2024年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告12篇供参考.docx
《2024年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告12篇供参考.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告12篇供参考.docx(52页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、2024年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告(共12篇)目录篇一、2024年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告3篇二、党支部书记2024年抓基层党建工作述职报告. 6篇三、社区党支部书记2024年度抓基层党建工作述职报告12篇四、2024年医院党支部书记抓党建工作责任制述职报告17篇五、2024年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告23篇六、村党支部书记2024年度述职报告25篇七、基层支部书记抓党建工作述职报告28篇八、2024年社区党支部书记抓基层党建工作述职报告33篇九、机关党支部书记2024年述责述纪述廉报告.38篇十 党支部书记抓基层党建工作述职报告43篇十一、支部书记2024年
2、度抓基层党建工作述职报告47篇十二、党支部书记2023年抓基层党建工作述职报告53篇一、2024年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告一年来,在教育局党组正确领导下,作为学校党支部书 记,我认真学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主 义思想,牢固树立“四个意识”,始终坚持“围绕中心抓党建, 抓好党建促发展”总体思路,认真履职尽责,扎实抓好基层 党建工作,发挥党支部的政治核心和监督保障作用。现将一 年来工作述职如下:一、工作成效(一)扎实推进党史学习教育,确保党建工作落到实处 一年来,我认真履行“一岗双责”,围绕学校中心工作, 组织开展“书记引航担使命”系列活动,结合“星级”党支 部创建和党
3、史学习教育,围绕“学史明礼、学史增信、学史 崇德、学史力行”目标,聚焦六个方面学习内容,认真落实 立德树人根本任务,着力推动党建工作与业务工作深度融合, 切实把党史学习教育要求贯穿学习教育始终,教育引导广大 党员干部、师生增强四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两 个维护”。上党课4节,开展宣讲2次,把党建网格延伸到 业务工作“最前线”,共同为提升学校教育教学质量服务。 学校全年有X人获城区级骨干教师,有X人次获市级赛课、 基本功技能大赛奖项,有X人次在城区级以上主题教研活动 中做经验介绍。(二)加强党风廉政建设,促进教育和谐发展扎实开展以“感党恩立师德强队伍谋新篇”师德教育活 动,组织广大党
4、员干部深入学习贯彻党的十九大精神,学习 贯彻党章中国共产党处分条例等条例,组织开展学 习和讨论中小学教育惩戒规则(试行),划好红线守住底 线,坚持弘扬高尚师德,增强正能量,推出师德标兵,树立 榜样。本年度,我校有X名教师获市级优秀教师称号。(三)加强意识形态教育,营造良好舆论氛围压实主体责任,定期分析学校意识形态情况,及时传达 上级意识形态工作会议精神,及时把握师生思想状况,强化 青年教师队伍思想政治教育。通过推门课方式严防宗教渗透, 坚定正确的办学方向。通过例会、宣讲、上党课,牢固树立 正确思想意识。结合创建文明城市、文明校园活动,积极培 育和践行社会主义核心价值观。二、存在主要不足(一)自
5、身对党建工作学习不够,业务素质有待进一步 提高。由于忙于学校各项教育、教学工作,对党建工作不够 细致、不够深入,缺乏从事党建工作的经验,对党的路线、 方针、政策学习还不够深入。抓党建工作办法不多。对党建 理论学习不深入,缺乏党建精品意识,缺乏打造典型的有效 指导,党建品牌缺少“硬度在新形势下缺乏理论修养的自觉 性和与时俱进的精神状态,对新形势下学校党员思想教育工 作研究不够,对党员的思想教育和其深层次思想问题的研究 不够。(二)党风廉政建设宣传教育力度还需进一步加强,方式方法还需更加灵活。在党风廉政建设责任制的制度建设、 工作机制方面还需进一步完善,活动形式不够创新。(三)意识形态教育工作机制
6、不够健全,对意识形态工 作缺乏深入研究和统一部署,缺乏组织性和指导性,存在工 作安排部署多,检查落实少,投入不足,管理不到位的问题。(四)创新意识有待于进一步增强。对从严治党新形势 下基层建设的特点规律认识不够深刻,对支部党建的特点和 规律深度研究还不够,对别的支部创造的工作特色和经验做 法总结推广不够,存有求稳大于求新的思想,从长远进行固 化和坚持还需再加力度。(五)工作作风还不够扎实。对集中组织的专题教育、 大项活动投入精力多,对经常性工作检查指导不够细致;从 政治工作方面建设指导帮忙多,对其他工作有时抓得还不够 全面;布置工作提要求多,帮忙师生解决问题有时缺乏耐心 和韧劲。三、下一步打算
7、(一)严格落实主体责任。认真履行党建工作第一责任 人职责,深入推进学习型党组织建设,切合实际地落实好“三 会一课”制度,上好党课。做好党课与党员自主学习相结合, 努力提高党员干部的素质和服务群众的理论水平,规范党员 干部的行为,促进党员干部作风转变。(二)加强服务型党组织建设。充分发挥广大党员先锋 模范作用,构建基层组织和谐干群关系。坚持把“学”和“做” 贯穿于学习教育的全过程,开展“一个党员一面旗帜”活动,发挥党员教师的先锋模范作用。(三)以身份意识为抓手,贴近党员实际,创新党员学 习活动形式,增加学习及活动的有效性。开展各种寓教于乐 的学习教育活动,广泛开展研讨会、报告会、讲座、参观考 察
8、、课题调研、教学评比等喜闻乐见的学习活动,在广大党 员中广泛开展领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员 讲体会,向书本学、向实践学、向群众学活动,鼓励广大党 员多读书、读好书,把学习型党组织建设引向深入。(四)加强党员队伍建设。坚持围绕教育教学工作,做 好教职工的思想政治工作,虚心倾听教职工的意见和建议, 不断改进自己的工作。树师德典范,发挥榜样示范作用,充 分利用“三会一课”、党员活动日等开展深层次的党性教育, 划出纪律底线和道德底线。定期深入教师队伍中,倾听教师 的声音,了解教师的工作状态,掌握教师的思想动态,在交 流与引导之中加强廉洁从教教育。篇二、党支部书记2024年抓基层党建工作述
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 学校 党支部书记 基层 党建 工作 述职 报告 12 参考
