班主任班务工作总结范文.docx

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1、班主任班务工作总结范文（共32篇）班主任班务工作总结范文 第1篇时光荏苒，岁月如梭，转眼间一学期的时间又过去了。我们五年级在全体师 生共同努力下，顺利地完成了本学期的教育教学任务，实现了学期初制定的教学 目标。回顾半年来的工作，有颇多的感慨为了更好地开展班务工作，使教学工作 做到有的放矢，特对本学期的班务工作总结如下：一、坚持不懈抓常规管理，形成良好班风学生一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发 展。作为班主任，我始终坚持从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、 生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活氛围。二、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。2、规

2、范早读、午休纪律。本学期一开始，我就和我的搭档赵老师继续对学生的早读，午间学习活动做 了周密安排。早读：在老师来之前，分语。数。英由课代表负责组织学习（读书、 写作业或领读单词等）。午休：分时间段安排学生复习功课，完成作业，休息。 由指定的学生负责。经过老师的督促检查，这一好的习惯已初步养成。班内追逐 打闹的人少了，静下来看书学习的人多了。3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学 学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经 常进行学习评比，做好奖励工作。三、加强安全教育，防患于未然本学期中，能够针对季节特征带来的诸多不安全因素，对学生的安全

3、教育工 作做到常抓不懈、警钟长鸣，并利用班会、课前等机会及时对学生进行防溺水、 防火灾及防交通事故等安全教育，力争让每一位学生都能从小有较强的安全意识, 使每一位学生都能健健康康的幸福成长。半年来，在全体师生的高度重视下下， 没有发生任何安全事故。四、积极参与各种活动，增强班级凝聚力。本学期，我组织学生积极参与学校和少队开展的各类活动，如“大合唱”比赛、 “跳绳比赛“、“学会感恩演讲比赛等，为学生形成良好的班风，养成良好的行为 习惯、文明习惯奠定了基础，同时抓住有利时机在班级内开展“手拉手“、一帮一 讲故事比赛、写字比赛等活动，调动了同学们学习的积极性，增强班级凝聚 力。五、班务工作存在的问题

4、及以后努力的方向：1、虽然在后进生的转化上花了不少心思，但是效果仍不太明显。2、教育学生的耐心还不够，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生， 就会烦躁，处理方法简单。六、反思自己的工作，我认为以后应从以下几方面努力：1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们；随着学生的年龄 增长，要增加青春期教育。2、在教育过程中还应多和家长（尤其学困生家长）沟通，首先让他们看到 孩子在学习中的希望，再帮孩子树立信心，齐抓共管，共同提高。3、多向同行们虚心学习，请教管理班级的方法，使自己的班务工作做得再 轻松点。4、与科任老师密切配合，力争学生学习科目均衡发展。总之，在教育学生”学会生存，学会学习，

5、学会做人，学会劳动，学会创造 的今天，深感任务之艰巨。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养， 在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法,我相信学生会和我一起进步！班主任班务工作总结范文 第2篇一、深入了解学生，搞活课堂教学。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及 家长，了解学生方方面面的表现。在接触中，我了解到：班内有一名家境及困难 的孩子，四名患耳疾的学生，针对这些情况我及时帮助他们，给予他们关心。我 们班大部分的学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而 且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施， 尽量提

6、高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机 会，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。二、选好班干部，发挥小干部作用通过观察，我发现本班班干部形同虚设，班级管理乱，学生没有良好的学习 风气,班内不团结。因此我以最短的时间认识本班学生,及时对班干部做出调整， 经过一个月的时间，我们也欣喜的发现了几个管理能力较强的小帮手。在这一学 期中，同学们能在小干部的带领下每月一次举行生动活泼的主题队会活动，对于 学校组织的各项活动都能积极参与。三、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康 的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最

7、佳时机，除了学习, 我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每 周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。四、以身作则，为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育 者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将 对学生产生较大的影响。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用, 会对学生产生潜移默化的影响，因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格 要求自己，做到”要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生， 不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的

8、学生 看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再 也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢 谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影 响一定能有益学生的发展。五、鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速 快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会、课前三分钟给 孩子们创造良好的环境，通过讲故事、猜谜语等活动鼓励孩子为大家表演，增强 自信。一学期下来每个孩子都参与其中，兴趣高涨，口语能力也有了提高。以上就是我班主任工作中的一点得失体会。通过这

9、三个月的学习锻炼，相信 在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投其中。班主任班务工作总结范文 第3篇上学期，我担任四年（X）班班主任。在这一学期里，我们班在学校领导的 关心下，在学校和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，在班 干部的努力工作下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得不 错的成绩。现将该学期的工作总结如下：一、班级工作思路以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生 的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级 文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确 的人生观和价值观，促进学

10、生形成健康的个性和健全的人格。二、以德育工作为首，注重班级文化建设1、确定班级目标，编成响亮的口号：”不到最后一刻，决不放弃”。2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、纪律方面、班务方面、卫生 方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。3、制定“班训”。通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：让过程更加完美， 让结局不留遗憾！4、打造班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。5、挑选竞争对手：每个同学挑选一名竞争对手，比学习、比纪律、比进步。 学期末败者向胜者赠送一个小礼品并交流体会。总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。三、立足常规，做好班级管理1、每周一

11、次班会，并有相应的班会记录。2、建立激励机制，每次考试，班级前10名、单科第一名、进步10位以上 的同学进行物质奖励。3、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于宿舍管理员沟通，了解宿 舍管理状况。4、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干部负责制，班主任随时检查监 督，确保同学们有一个整洁的学习环境。四、培养一批得力班干部，让学生“自治”开学初，我采取了让学生毛遂自荐和竞选相结合的办法挑选了班干部，并成 立了班委会，由班委会制定了班规，每天有一个班干部值班，负责处理当天的一 切事宜，班长定期向我汇报。班里的很多工作，我只是适时的指导，其它的都由班委会来完成。在具体的 工作中，按实质内容把班务工

12、作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负 责，宣传、组织委员协助，如投稿和办黑板报等；常规工作由班长负责，纪律、 劳动、生活、体育委员和组长、寝室长协助；学习方面由学习委员负责，课代表 和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统 合力的紧密团结的有机整体。我深深体会到一个得力的班干部组织不仅能减轻班 主任的工作，而且对一个良好的班集体的形成有着必不可少的作用。五、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通我不定期做学生的思想工作，经常找学生谈心，通过平时观察来了解学生的 思想动态，及时与学生交流，工作方法是：”动之以情，晓之以理，导之以行”。 鼓励他们只

13、有现在尽最大的努力，将来才会留最小的遗憾。并教育他们”多为成 功想办法，少为失败找借口”。有很多同学有不良习惯，如上网、玩手机、看与学 习无关的书籍、上课睡觉等，我就不厌其烦地找他们做工作，并鼓励他们说“习 惯改变一小步，人生变化一大步”。有很多同学已经改掉了不良习惯。但有的人 还有反弹，这还需要一个过程，贵在坚持，只有不抛弃，不放弃，才能一步步走 向成功，并鼓励他们说：“今天你们以一中为荣，明天一中一定会以你们为荣”。为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子 的动向，及早发现问题、解决问题。比如有一个叫江从威的同学翻墙上网，我及时通知家长来校配合学校教育孩 子，家长

14、在班上陪孩子听了一星期的课，并不断做其思想工作，终于使孩子认识 到了错误，现在孩子把全部精力用在了学习上，并有了很大的进步。另外，还和各科任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题，同 时把教师的一些要求传达给学生，使学生更好的配合，更大限度的提高学生的学 习成绩。特别对期中考试，利用家长节做了认真的总结。表彰了总分前十名、单科第 一名、进步十位以上的同学，并要总分第一名和进步最大的同学作了经验交流, 也要退步大的同学分析了失败的原因，并鼓励他们说失败是成功之母，谁笑到最 后谁才笑得最美。六、不断给自己“充电”，提高自己的业务能力和管理水平”学高为师，身正为范在学生的心目中占有着重要的地

15、位，我想，绝大多说 学生都渴望一位博学多才的教师担任班主任，所以，作为一名当代班主任，不仅 要书教的好，还需要有人格魅力和渊博的知识。这就要求我们要及时更新自己的 知识和观念。信息时代中，学生接触的信息量广，因此，必要时我们也不妨向学 生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的，我们只 有在实践中不断完善自己，提高自己的业务能力和综合知识水平，才能胜任班主 任工作，否则会心有余而力不足。总之，班级工作的好坏，关系到孩子的成长和未来，所以我们任重而道远, 今后我会继续努力工作，更加严格要求自己，力争做到让学生们舒心！家长们称 心！领导们放心！班主任班务工作总结范文 第4篇本学

16、期我从10月份接任了四年级四班的班主任及语文教学工作,本班58名 学生，男生28人，女生30人，其中插班生4人,班内学生基础不一致,参差不齐, 面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎 虎，整个学习的过程都需要有老师的提醒和指导，现就这半学期工作情况我做出 以下小结：一、深入了解学生，搞活课堂教学。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及 家长，了解学生方方面面的表现。在接触中，我了解到：班内有一名家境及困难 的孩子，四名患耳疾的学生，针对这些情况我及时帮助他们，给予他们关心。我 们班大部分的学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而 且懒惰,缺乏耐性。针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施， 尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一