统编五年级上册“古诗词及日积月累”练习.docx
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1、五年级上册“古诗词及日积月累”练习第一部分:课堂练习选择题1 .爷爷看到向来节俭的小明开始追求名牌了,可以选择哪句话劝诫?()A.由俭入奢易,由奢入俭难。一一司马光8 .盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。一一陶渊明C.居安思危,戒奢以俭。一一魏征D.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。9 .乞巧这首诗中所表现的涉及到的民间故事是什么?()A.牛郎织女B.田螺姑娘 C白蛇传D.鲁班学艺10 关于宋代朱熹的观书有感(其一),下面说法错误的是()A. “问渠哪得清如许?为有源头活水来。”是一句设问句。B.这首诗用“源头活水”比喻“书”,用“水清”比喻“收获”。C这首诗告诉我们,只有博览群书
2、,注重积累,做学问的时候才能运用自如。获。D.这首诗告诉我们,只有不断学习,汲取新的知识,才能不断进步,有所收4 . “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是()。A.春色B.梨花C.雪景D.杏花5 .下列关于诗人及内容的说法,错误的是()A.陆游是南宋的爱国诗人,他一生力主抗金,收复失地。B.林升在题临安邸一诗中,“暖风” 一语双关,既指自然界的春风,又 指社会上的享乐之风。C.枫桥夜泊是宋代诗人张继的作品,表达了诗人孤寂忧愁之情。D. “聒碎乡心梦不成,故园无此声J抒发了作者纳兰性德思乡思亲之情。6.下列成语中,书写错误的一组是()A.太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业B.政通人合人寿年丰夜
3、不闭户路不拾遗C.多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭D.家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患二、判断题(判断下列说法正确与错误)。L “死去元知万事空,但悲不见九州同”表达了作者的遗愿。()2 .己亥杂诗中用“万马齐喑”比喻当时社会政局毫无生气。()3 .“莫等闲,白了少年头,空悲切。”表达主题是珍惜时间。()4 .山居秋螟一诗中,从表现诗人情感的诗句来看,诗眼是“王孙自可 留”。()5 . “我劝/天公/重抖擞,不拘/一格/降人材。”诗句的停顿划分是对的。( )6 .边塞诗派代表诗人有王昌龄、王之涣、王翰、崔颖等,而尤以高适、岑 参为首。故后人也称“高岑诗派”。()三、填空题。1 .蝉表达出作者对
4、人的内在品格的热情赞美和讴歌的诗句是:2 . “, 一日难再晨。,岁月不待人。爷爷经常 用陶渊明的这句话来告诫我要珍惜时间,认真学习。3 .七夕晚上,我坐在院子里听奶奶讲牛郎织女的故事,情不自禁地吟诵起代诗人 的诗句“,L (七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。)4 .学校餐厅要悬挂一幅标语,我觉得可以用:一粥一饭,当思来处不易; 半丝半缕,恒念物力维艰。一一朱用纯)5 .唐代张志和的渔歌子这首词,充分表达了词人陶醉于大自然山光水色 之中,悠闲自在的生活情趣。6 .大李杜指的是,。小李杜指的是,四、简答题L读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。从示儿题临安邸己亥杂诗等三个题目中,你能了解到哪些信
5、息?2,请你简要分析蝉这首诗表现的主题思想。3,结合你学过的诗,如示儿题临安邸己亥杂诗等,谈谈他们是如 何表达爱国之情的。4,读山居秋暝这首诗,请你展开想象,为我们描绘一下诗中所呈现的画5 .读枫桥夜泊这首诗,请你从视觉、听觉、感觉等方面,介绍诗人为我 们构建了怎样的意境(或画面)。6 .结合长相思与读过的诗,你觉得诗与词有哪些相同点,有哪些不同点。第二部分:课后练习一、选择题1.下列关于诗人的判断,错误的是()A.蝉的作者是唐代的虞世南。B.陆游临终前写的一首诗是示儿。C.题临安邸是唐代诗人林升的一首题壁诗。D.己亥杂诗是清代诗人龚自珍己亥年写的300多首组诗中的一首。2.下列关于诗歌主题的
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