幼儿园2023年体育年度发展报告.docx

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1、XXXX幼儿园2023年体育年度发展报 告XXXX幼儿园位于XX市示范区雪苑路266号，是XX省省 级示范性幼儿园。2019年10月我园成功入选全国足球特色 幼儿园。我们通过建章立制、教师研训、科学课程融合等多 种方式实施体育课程，并积累经验与成效。一体育教学改革：建章立制 夯实责任首先成立以园长为组长的幼儿体育工作领导小组，并制 定全园体育推广计划方案，保教主任与体育教师任副组 长抓落实、促成效；构建项目小组，设置小组带头人，落实 计划，跟进项目的开展；全园教师研究并实施课程促幼儿的 学习发展；并将各班体育工作开展情况纳入绩效考核。二、体育教师配备：教师研训奠定基础（一）研课、研时、研操作，

2、助力体育活动科学落实1 .听课评课，让老师有“拐棍”可依。面对新的教学模式我们采用年龄组课前研读教材、课上 随堂听、课后共教研的方式，让教师熟悉体育活动开展模式。 每学期开展教师优质课比赛，树标杆引示范。2 .研时间，充足合理的时间让师幼很“过瘾”。通过研讨，制定的一日活动时间表，每周每班2节 足球游戏集体教学活动，幼儿园晨间户外活动（8： 00-8： 50）、上午大课间活动（10： 00-11： 00） o在户外活动时 间我们实行项目互换模式，每6-8分钟根据孩子的运动量, 在孩子一项活动后，进行活动项目互换，让孩子体验更多的 体育技能。3 .教师预操作研训，让器械“玩”出新花样。教师通过预

3、操作熟悉器械功能、探究器械玩法、创意器 械组合三步走，实现以目标为依据的器械自主使用，并保障 活动开展。活动既包括多个器械组成的综合区域，锻炼幼儿 多种能力，如大班的翻山越岭综合了跳跃、单、双脚跳、 攀爬、向下跳跃等技能;体操垫、拱形门器械多种玩法:可以 钻，也可以根据年龄段特点进行手膝爬、手脚爬或者多人合 作划船等技能的练习。三 课程渗透落实有效（一）开展活动，积极提升教师专业技术技能。1 .定期展示活动提质量。幼儿园实行幼儿运动质量评估、展示，户外自主等游戏 类分别在每年度开展的六一嘉年华亲子运动会面向家长展 示,并不定时省市、县各类调研、观摩活动中展示。2 .专题项目促成效我园将体育活动

4、、足球活动列入教师基本功比赛，选拔 成绩优异教师作为标杆，由体育教师负责制定月计划、周计 划与每日训练计划，定点、定人、定要求、推方法，每月月 底向全园进行现场展示每个项目进展，并由负责各项的教师 向园长汇报阶段成绩进展及下一步的训练目标。（二）纳入园本课程体系，让体育游戏丰盈多元。1 .课程审议，资源整合：体育组提炼省编教材、户外自 主游戏、年龄组内体适能训练以及民间游戏、社会实践等内 容，形成活动集锦，进行课程资源整合，将体育活动纳入园 本课程健康领域范时，丰盈园本课程的同时、实现体育足球 游戏多元化。2 .活动开展，异彩纷呈：幼儿园园本课程体系生发多元 化的体育活动的同时，丰富多彩的体育

5、活动又丰盈了园本课 程的开展，如：在开展园本红色课程欢庆百年童心向党 时，孩子们在户外编足球操我爱我的祖国、开展足球竞 技赛我为祖国争光以及早操绳舞飞扬赞祖国等多元 的体育活动，而多元的体育活动又引发幼儿的表征、创造, 孩子们用讲、面、拼、摆、撕贴等多种形式呈现他们户外创 生的草命故事，如飞夺泸定桥一封鸡毛信等等，使 体育活动与园本课程互为相长，精彩纷星。3 .家园协作，坚实有力：召开家长会提升家长对幼儿体 育活动的重视，推荐文章、视频等方式引领家长科学运动的 理念，并及时反馈幼儿测评数据及建议促进幼儿居家体适能 训练方向。班级教师通过运动会、家访、约谈等线下形式宣 传幼儿在园体育活动情况，并

6、利用家长开放日，展示幼儿足 球赛等项目，获得家长高度认可与鼎力支持，家园携手共同 推动活动的开展。四、体育经费投入和体育场地设施四年投入20万余元购置跳箱、跨栏、足球、围网、攀 爬架、标志杆、标志桶，平衡龟壳、投掷器械等器械200余 套，铺设足球场、篮球场，用于幼儿体育练习。户外长地宽 阔，合理规划，形成攀爬区、建构区、器械活动区、骑行区、 沙水区、大型玩具区等十余个区域，满足孩子自主运动的需 求。五、学生体质健康测试（一）成效在全国幼儿足球工作组的指导下，幼儿园每学期对幼儿 进行体质监测、运动评估，为幼儿建立数据档案，进行动态 管理。通过数据比对，依据指南健康领域目标，幼儿体 重达标率有效上

7、升，肥胖率下降，而跳远、匍匐爬、跑步等 能力都有所提升，各班组建足球球队，通过班级联赛增进团 体凝聚力。秋冬及感冒高发期入园率也有所提升，尤其大班，多个 班级都能达到满勤。教师则摆脱以往“文弱”的社会固有 形象，“描起袖子搞体育”篮球、足球、跳远比赛都积极响应，晨间活动精神饱满、运动会英姿飒爽，赢得家长的阵阵喝彩，整个园 所呈现出朝气蓬勃的氛围。幼儿园体育教育是对幼儿健康成长有益的一项教育，在 幼儿园体育发展报告总结中，在不断探索实践和总结经验的 基础上，幼儿园体育运动的教学理念和教学方式也得到了很 大的改善和创新。相信在今后的幼儿园体育教育中，我们可 以采取更加科学的方法，让幼儿园体育教育更符合幼儿身体 和心理的发展需求，更好地促进幼儿的全面健康成长。