2023-2024学年教科版四年级上册科学期末综合训练题.docx

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1、2023-2024学年教科版四年级上册科学期末综合复习题一、单选题1 .下列选项中，不能传播声音的是（ ）oA.固体B.气体C.真空2 .下列测量工具中，可以测量力的大小的是（ ）oA.天平B.测力计C.电子测温计3 .我们将用力打击过的音叉轻轻接触水面（）A.无法判断B.水面会溅起水花C.水面没有任何变化4 .导致米饭在口腔中发生化学变化的主要物质是（ ）oC.微生物C.增加车轮数量A.牙齿B.唾液5 .下面可以让小车运动得快一点的方法是（）。A.增加载重量B.加大动力6 .敲击粗细不同、长短相同的风铃管，声音最高的是（ ）oA.最粗的管B.最细的管C.中间的管7 .在我们的耳朵里，时刻在接

2、收声音并产生振动的结构是（）。A.外耳道B.听觉神经C.鼓膜8 .三角形是最稳定的结构，当三角形顶端受到压力时（如图所示），两边斜杆受压力，下面的水平 杆起（）作用。A.推B.拉C.推和拉9 .小明用橡皮筋驱动小车进行实验，第一次小车行驶了 100厘米，第二次想让小车行驶的距离更远，下列做法可行的是（）A.减少橡皮筋缠绕的圈数B.更换弹力更大的橡皮筋C.增加小车的质量10 .增大肺活量最有效的做法是（）A.保证充足的睡眠B.多参加体育锻炼C.多吃肉二、填空题11 .声音可以在、中传播。12 .用不同大小的力拨动同一把尺子时，发出声音的 不同（强弱/高低）；用相同大小的力拨动伸出桌面长短不同的尺

3、子时，发出声音的 不同（强弱/高低）。13 .物体振动得越快，声音越；用力越大，声音越 o14 .声音能在固体液体和气体中向 传播。15 .食品包装袋上的、和保存方法，为我们科学均衡营养提供了帮助。16 .任何声音都是由物体的产生的，声音能在、中传 播，传播方向是 o17 .摩擦力的大小与、等因素有关。18 . 口腔中的唾液可以消化,使它变成 o19 .当双手向两边拉长弹簧和皮筋后，弹簧和皮筋要,对手产生了 o20 .物体的振动带动了周围空气的,空气的振动又引起 的振动。三、判断题21 .声音可以在任何地方传播。（）22 .用气球作动力时，可以用泡沫塑料或矿泉水瓶做车身来减轻车身的重量。23

4、.肺位于胸腔,左右各一,是氧气和二氧化碳交换的主要场所。24 .宇航员们在没有空气的宇宙空间也能听到对方的讲话声。（）25 .拨弹橡皮筋时，橡皮筋越紧，声音越高；橡皮筋越松，声音越低。（）26 .音叉上的数字代表的是音调。27 .物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。28 .滑梯的滑道越光滑，物体滑下时就越顺利。（）29 .”喇叭声音太大”是对声音强弱的描述。（）30 .振动的橡皮筋能产生声音，如果橡皮筋停止振动，则不再发出声音。（）四、连线题3L把下列物体运动状态的改变与相关的力连起来。运动中的自行车停下来浮力风车转动起来弹力磁力小车拐弯磁力皮球弹起来风力潜艇浮出水面摩擦力五、简答题32 .

5、食物中的营养成分有哪些?33 .请举例说明摩擦力对我们生活的利和弊，并说说怎么根据需要来增加或减少摩擦力。34 .振动的物体产生的声音是怎样达到我们的耳朵的呢？35 .声音可以在液体中传播吗?试举出一例支持你的说法。六、实验探究题36 .同学们做了一组与众不同的小车撞木块实验：在其中一辆小车上加了一个铁块，让它们从相同 的坡度和高度自由向下滑行。连续几次实验发现，撞击后木块移动的距离也不一样。下面是他们绘 制的示意图：从示意图中发现：(1)他们使用的斜坡的 相同，小车起始位置在斜坡上的 相同。(2)观察发现，小车越(填轻”或“重”)，下滑后撞击木块移动的距离就越所具有的能量也越 o(3)小车最

6、终会停下来是因为小车受到 的作用。(4)实验说明：小车越重，下滑后所具有的能量就越 o(5)明明的爸爸是大货车司机，在某段山路，即将行驶一段比较陡峭的下坡时，你会提醒他()oA.从坡顶向下行驶时就开始轻踩刹车B.快到坡底时猛踩刹车C.不踩刹车，省油(6)下列做法中，为了增大摩擦力的是()。A.在拉链上涂蜡B .体操运动员涂镁粉C.在自行车上使用滚珠轴承答案解析部分L【答案】C2 .【答案】B3 .【答案】B4 .【答案】B5 .【答案】B6 .【答案】B7 .【答案】C8 .【答案】B9 .【答案】B10 .【答案】B11 .【答案】固体；液体；气体12 .【答案】强弱；高低13 .【答案】高

7、；大14 .【答案】各个方向15 .【答案】配料；营养成分；保质期16 .【答案】固体；液体；气体；四面八方17 .【答案】物体重量；接触面的光滑程度；运动方式18 .【答案】淀粉；麦芽糖19 .【答案】恢复原状；弹力20 .【答案】振动；鼓膜21 .【答案】错误22 .【答案】正确23 .【答案】正确24 .【答案】错误25 .【答案】正确26 .【答案】错误27 .【答案】错误28 .【答案】正确29 .【答案】正确33.水【答案】摩擦力的好处：可以产生人们需要的反作用力，例如：鞋子与地面摩擦，使人前进。摩擦力的坏处：造成物体的磨损，例如：轮胎，零部件的磨损，粉笔的磨损；不能产生足够大的反作用力，例如：穿溜冰鞋的时候很难拖动一件物体。增大有利摩擦的方法有：增大压力、增大接触面的粗糙程度、压力的大小等。减小有害摩擦的方法有：减小压力，使物体与接触面光滑，使物体与接触面分离，变滑动为滚动等。34 .【答案】物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动。听小骨把振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到声音。35 .【答案】可以。例如水中的鱼会被岸上人的说话声惊走,说明声音可以在液体中传播。36 .【答案】(1)坡度；位置或(高度)(2)重；远；大(3)摩擦力(4)大(5) A(6) B