2024主题教育个人对照检查材料(新6个方面).docx
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1、2024主题教育个人对照检查材料(新六个方面)目录2024主题教育个人对照检查材料(新六个方面).1一、对照检查存在的主要问题1二、问题产生的原因分析6三、整改方向及措施7会前,本人严格按照主题教育专题民主生活会方案 要求,紧扣会议主题,认真开展学习研讨、深入谈心谈话, 对照六方面问题广泛征求意见建议、深刻查摆问题、深挖 症结根源,明确了今后的努力方向和整改措施。一、对照检查存在的主要问题班子在此次民主生活会中,恪守问题导向,坚持严格 和实事求是的标准,始终将班子自身、担负的职责以及所 从事的工作放在自我审视的范围之内,与思想和工作的实 际情况紧密结合,重点排查和识别出现的主要问题。为了 更好
2、地前期准备,党组织针对这次民主生活会的主题开展 了深入的学习,并采取书面方式征求意见和通过谈心谈话的形式,广泛听取了各部门、各界人士以及单位干部职工 的看法和建议,共收集到了 12条有价值的意见和建议。(一)在对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会 主义思想方面。一是在理论学习方面存在欠缺。班子成员日常更多接 触业务知识,从而导致理论学习可能被视为次要任务,缺 乏深度和系统性。对习近平新时代中国特色社会主义思想 的深入理解和实际应用不足,对习近平著作选读的学 习停留在表面,没有深入挖掘其时代背景、历史地位、哲 学深意及理论价值,理解程度仍然肤浅。二是学习与实践 的结合不够紧密。在理论学习时,没有
3、很好地结合部门的 实际思想和工作情况,这影响了理论指导实践的效果。面 对新的时机和挑战,运用新时代中国特色社会主义思想去 指导具体工作、推动任务的能力有待增强。(二)维护党中央权威和集中统一领导方面存在的问 题。一是政治站位不高。贯彻落实中央路线、方针、政策 和上级决策部署上,有时局限于自己负责的工作、局限在 本单位这个小圈子,开展工作时经常首先考虑如何从单位 的角度去推动落实,完成上级的任务指标,缺乏用辩证的 思维从不同角度去统筹推进。二是从政治上分析处理问题的主动性不够。对于公司 发展中遇到的问题,不能真正做到从政治上精准识别现象 本质、有效抵御风险挑战,需提高在一般事务性工作中发 现政治
4、问题、把握政治逻辑的能力。在意识形态、舆情管 控等工作中,还没有清醒认识到意识形态、舆情管控等方 面与全面加强党的建设之间的联系,没有深刻认识到个别 业务领域与公司安全发展的内在关系。三是在对“国之大者”的认识上有偏差。自己始终坚 持将本职的工作、部门的工作、单位的工作、地区的工作 放到“国之大者”中去思考谋划,但主观认为“国之大者” 是党和国家的大事,是高级领导干部的事,与自己的工作 生活很遥远的认识偏差。这就导致了想事情、做工作缺少 战略性、系统性、前瞻性的研究和谋划,不善于把工作融 入党和国家事业大棋局之中,导致出现象征性执行、选择 性执行、低水平执行的问题,虽然有的工作实现了为一域 争
5、光,但很少有工作能够为全局添彩。四是政治敏锐性不 强。对党的思想路线、方针政策个贯彻和执行缺乏政治敏 锐性和洞察力,分析问题不透彻,认识事务只停留在表面, 未透过现象看本质,对上级文件精神的理解不深刻、不全 面,执行起来不扎实。(三)践行宗旨、服务人民方面存在的问题。一是工作中“等靠要、懒散拖”现象依然存在。对照 习近平总书记提出的XX目标,没有做到科学合理分析XX 发展短板,也没有深入思考发展战略,更没有把学习成果 转化为研究解决实际问题的“法宝”,片面认识只需要等 待上级指示精神和统一布局后,认真执行和实施就行了, 对属地管理和服务发展的意识有所放松,“等靠要”的思 想严重。二是有时思维格
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