1.3观察叶（教案）-教科版科学一年级上册.docx

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1、课题L 3观察叶课型新授课课时1课时教材 分析观察叶这节课是一年级上册第一单元植物的第三课。通过 前面2节课的学习，学生已经能判断哪些是植物并种植了自己的植 物，还对植物进行了观察，知道植物有根、茎、叶等结构。本节课 要用科学方法研究各种各样的叶，描述叶的特点，用画图的形式记 录叶。聚焦板块：通过认识多种树叶激发学生观察叶的兴趣。探索板块：主要是通过学生观察各种各样的叶，了解叶的结构，发 现叶的特点并用科学的词语描述叶的特点。同时通过出示一根长有 叶芽、嫩叶、老叶、黄叶的枝条，展示叶生长、发育、衰老的生命 过程，指向植物的叶是有生命的，最后学生用画图的方式描述和记 录叶的结构。通过研讨活动，学

2、生对本节课所学叶的特点进行总结归纳，并了解 到叶是在不断变化的，叶是有生命的。拓展板块：通过欣赏叶画作品激发学生制作叶画的兴趣，了解叶画 制作的方法，课后完成叶画作品。学情 分析叶，学生是非常熟悉，对叶结构、外形也有一定的认识，通过观察 学生也能描述出叶的很多特点，并且能用简单的语言描述，但是都 比较的零散。同时，一年级学生刚入学不到三个星期，很多科学素 养和行为习惯还没有养成，例如：认真倾听他人的回答，实验开始、 结束的时间把握，实验结束要马上整理好材料静等交流等，这些科 学习惯都需要在平时的课堂中慢慢渗透，逐渐养成良好的科学习惯。教学 目标L认识叶子的特点，学会分辨叶子种类。2 .通过观察

3、真实的叶子和图片来认识叶子的特点。3 .通过对植物进一步的观察和研究激发学生研究植物的兴趣，以及 亲近自然的情感。教学 重点通过对各种植物的叶子进行观察，认识叶子的特点。教学 难点通过观察学会区分叶子的种类。教学 拓展点观看叶雕教学 考点认识叶子的特点，学会分辨叶子种类。教学 准备树叶.教学过程复备1、新课导入 出示一棵植物，仔细观察并指出它的结构。教师引导学生说出植物的叶子由三部分组成。分别是：叶柄、叶片、叶脉。2、聚焦今天我们就来具体的分析一下其中的一部分，共 同走进观察叶。你见过哪些叶子呢？它们有什么特点？学生说一说自己知道的叶子。3、探索一、叶子的特点1.出示栋树叶、杨树叶、柳树叶和芭

4、蕉叶的图 片，观察一下这些树叶长什么样子？栋树叶杨树叶柳树叶栋树叶：叶子数量比较密，叶片是嫩绿色的，细长的杨树叶：墨绿色，像桃形而且周围有锯齿，上 面有一根粗粗的叶脉，旁边有很多细小的叶脉， 叶柄比较长柳树叶：嫩绿色，又细又长，中间的叶脉颜色比较深芭蕉叶：叶面鲜绿色，有光泽，长圆形，比 较厚，叶柄粗壮而且很长2 .这几种叶子一样吗？有什么区别？总结一下，我们是通过哪些方面来区别它们的？(颜色、形状、大小)3 .再分别从颜色、形状、大小这三个方面分别描述一下下面这些叶子雪松叶：像细细的针一样尖尖的，长得很密集械树叶：红红的，像五角星一样4 .对比欣赏枫树叶和械树叶，杨树叶和桑树叶有什么不同？(1

5、)原来枫叶是械树叶的一种(2)桑树叶表面毛茸茸的，而且是嫩绿色的5.出示枫叶和银杏叶的图片，观察它是哪种叶子？它的形状像什么？枫叶像手掌银杏叶像扇子二、同一棵植物的叶子，都一样吗？6.仔细观察长在同一棵树上的叶子一样吗？ 世界上没有完全相同的两片叶子。即使是同一 棵树上的叶子，因为光照、水分、营养、周围 环境等差异而有所不同。4、研讨讨论：叶有什么特征？它会怎样变化？植物的叶是有生命的，会不断生长、发育、 衰老。随着季节变化叶子都会经历由嫩叶、老叶、 黄叶到落叶的变化。5、巩固联系画一片叶。拿出你的画笔，画一片美丽的叶子吧！做叶画工具：叶子、白纸、剪刀、胶水(1)在白纸上画出自己想要制作的图形。(2)在叶子背面抹上胶水并粘贴在图片相应 位置。(3)等胶干后即可欣赏美丽的叶子了。6、归纳总结在一棵美丽的花朵面前，我们经常忽视作为背景的叶子，在一棵硕果累累的果树面前，我们 经常忽视给予养分的叶子，然而就是这些简单而 且普遍的叶子也有着它们自己的特点，绽放着自 己的美丽。希望同学们在日后的生活中能更加仔 细地观察这些平凡而美丽的叶子！练 习 点完成活动手册板书 设计观察叶形状、颜色、大小