2022年度民主生活会“六个带头”领导干部个人对照检查材料【 】.docx

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1、*年度民主生活会“六个带头”领导干部个人对照检查材料根据市纪委机关、市委组织部关于做好*年度党委领 导班子和党员干部民主生活会有关工作的通知的要求，会前, 我深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，中国 共产党章程中国共产党纪律处分条例，党的二十大精神 以及习近平总书记重要讲话精神，进一步提高思想认识、把握 标准要求，打牢了开好民主生活会的思想基础。在此基础上， 围绕“六个带头”，与党员谈心谈话，向服务对象征求意见， 结合自己的思想、工作、作风实际，深入开展对照检查，查摆 剖析问题，制定整改措施。现将对照检查情况汇报如下。一、查摆的问题（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强

2、“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面一是存在站位大局不够高的问题。作为一名党员，党的意 识是强的，始终做到在党言党、在党爱党，做到听党话、跟党 走，做到在大是大非问题上，信仰不动摇，立场不含糊，方向 不偏离。坚决与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致， 自觉主动向党中央、向习近平总书记看齐，坚决维护党中央权 威。对中央的大政方针衷心拥护，对省委和市委的重要决策， 第一时间抓学习、抓贯彻、抓落实。但从严对照，对一些具体 政策站在大局的角度去思考、理解还不够自觉，比较习惯从自 己所处的地方实际去看问题。有时由于领会理解方面还不够到 位，导致谋划工作、考虑问题、推动落实有所偏差，执

3、行中有 时没有达到应有的效果。二是政治能力有差距。落实习近平总书记提出的“把握方 向”“把握大势”“把握全局”的能力不足，“保持政治定 力” “驾驭政治局面” “防范政治风险”方面还有差距。比如, 在当今世界百年未有之大变局中，对西方国家利用技术优势、 话语优势和舆论霸权以各种隐秘方式，极力宣扬散布西方普世 价值观等错误思潮缺乏高度政治敏锐性和有效应对措施，从政 治角度观察、分析和处理复杂问题的时候少，缺乏透过现象看 本质的政治判断力、对中央精神融会贯通的政治领悟力和不回 避矛盾、不掩盖问题、敢于承担责任的政治执行力。三是坚定看齐追随还有差距。理论联系实际不紧密，没有 真正做到学以致用，没有很

4、好地用于改造主观世界。虽然能够 坚定“四个意识”，做到“两个维护”，但缺乏站在建设发展 大局思考问题的全局观念和高端站位，有时单纯地按照上级的 指示要求落实工作，自主抓落实的站位不高、视野不宽，导致 一些工作缺乏特色和亮点。（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心 铸魂方面一是工作标准有待提高。有时产生的新想法也只是停留于 心动而无行动的状态，对一些时间紧、任务重、要求高的工作 破题多，立题少，存在优质时达不到高效，高效中难以达到优 质的情况。有时习惯于“等”，等工作部署，等红头文件，等 外力推动，紧迫感、压力感和忧患意识不够强。比如XXXo三 是敢于担当的勇气不足。面对改革路上的困

5、难和矛盾，主动作 为意识不够强。虽然在思想上能够认识到改革的重要性和紧迫 性，但有时有等待上级指示批示，观望其他县区落实情况的心 理，抓结合落实的力度还不够。在涉及经济领域的改革中，思 路、目标、措施比较清晰，推进落实速度还不够快。二是学习不经常，不深入，学用结合不紧密。没有牢固树 立终身学习的理念，日常学习坚持不经常，存在着重干轻学、 以干代学、以批阅文件代替学习的现象。自学和摘抄学习笔记 多，组织开展理论对谈、带头讲学和组织集中开展讨论少，对 党的最新理论成果、业务知识系统学习研究不够，致使对发展 形势把握不足，对民情认识的深度、高度不够，谋划发展站位 不高，理念不新，视野不宽。三是在习近

6、平新时代中国特色社会主义思想深学、深悟上 还有差距。没有持之以恒高标准抓学习，未真正做到抓常抓长、 从严从实，导致学习原文多，结合实际悟不多，对党的最新理 论成果止步于“学过了”。指导干部职工运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力水平还有待提高，各个领域工作谋划 上全局性、预见性、前瞻性不够。（三）在带头坚持和加强党的全面领导方面一是民主集中制的民主素养与专业涵养稍显不足。在提升 民主素养与专业涵养过程中，存在急于求成的心态，没有认识 到，提升民主集中制素养不是一蹴而就的，而是需要经历从 “实践、认识、再实践、再认识”螺旋式的上升过程的，有时 面对自己不能全面理解和把握民主集中制的精神实质、

7、核心要 义和实践要求时，缺乏应有的耐心，持续用力不足，导致思想 自觉和行动自觉相对滞后。关于民主集中制的教育培训存在短 板，如：在教育培训中，很少讲民主集中制作为一项专题进行 培训，不能通过教育培训而厚植民主素养，把对民主集中制的 抽象认知转变为具体实践，使一些对新的历史条件下要不要坚 持这一制度存在着模糊认识。二是意识形态宣传教育方式滞后于时代发展。在开展宣传 教育时，还往往采用“一人讲，众人听”的授课形式，倾向于 单向的灌输，话语表达过于生硬和教条，缺少用通俗易懂的语 言讲授理论深层含义的态度和能力，不会结合重大活动、热点 事件以及当地的实际情况，课堂枯燥乏味，基层党员干部学习 的积极性和

8、主动性受到很大影响，使意识形态工作的话语创新 失去内在活力，基层意识形态工作凝心聚力作用不强。意识形 态话语传播手段还没有完全脱离俗套，不善于运用短视频、微 电影、微信等新载体多元化、多维度开展宣传教育，意识形态 传播的时效性、科学性、思想性、观赏性、艺术性没有实现有 机结合，干部群众可以看、喜欢看、盼望看的接地气的作品还 不够多，未能时刻占据舆论引导、思想引领、文化传承、服务 人民的传播制高点。三是抓党建工作不到位。没有充分认识到“三会一课”的 重要作用，兼顾中心工作和思想政治工作的“钢琴”弹得不够 好，主动腾出时间参加所在党支部组织生活不够经常。在进一 步落实全面从严治党的新形势和新要求下

9、，对加强政府系统思 想政治建设措施不多，主持政府党组会议专题研究党建工作较 少，对和政府部门主要负责人交任务、压担子多，而与大家思 想交流沟通较少。（四）在带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发 展稳定方面一是对以人民为中心发展思想存在模糊认识。认为自己分 管的部门与人民没有直接的关系，但理解和把握以人为中心的 发展思想时，有着模糊的认识，认为这对于自己来说是一个抽 象的、玄奥的概念，在学习和践行时，往往只停留在口头上、 止步于思想环节，没有将其体现在日常工作的各个方面和全过 程。如，在学习宣传贯彻党的二十大精神时，没有从自己分管 的领域出发，聚焦发展所需、基层所盼、民心所向，对于蕴含 其

10、中的以人民为中心发展思想，未能精准把握战略目标要求与 工作具体实践的结合点，创新思路、探索办法、总结经验时， 方向不准、站位不高、视野不宽、措施不实，使人民群众没有 全面充分地体会到学习贯彻党的二十大精神的实际成效。二是担当作为方面还需提升。有时顾及自己资历、阅历浅, 年纪相对较轻，为维护班子团结和领导权威，在处理的关系上, 以尊重代替原则，在一些不涉及自己分管的工作上，提出个人 建议少，存在“自扫门前雪”的心理。在具体工作上，始终把 自己定位为书记和县长的助手和配角，怕工作越位，怕批评， 怕群众上访，存在不愿担当、不想担当、不敢担当的思想，大 事、小事都要向上级汇报、请示，没有充分发挥好本地

11、干部人 熟、地熟、情况熟等方面的优势。三是践行群众路线坚持得不够好。坚持开展“脚步为亲、 越走越亲”等活动，能够经常深入基层，但往往是面上检查多, 深入调查少，具体帮带指导不够及时有力。比如，有时候在村 部召开基层党建和纪检工作季度例会，经常是来去匆匆，只是 简单地把会场搬到了 “基层”，没有真正沉下身子剖析问题、 了解情况，提出的工作要求也基本上是原则性、方向性的，对 会上交办的具体问题跟踪落实抓得不够。对工作中存在的问题, 批评指责多，指导交流少；对基层建设的情况了解不细致，对 基层群众的意愿掌握不够具体，眼睛向上看得多，向下看得少, 关心基层群众的疾苦，解决基层群众的实际困难不够。（五）

12、在带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面一是对斗争的重要意义理解不够深刻。存在把握得不够精 准，站位不高，视野不宽，斗争精神不足等问题。如，党的二 十大报告多次强调要发扬斗争精神，但自己对为什么要强调斗 争精神，进行全面深入的思考，没有站在“把握团结奋斗的时 代要求”的政治高度，看待这场伟大斗争的长期性、复杂性、 艰巨性，从思想上行动上没有把敢于斗争、善于斗争融入团结 奋斗全过程，面对新的战略环境和风险挑战，对世界百年未有 之大变局带来的矛盾和问题，自己有时统筹谋划不够实不够细, 对分管干部教育引导也不够及时有效，思想和行动跟不上新形 势新要求，学习宣传贯彻党的二十大精神的成果转化效率不够 高

13、。二是动真碰硬不够。工作中有时会有畏难情绪，主动担当 意愿不足，不敢“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”，有时为了搞 好团结，自己也会当老好人，讲一团和气，有时对存在的问题 “高举轻放”、动真碰硬不够，“亮剑”精神不强。奉行多一 事不如少一事，生怕“多做事、多吃亏”。对后续工作在落实 环节上，推进、跟踪、督办的力度不够，缺乏锲而不舍、一抓 到底、盯住不放的狠劲，对一些需要长期抓、反复抓的工作， 投入精力不够、办法不多，迎难而上劲头不足。三是进取意识减退。近年来，XXX工作一直走在全市前列, 得到了方方面面的认可，因而产生了自满情绪，居功守摊、小 进即满、小富即安的思想开始滋长，没能用更高的标准要求自

14、己。对XXX发展的短板弱项认识不足，缺少了时不我待的忧患 意识和追求卓越的“精品”意识，工作状态和工作标准有所下 降，对于工作中出现的新情况、新问题，求创新、求突破的劲 头不足，习惯于老套路、老办法，挑灯夜战的干劲、开拓创新 的闯劲大不如前，满足于过得去、不求过得硬。（六）在带头落实全面从严治党政治责任方面一是落实廉洁文化建设不实不细。对于廉洁文化建设，如 何具体抓、抓具体，缺少行之有效的思想、方法和措施，导致 一些工作“空对空”，推进不力。对廉洁文化建设的要求落实 不到位，认为廉洁文化教育不能直接产生经济效益，而且占用 生产时间，而企业要更注重实际生产能力所产生的价值，从而 忽视了基层一线工

15、人的廉洁文化教育。履行廉洁文化教育职能 缺少自觉性和主动性，没有正确引导干部职工全面认识和把握 廉洁文化建设与经济效益之间的关系，认为廉洁文化建设是一 项“软任务” “虚工作”，导致合力推动廉洁文化建设的内生 动力不足，人人讲廉洁的浓厚氛围尚未根本形成。对廉洁文化 建设的组织管理还不够有力有序，未能将廉洁文化建设与党员 干部思想政治教育、企业高质量发展现实需求有机结合、全面 融入，廉洁文化建设还没有真正成为营造良好企业生态的有效 途径。二是“疲劳综合征”尚未完全消除。在监督落实中央八项 规定的过程中，面对防反弹回潮、防隐形变异的繁重任务，面 对问题呈现出主体隐蔽、手段隐蔽、场所隐蔽的特点，不自

16、觉 地产生了 “疲劳综合征”，放松了要求，对于苗头性、倾向性、 潜在性问题和隐形变异行为警惕性不够高，抓早抓小、源头治 理的积极性和主动性不强，对问题挖掘得不够深。三是党员民主监督的内生动力不足。有时党员监督意识淡 化，民主监督作用发挥不够，对党员民主监督的宣传教育工作 抓得不紧不实，没有真正从战略的高度来认识党内监督的重要 性，不能深刻理解党内监督的意义、内容和方法。二、问题产生的原因一是理想信念有所淡漠。反思自己，尚未始终如一地严格 要求自己，片面地认为，理想信念是虚的、具体工作是实的， 只要工作干出成绩，只要在大事大非、原则问题上，与党中央 和上级党委保持高度一致，就是理想信念坚定的表现，由此导 致在思想上放松了自己的世界观、价值观的改造和锤炼。对社 会上流行的潜规则、不正之风批评抵制不坚决，淡忘了党员应 有的奉献精神、担当意识。二是群众观念有所弱化。党的宗旨是全心全意为人民服务, 这是衡量一位党员干部行为准则的最高标准。作为XX部门