经验交流:推进党建和业务相融互促.docx
《经验交流:推进党建和业务相融互促.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《经验交流:推进党建和业务相融互促.docx(5页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、经验交流:推进党建和业务相融互促党建工作是业务工作的灵魂和“磨刀石”,业务工作是党建工作的归宿和落脚点。机关党建工作做得好不好,直接关系到机关职能作用的发挥和职责的履行,关系到党的路线方针政策的贯彻执行。但是,在实际工作中,重业务,轻党建的现象较为突出,大家宁愿花大量的人力和物力抓业务,都不愿“浪费”在党建上,只有到了上级要督查,评比时,才突击搞花样,应付检查,党建工作常常处于“说时重要、做时次要、忙时不要”的尴尬境地。一、存在问题及原因分析1 .定位不准,思想认识不到位。一是片面的认为业务工作是主业,党建工作是“副业”,党建工作抓得好不好无关痛痒。二是没有摆正党建与业务工作的关系。重业务、轻
2、党建,一手硬一手软,导致业务与党建工作开展不平衡,出现党建与业务工作“两张皮”的现象。三是对党建工作的作用认识模糊。不仅对党建工作“磨刀不误砍柴工”的作用不认可,反而认为党建工作是负担、是软指标、是务虚功,既没有刚性要求,又没有目标考核,只注重业务工作的显效,不注重党建工作的潜效,集中火力抓业务才是王道。2 .学用脱节,教育不新,管理不力。一是老生常谈。对党员干部的学习教育方式陈旧老套,以读读文章、上上党课,作作笔记、写写心得为主要的“灌输式”教育方式开展学习教育,生动性不够、趣味性不足、吸引力缺失,人在、心不在,使党建工作失去了应有的生机与活力,有的甚至是“一潭死水”。二是教育不力。教育不严
3、格、管理不到位,重形式、轻内容,重免责、轻效果;交心谈心的政治思想教育落实不到人,形同虚设、应付了事。三是管理不力。主体责任缺失,不敢担当,只栽花不栽刺,怕得罪人、当老好人,和稀泥、一团和气。3,能力不足,素质不高。一是学习不够,有的支部书记对党建理论的学习浅尝辄止,知之不多、用之不够,找不准党建与业务工作的切入点和结合点。二是切入不准,党建与业务工作同开展、同部署的切入点不清、结合点不准,致使党建与业务工作割裂开来,单纯性地开展党建与业务工作。三是载体不新,党建服务业务的载体老化不新,因循守旧、模式单一,方法不多,致使党建服务助力业务工作的能力削弱。4.认识不到位、关系摆不正。党建工作是实现
4、党对工作绝对领导的前提和保证,在全部工作中处于统领性、先导性、基础性的作用。个别支部书记对党建工作对于干部思想及作风的砥砺和工作的推动作用认识上不去,对“思想是行为的先导”认识不到位,认为抓党建挤占了抓业务的时间和精力,淡化了党建工作的主体责任,而使党建工作处于被动应付的局面;个别支部书记对党建工作的重要性口是心非,说起来重要、做起来次要,重业务轻党建,思考党建少、抓业务多,对党建工作同部署时“点到为止”、同开展时“挂空档”、同考核时“意思意思”,致使党建工作的开展受到冷落失去了吸引力,最终,顾业务失党建,顾眼前失长远。5,业务繁重、工学矛盾突出。新形势下,业务工作繁重而艰巨,特别是基层,“上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 经验 交流 推进 党建 业务 相融互促