教学计划-小学法制教育.docx

《教学计划-小学法制教育.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学计划-小学法制教育.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、小学法制送程教学计划一、教材分析及教学内容小学法治课程将着重介绍基础法律概念、常见犯罪行为类型、受害者权利、违 法者责任等方面的知识。通过课堂教学、案例分析、小组讨论等多种形式，帮助学生 掌握基本的法律常识，提高他们的法律意识和素养。一、学情分析小学生大部分学生聪明好学，上进心强，初步养成了良好的学习习惯、行为习惯, 学习较认真，能比较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来，接受新事物的 能力较强。但由于学生年龄小，也出于一些安全方面的考虑，本学期，主要是在课堂 内开展教学，以儿童的生活为核心，以观察、操作、探索、调查、游戏等实践活动为 主要形式，培养学生独立思考和创新意识，引导他们学习简

2、单的处理信息，获取新知 识，分析和解决问题的能力。培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质。三、教学目标1 .知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规范。2 .逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力；逐步形成自我控制，约束自 己不良行为的能力；初步学会分辨是非，分析事物的能力。3 .树立尊重规则、尊重法律的观念;感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的公民。4 、在学习新未成年人保护法的同时，使学生们懂得和理解党的惠民政策光 耀人心，使未成年人健康成长，进一步促进社会稳定和家庭幸福。5 、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。6 、让学生知道常用的报

3、警、报案和急救电话和方法，懂得自己保护自己。四、教学重难点1 .知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规 范。2 .逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力；逐步形成自我控制，约束自 己不良行为的能力；初步学会分辨是非，分析事物的能力。3 .应用法律保护自己五、教学措施1、以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主 参与，自我活动。2、根据学生的认识规律和年龄特点，充分体现探索的过程、尝试的过程和创造 的过程。让他们在活动中多动手实践，多动脑思考和多动口表达。在实践的基础上培 养学生的动手能力，开发学生的智力潜能。3、在活动教学中，学生的思想和行为可以充分自由，有广阔的活动空间和灵活 的活动时间。解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现，学生可以充分自 主、自由开动脑筋，大胆想象，积极创新。4、搞好分层教学，及时帮助有困难的学生，给予每个学生一个宽松的学习环境。5、对学生进行热爱劳动观的教育，教育学生积极参加一些力所能及的家务劳动、 生产劳动和公益劳动，经常组织学生进行劳动实践。