《Excel数据分析基础与实战》教案第3章 数据处理.docx

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1、第3章数据处理教案课程名称：EXCeI数据分析基础与实战课程类别：必修适用专业：数据分析类相关专业总学时：32学时(其中理论7学时，实验25学时)总学分：2. O学分本项目学时：4学时一、材料清单(1)Excel数据分析基础与实战教材。(2)配套 PPT。(3)引导性提问。(4)探究性问题。(5)拓展性问题。二、教学目标与基本要求1.教学目标能根据单个关键字对数据进行排序。 能根据自定义序列进行排序。 能根据不同的条件筛选出数据中的关键信息。(4)能对数据进行分类汇总。2.基本要求了解排序的类型和基本内容。掌握各类型排序的基本操作。了解筛选的方式和类型。掌握各类型筛选的基本操作。了解分类汇总的

2、汇总方式。掌握分类汇总的基本操作。三、问题1.引导性提问引导性提问需要教师根据教材内容和学生实际水平，提出问 题，启发引导学生去解决问题，提问，从而达到理解、掌握知识， 发展各种能力和提高思想觉悟的目的。(I)什么是排序？(2)什么是筛选？(3)什么是分类汇总？(4)汇总只有求和计算吗？2. 探究性问题探究性问题需要教师深入钻研教材的基础上精心设计，提问 的角度或者在引导性提问的基础上，从重点、难点问题切入，进 行插入式提问。或者是对引导式提问中尚未涉及但在课文中又是 重要的问题加以设问。(1)排序在数据分析中起什么作用？(2)筛选在数据分析中起什么作用？(3)分类汇总在数据分析中起什么作用？

3、3.拓展性问题拓展性问题需要教师深刻理解教材的意义，学生的学习动态 后，根据学生学习层次，提出切实可行的关乎实际的可操作问题。 亦可以提供拓展资料供学生研习探讨，完成拓展性问题。(1)除了正文中介绍的排序方法外，还有哪些排序方法？(2)除了正文中介绍的筛选方法外，还有哪些筛选方法？(3)可以根据多个分类条件进行汇总吗？四、主要知识点、重点与难点1.主要知识点(1)根据单个关键字进行排序。(2)自定义排序。(3)根据颜色进行筛选。(4)自定义筛选。(5)根据一个分类条件进行求和。(6)根据一个分类条件进行求平均值。(7)分页显示汇总结果。2.重点(1)自定义排序。(2)自定义筛选。(3)根据一个分类条件进行求平均值。(4)分页显示汇总结果。3.难点(1)自定义排序。(2)自定义筛选。(3)根据一个分类条件进行求平均值。五、实验教学过程设计 根据会员名进行升序。 创建一个店铺所在地的自定义序列。 根据自定义序列进行排序。 在“店铺所在地”字段筛选出含有蓝色标记的珠海地区。在“会员名”字段筛选出名为“张大鹏”和“李小东”的 行。（6）统计各会员的消费金额的总额一 统计各会员的消费金额的平均值。.（8）统计各会员的消费金额的总额并将汇总结果分页显示。六、教材与参考资料花强，张良均 Excel数据分析基础与实战M.北京：人民 邮电出版社.2021.