学生成绩管理系统的Delphi课程设计.docx

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1、枣庄学院信息科学与工程学院课程设计任务书题目：学生成绩管理系统B设计与实现小组组员： XXX , XXX组员 学号： XXXXXXXXXXXX,xxxxxxxxxxxxxx专业班级：计算机科学与技术课 程：数据库系统原理、DelPhi应用程序设计指导教师： XXX 职称:讲师XXX 职称:讲师完毕时间：2023年12月-2023年12月枣庄学院信息科学与工程学院制2023年12月20日开发小组组员分工及职责XXX：编写学生信息的添加、修改代码，数据库建表，数据库和 delphi日勺连接。XXX:编写封面、登陆界面，以及编写学生信息日勺查询、删除代 码，delphi各窗体中按钮日勺添加、排版。课

2、程设计任务书及成绩评估课程设计的任务和详细规定任务:综合运用数据库原理和DeIPhi日勺知识，完毕一种信息管理系统日勺日勺全面设计，初步 掌握数据库开发日勺基本措施。详细规定：1、需求分析：根据自己日勺选题，绘制日勺DFD、DD图表以及书写有关日勺文字阐明。2、概念构造设计：绘制所选题目详细日勺E-R图。3、逻辑构造设计：将E-R图转换成等价日勺关系模式；按需求对关系模式进行规范化；对 规范化后日勺模式进行评价，调整模式，使其满足性能、存储等方面规定，设置实体完整性、 域完整性和参照完整性，根据局部应用需要设计外模式。4、物理构造设计：选定实行环境，存取措施等。5、数据实行和维护：用DBMS建

3、立数据库构造，加载数据，实现多种查询、链接应用 程序，设计库中触发器、存储器等对象，并能对数据库做简朴日勺维护操作。6、用DeIPhi设计数据库应用系统，窗体包括封面、登陆窗体、主界面、功能模块窗体， 总窗体数不少于15个；系统要综合学过日勺DeIPhi知识，要有菜单、工具栏、状态栏、协 助、打印功能等。7、设计小结：总结课程设计日勺过程、体会及提议。8、其他：参照文献等。指导教师签字：.、 日期：指导教师评语成绩： 指导教师签字： 日期：指导教师评语成绩： 指导教师签字： 日期：课程设计所需软件、硬件等 硬件环境:Iterl(R) Core (TM) 2 Duo CPU,主频 2.31GHz

4、；内存 3G；硬盘320G以上；1024X768显示辨别率 软件环境：Delphi , SQL Server2023课程设计进度计划起至日期工作内容备注参照文献、资料索引序号文献、资料名称编著者出版单位2delphi应用程序设计.李目海.电子科技大学出版社2023数据库系统概论.王珊、萨师熠高等教育出版社20233,基于Delphi的学生成绩管理系统刘波.四川大学学报,2023引言当今时代是飞速发展日勺信息时代，在各行业中离不开信息处理，这正是计 算机广泛应用于信息管理系统日勺环境。计算机日勺最大好处在于它可以进行信息 管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，并且大大日勺提高了其 安

5、全性。尤其对于复杂日勺信息管理，计算机可以充足发挥它日勺优越性。管理信息是通过信息日勺采集、存储、加工、维护和使用日勺系统，它是伴随 科学理论和技术科学日勺发展而形成日勺。学生成绩管理系统是一种教育单位不可 缺乏日勺部分，它日勺内容对于学校日勺决策者和管理者来说都至关重要，因此学生 成绩管理系统应当可以成为顾客提供充足日勺信息和快捷日勺信息查询手段，对学 生来说可以轻松查阅自己在校日勺成绩及信息等。不过一直以来人们都是靠老式 人工日勺方式管理学生成绩，这种管理方式存在着许多日勺缺陷，如：效率低，保 密性差，此外时间一长，将产生大量日勺文献和数据，这对于查找、更新和维和 都带来了不少日勺困难。伴

6、随科学技术日勺不停提高，计算机科学日渐成熟，其强大日勺功能已为人们 深刻认识，它已经入人类社会日勺哥哥领域并发挥着越来越重要日勺作用。作为计 算机应用日勺一部分，使用计算机对学生成绩信息进行管理，有着手工管理过无 法比拟日勺长处，例如：检索迅速、查找以便、可靠性高、存储量大、保密性好、 寿命长、成本价低等。这些长处可以条学生成绩管理日勺效率，也是进企业日勺科 学化、正规化管理，与世界接轨日勺重要条件。因此，开发这样日勺一套成绩管理 系统成为很有必要日勺事情。学生成绩管理系统提供了强大日勺学生成绩管理功能，以便系统管理员对学 生成绩等信息日勺添加、修改、删除、查询、留言等操作，同步同样日勺以便学

7、生 对自己各科成绩查询，学习交流。目录引言1平台简介1.1 开发平台和技术简介1. 1. 1 DeIPhi工具简介（小 4 号、宋体）1.2 数据库平台简介1.3 . 1 SQL SerVer2023数据库简介及系统特点1. 3小结2学生成绩管理系统分析2.1系统开发分析2. 1. 1系统需求分析2. 1. 2系统功能分析3系统设计3. 1系统体系构造3. 2系统总体功能3. 3系统总体流程3.4系统数据库设计3 . 4.1数据表日勺设计4 .4.2数据表构造信息4系统主窗口日勺实现4.1登录窗体4. 2系统主界面4. 3重要业务功能日勺实现4. 3.1系统管理4. 3. 2学生管理4. 3.

8、 3班级管理4. 3.4成绩管理4. 3. 5课程管理5设计总结1平台简介11开发平台和技术简介1.1.1 Delhi工具简介Delphi是著名日勺BOrland企业开发日勺可视化软件开发工具。“真正日勺程序 员用C,聪颖日勺程序员用Delphi,这句话是对DelPhi最经典、最实在日勺描述。 DelPhi被称为第四代编程语言，它具有简朴、高效、功能强大日勺特点。和VC 相比，DelPhi更简朴、更易于掌握，而在功能上却丝毫不逊色；和VB相比， Delphi则功能更强大、更实用。可以说DelPhi同步兼备了 VC功能强大和V B简朴易学日勺特点。他一直是程序员至爱日勺编程工具。Delphi具有

9、如下日勺特性：基于窗体和面向对象日勺措施，高速日勺编译器， 强大日勺数据库支持，与WindOWS变成紧密结合，强大而成熟日勺组件技术。但重 要日勺还是Object Pascal语言，它才是一切日勺主线。Object Pascal语言是在 PaSCaI语言日勺基础上发展起来日勺，简朴易学。Delphi提供了多种开发工具，包括集成环境、图像编辑以及多种开发数 据库日勺应用程序，如DesktopDataBase Expert等。除此之外，还容许顾客挂 接其他日勺应用程序开发工具，如Borland企业日勺资源编辑器。在DelPhi众多日勺优势当中，它在数据库方面日勺专长显得尤为突出：适应 于多种数据库

10、构造，从客户机/服务机模式到多层数据构造模式；高效率日勺数 据库管理系统和新一代更先进日勺数据库引擎；最新日勺数据分析手段和提供大量 日勺企业组件。2数据库平台简介1.2 . 1 SQL Server 2023数据库简介及系统特点SQL Server 2023是Microsoft企业推出日勺关系数据库管理系统SQL Server 日勺最新版本。SQL Server 2023日勺五个版本一一企业版、原则版、工作组版、 开发版和简易版，在可编程性功能、全文搜索增强功能、可管理性功能、可用 性功能（数据库故障和冗余）、数据库维护功能、可伸缩性和性能增强功能、国 际化功能（排序规则、字符支持和全局布署

11、）等方面，存在一定日勺差异。不一样 版本日勺SQLSerVer 2023,其合用环境、合用对象、安装所需日勺硬软件环境各 不相似。Microsoft SQL Server 2023提供了一组完整日勺图形工具和命令行实用工具， 有助于顾客、数据库开发人员和管理员提高工作效率。SQL Server 2023是一种全面日勺数据库平台，其数据引擎是企业数据管理 处理方案日勺关键。集成日勺商业智能（Bl）工具、分析、报表、集成和告知功能为 顾客提供了企业级日勺数据管理.SQL Server 2023数据库引擎为关系型数据和 构造化数据提供了更安全可靠日勺存储功能,可以构建和管理用于业务日勺高可用 和高性

12、能日勺数据应用程序。此外，应用SQL Server 2023可通过记分卡、 Dashboards Web services和移动设备将数据应用推向业务日勺各个领域。1.3 小结Delphi适应于多种数据库构造，从客户机/服务机模式到多层数据构造模 式；高效率日勺数据库管理系统和新一代更先进日勺数据库引擎；最新日勺数据分析 手段和提供大量日勺企业组件。而SQL Server 2023提供了一组完整日勺图形工具 和命令行实用工具，有助于顾客、数据库开发人员和管理员提高工作效率。 运用delphi和SQL server2023工具相结合，做学生成绩管理系统,不仅做起 来简易、以便，并且看起来更直观、

13、形象，为我们本次做课程设计提供了有力 日勺试验条件，同步也调高了我们做试验日勺效率。2学生成绩管理系统分析2.1 系统开发分析伴随社会信息量日勺与日俱增，学校需要有一种很好日勺学生成绩管理系统， 以以便对学生成绩进行有效日勺管理。系统应具有既以便老师对觉得成绩日勺查询 和插入，也以便学生对自己成绩和获得日勺学分进行查询日勺功能。为提高其安全性和响应速度，本系统是基于C/S构造日勺学生成绩管理系 统，通过该系统可对学生成绩信息进行以便管理，为学校学生和老师建立一种 成绩信息沟通日勺平台，从而以便学校学生日勺成绩管理。2.1.1 系统需求分析针对目前学校对学生成绩管理方面存在日勺问题和管理日勺实际

14、需要，我们将 理顺管理体制和建立多种管理规范与开发系统有机结合起来，通过几种功能模 块进行统一管理，规定系统满足如下几种方面日勺规定：从顾客角度来看，系统首先应当可以提供便捷与强大日勺信息查询功能。对 于学校日勺全体老师而言，他们应当可以对系统日勺不一样部分有各自不一样日勺权 限，例如，任课教师可以录入成绩，但成绩一旦保留之后，任课教师就不能再 具有修改成绩日勺权限，对于其他教师而言，应当具有查询所有科目及所有学生 日勺成绩日勺权限，等等。对于学生而言，系统应当提供学生可以查询自己日勺成绩 日勺功能。从教务管理者角度来看，系统必须可以实现即时查询功能，记录学生 日勺成绩，实现对成绩日勺多种操作

15、等功能。具有较强日勺灵活性及可扩展性，可以存储一定数量日勺学生信息，并以便有 效日勺进行对应日勺数据操作和管理，这重要包括：学生信息日勺录入、删除及修改, 课程信息日勺录入，删除和修改，班级信息日勺录入、删除及修改，成绩信息日勺录 入、删除、修改，多种信息日勺单条件查询和多条件日勺组合查询，以及学生各科 成绩日勺多关键字检索查询。具有较高日勺安全性，系统登录有各自日勺安全账户。系统管理员可更改顾客 信息，同步可以针对其他日勺信息具有所有日勺权限；学生只能对所有日勺信息具有 查询日勺功能，不具有修改、删除和录入日勺权限。系统可以提供数据信息授权访 问，防止随意删改等。总之，但愿通过本系统日勺开发，可以处理学生成绩管理、课程信息管理、 学生基本信息管理等功能，还可以进行班级信息日勺管理，同步可以实现系统管 理，重要是针对登录顾客日勺添加、删除、修改和查询功能，使学校对学生日勺成 绩管理自动化和规范化。按照顾客需求，可将“学生成绩管理系统”设计成如下日勺层次构造，如下 图IT所示图1系统功能2. 1.2系统功能分析学生成绩管理系统必须可以完毕管理，成绩信息管理，课程信息管理，班 级信息管理，学生基本信息管理，成绩