专注力的训练内容和方法3篇汇编.docx

《专注力的训练内容和方法3篇汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专注力的训练内容和方法3篇汇编.docx（50页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、专注力的训练内容和方法3篇汇编专注力的训练内容（一）K 体觉能力训练：包括触觉、前听觉和本体觉等内容训练。可 促进幼儿触觉感知、身体协调、平衡等能力发展。2 .视觉能力训练:包括分辨、追踪等能力训练.视觉专注力是认 知学习的首要工具，课堂信息的接收55%依靠视觉来获得。视觉专 注力差的孩子在阅读时还容易漏字、添字、跳行。3 .听觉能力训练：听觉记忆力直接影响课堂的听课效果,课堂信 息的接收37%依靠听觉来获得。听觉记忆力差的幼儿，听知觉广度差, 无法记住、记全较长的信息,影响知识的理解和吸收.4 .记忆能力训练：包括记忆速度、视听理解力、准确度等内容 训练。良好的记忆能力会使幼儿形成良好的知识

2、体系，构建逻辑思维 发展的基础。5o思维能力训练：逻辑思维能力是对事物进行观察、比较、概 括和推理的能力；创新思维包括发散性思维、聚合性思维、多向思维 等内容。逻辑思维能力差的孩子不喜欢动脑筋，不喜欢学习数学，做 事情主次不分、缺乏计划性，而一个孩子日后能有多大的成就，关键 就在于他的创新能力如何。6 .静定能力训练：包括静坐、冥想、呼吸等内容训练。缺乏静定能力会造成精力不集中、马虎、做小动作、粗心大意、贪玩、孤僻、 定性差、记忆力差、拖拖拉拉等一系列问题.7 .读说能力训练:包括理解、快速阅读、准确阅读图画内容的训 练。阅读能力差直接影响幼儿的理解能力.表达包括大胆、有条理、 有感情表达等内

3、容训练。口语表达能力差的幼儿不自信，上课不敢举 手发言，不能正确表达自己的思想，与人沟通困难，交往能力差。8 .书写能力训练：包括精细动作、手眼协调、快速反应、控笔 等内容训练.视觉和动作是密不可分的,视动统合能力弱的孩子，手眼 协调能力和双手配合能力差，对阅读和书写十分反感，存在书写困难。9 .意志力训练:儿童的意志力能决定一个民族和国家未来的兴 衰。意志力薄弱的孩子，做事没有坚持性、怕苦怕累、抗挫能力差、 缺乏责任感。10 .品行训练：包括良好品质与行为内容的训练品行差的幼儿 会出现语言攻击、行为攻击等，对家庭关系、社交能力、未来团队合 作等的发展构成障碍。专注力的训练内容（二）训练目的:

4、训练学习能力，让儿童上课专心听讲，培养学习习惯。训练要求:每天训练5-10分钟,放学后在家里训练,家长与孩子 一起参与，坚持训练,效果明显。第一关听课不走神题训练目的:提高听课注意力和听课效率。数字传真训练方法：家长读一组合数字（如23）,孩子听完后复述一遍。例如：家长读：23孩子听完就回答：2325 97 52 87 2632 71 39 23 86词语思维训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到水果马上拍 一下手。铅笔苹果太阳课桌大西瓜高山梨子椅子衣服香蕉电脑飞机动画片桔子大树草莓句子传真训练方法：家长每念完一句，孩子重复说一遍。训练要求：训练时，要求孩子看着家长的眼睛，直到孩子完全

5、说 准确，才结束该题目的训练。我有一个篮球。我有一个红色的篮球。我有一个红色的大大的很漂亮的篮球训练目的:提高孩子短时记忆力和注意力训练方法:让孩子在1秒钟观看一组数字,然后让孩子再重复说 一遍训练题目：第一关： 五位数：47826 73147 88477 68588 77513 32264第二关六位数：984432 973921 904856 703875 879650第三关 七位数：7363924 7489593 7762649 9506070 8789437第四关八位数：第五关九位数：8 8 5一、舒尔特表”训练法:我国年轻的数学家杨乐、张广厚，小时候都曾采用快速做习题的 办法，严格训练

6、自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用 来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中，将1-25的数 字打乱顺序，填写在里面（见下表），然后以最快的速度从1数到 25,要边读边指出，同时计时。研究表明：7-8岁儿童按顺序导找每 张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒；正常成年人看一 张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒。你可以自 己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信你的注意力水平一 定会逐步提高！二、听觉注意训练，提高学生注意的快速性和准确性。游戏1：听报数字，要求学生听完后立即报出来。6 位数：452389, 756436, 267522,

7、 4237917 位数：2984348, 6845971, 2875634, 89256748位数：，游戏2：听报数字，要求学生听完后立即倒背出来。示例：教师 说301,学生说103o从3位数开始，逐渐提高。452, 389, 756, 436, 267, 522, 423, 791, 3846, 2175, 5276, 8429, 2985, 1673, 4892, 6871, 29843, 48684, 59712, 87563, 48925, 67429o游戏3：听报词语训练，要求学生听完后立即报出来。词语：碧绿的草地、快乐和悲哀、暗淡和明亮、爱慕和嫌弃臭泊枫桥听晚钟，桃花潭边诗友情，江

8、边送别情意深倒报词语：愉快，照顾，吝啬鬼，取经人，凤辣子，执法者巾帼英雄，勇于探索，津津有味，沟通心灵，训练注意阳光心语室，夏天的昆虫，生活的太阳，先下手为强。三、训练集中注意力的能力。训练目的：引导学生明白注意力与学习成功、与生活成功的关系, 逐渐了解自己的注意品质，激发培养良好注意品质的积极性。游戏1： “拣绿豆”比赛。半分钟内拣出米中的绿豆，一颗绿豆 得10分，最后看总分多少。（四人一组，两组。）游戏2：倒水比赛。把一瓶水倒到另一个空瓶子里。游戏3：穿针比赛。将线从针眼里穿过。注意力训练（转帖）1.1.第一关听课不走神题训练目的:训练学生学习能力，能使学生上课专心听讲,认真写作 业,考试

9、不粗心,提高学习成绩训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练，由家 长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆 写下听到的数字。例如：家长读：68715孩子听完之后在纸上写：6871536854训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字 就用笔在纸上打一个“ J ”，家长读完后统计“一”字的个数，直到 孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能 要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉 得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两个老鸟都找食

10、物去了。一看见火红的 太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片 好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多 树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气, 让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃 得饱饱的，并为民除害。1. 2.第二关听写训练题训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上 举起右手,当听到学习用品就马上举起左手凳子课桌洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本葡萄空调 电风扇电话机被子杯子钢笔手机篮球羽毛球打火机飞机刀剑训练方法：仔细听下面几组句子中的甲，乙两句话,快速找出乙句 中与甲句不同的地

11、方.第一组：甲：树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由 自在地成长.乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由 自在地生长.第二组：甲：我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最 美丽的花送给妈妈.乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最 漂亮的花送给妈妈.2.针对孩子注意力训练集锦2.1. 按顺序找数字我国年轻的数学家杨乐、张广厚，小时候都曾采用快速做习题的 办法，严格训练自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用 来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中，将1-25的数 字打乱顺序，填写在里面（见下表），然后以最快的速度

12、从1数到 25,要边读边指出，同时计时。研究表明：7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒，平 均40-42秒；正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人 可以缩短到十几秒。可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一 遍，相信注意力水平一定会逐步提高！21127120615173181948251324222105141123162. 2.玩扑克游戏。可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依 次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2,让她 盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位

13、 置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮 换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量， 变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心 理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一 阵，注意力会有所提高。2. 3.买一些智力训练的书，每天坚持做练习。一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆 图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短， 在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来。等 等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做 对

14、给红五星奖励或打分。2. 4.玩“开火车”游戏。这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶 奶或其他人参加，那就更好了。为了叙述的方便，现以三人为例，方 法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动 “火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。父 拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开？ ”父 拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口： “广州的 火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开？ ”儿子拍手喊：“上海 开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越 快越好，中间不要有间歇。这种游戏由于要做到口、耳、心并

15、用，因此能让注意力高度集中， 同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人 的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。2. 5.玩乒乓球干扰注意游戏。本来一个人要保持注意力高度集中就不容易，如果旁边再有人进 行干扰，你会觉得更难以集中注意。比如你在做作业时，旁边正上演 吸引人的电视节目，你就会分散注意力，然而正因为有干扰，有难度, 才能在人为设置的更困难更复杂的情境中，训练注意力的高度集中。 有一次，我和五岁的孩子在玩乒乓球，我让他用把球放在球拍上，绕 桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下来。我在旁边进行捣乱，但不能 碰到他的身体。一会儿拍手跺脚，一会大喊大叫，还一边说“掉了！ 掉了！ ”他忍不住就笑了，但为了不输给我，又不得不保持镇定和注 意力集中，继续完成游戏，一圈走下来，我俩笑得前仰后合，流泪不 止。此外还有类似的这种游戏，对提高注意力非常有效。2. 6.复述数字。就是让别人出一组数字，如5473869,你就重复它，可以从七位 数字开始，当你感觉容易对付了，便升到八位，再升到九位，当升到 十二位，便不要再升了。每天只能升位一次。你可以将这个游戏每天 “玩” 10分钟左右，共玩一个月左右”。效果相当不错。2. 7.学播音。广播、电视播送新闻时，他（她）说一句，你学一句，你嘴上学 上句时，耳朵