诸如教材处理、教法运用、能力 培养、贯彻思想教育、学生接受情况等。(3)做好听课记录听课时要精力集中，不得干其他事情，必须做好听课记 录，记录内容如下：教学环节的安排和教学原则的运用。教师对教材的处理，教学方法是否恰当。如何培养学生的能力。如果通过课堂教学进行思想政治教育。课堂气氛如何。学法渗透的途径和方式如何。教师的教态、语言、板书、教具的使用等方面如何。(4)听课后要作出评议和效果检查听课后要作出客观的评议，要肯定成绩，指出缺点与 不足，并提出希望。采取多种形式检查课堂教学效果。注意总结提高，对优秀课要及时加以推广。

6、(5)落实检查教师听课前需到教务科填写听课记录单，由相关人员 检查落实。教务科每周末对听课情况做好汇总上报工作。3.业务活动开学初定出教研组活动计划，计划要详细。每周一晚自习第一节为业务活动时间，业务学习要有 计划、有目的、有准备地进行，要紧扣教改专题，联系实际， 针对性强。业务学习严格考勤，不准迟到早退，不得无故缺勤。教研活动采取中心发言人办法，各教研组排好中心发 言人名单及活动主题，提前一周上报值班室。学习时要用心听，认真记，勤思考，不做其它工作。 讨论时，紧扣中心，各抒己见，畅所欲言。开展评课活动，评课时每人都要发言，对讲课教师上 课过程中的优缺点实事求是地进行评价。开展互帮互学活动，教学经验丰富的教师应主动帮助 青年教师提高业务水平、教研能力，互帮互学，取长补短, 共同提高。年级备课组认真研讨下周教学活动，做到统一教学内 容，统一教学进度，统一教学重点，统一作业布置，统一考 查测试。