孩子青春期父母要学会服软.docx

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1、孩子青春期，父母要学会服软孩子小的时候，即使再叛逆，父母们似乎都有办法“收拾”他们。 不管方法是软是硬，反正孩子们总会很容易就能消停下来一一至于是 否很快又反复，另当别论。但是，当孩子们逐渐迈向青春期的门槛，一切似乎都变得不一样 了。一般女孩在10岁前后、男孩在12岁前后，就会进入青春期。这 个时候的亲子关系往往会进入新的阶段。那些懂得放手、保持自我成长的父母，会更容易和青春期的孩子 打成一片，而那些控制欲强、一直停留原地的父母，更容易与孩子发 生严重的冲突。大量孩子离家出走、自杀的悲剧事件，就是发生在这 个年龄段前后。孩子正处于青春期，用以前的教育方法，尤其是强制的严厉的, 简单粗暴的家长作

2、风式的教育，当然是不管用了，只能让孩子的心离 家长越来越远。或者说，是不能与孩子的眼下的心理特征相匹配。家是孩子最温暖的港湾，父母是孩子最亲密的最可依恋的对象, 而孩子却不愿回家或故意拖延回家时间，孩子为什么会离家出走，请 想一想，孩子为什么不愿回家？他一定有他不愿回的理由。先不要想孩子怎么不听话，先静下心来，从家长自身找找原因， 这与家长长期的教育方式有关。青春期的孩子，自主意识增强了，自 我意识感和自尊心也强了，他希望被尊重，被理解，被认可，被肯定， 他需要心理支持，情感安慰。需要一个民主，平等，宽容的家庭环境 来容纳他的成长。如果家庭不能提供温暖，平和的成长环境，父母依然采用过于严厉，简

3、单说教的方式，那么，等于在激发孩子的逆反意识，把孩子逼 向家长期望的反面，导致过激行为的产生。所以，在孩子长大之前，所有父母都有必要了解一下，不远的将 来，你将面对一个怎样的孩子，又该如何应对。从生活入手去改变青春期孩子由于生理上的急剧变化，出现各种各样的心理反应， 大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常 的，甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。对于青春期的孩子，生活上父母注意让孩子独立，充分挖掘孩子 的自理能力，让孩子养成处理自己生活琐事的习惯，否则事事代劳， 反而会与他自我意识的觉醒增强相矛盾。其次从权威的影响向客观的分析引导过渡，因为社会的迅猛发展, 父母常常一开

4、口就显得很外行,权威性渐渐丢失。要避免指令式的“教 育”，孩子在遇到困难、问题、挫折之后，只是需要来自父母的客观 分析和引导，而且，这种分析和引导还应该是朋友式的。再次，要耐心持久地与孩子一起做他喜欢的事，接近孩子，发现 优点，给予鼓励，并学会“示弱”，为孩子创造超越家长的机会，凡 是孩子做得好的地方（不局限学习方面），都要夸赞，进一步引向孩子 学习。注意万不可只重视学习，再加上许多父母付出了很多，对孩子 的要求顺势拔高，出现比较持续和厉害的不满情绪，影响与孩子的一 切交流。让孩子学会承担责任处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力，做父母的如果没 有注意到孩子的变化，而是一味地像以往一样，牵

5、着孩子按自己设计 的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。要与孩子融 洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。孩子小时候对事物的认知性不强，这就需要父母的提醒与帮助。 孩子渐渐长大，父母习惯了孩子对自己的依赖，忽略了孩子成长，依 然对孩子指手画脚，当然会让孩子厌烦。所以家长要让孩子学会承担责任，尤其是处在青春期的孩子。家长要会索取“爱”不少家长在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”。 如此一来，日久天长会在孩子心中形成这样一个概念一一父母的爱是 应该的。因此，要向孩子索爱，让孩子学会感恩。一般家长对孩子的要求太低，如果孩子在饭桌上给自己夹菜就会 感动万分，其实家

6、长可以向孩子要求更多，聪明妈妈不妨撒娇，要让 孩子觉得家长的不容易。当然可以向孩子多要求一点，孩子自然也会 多回报一些。不要开口就下“命令”青春期的孩子特别敏感，所以父母不要开口就是下命令，“你应 该”“你不能”如此一来，在孩子心里，你只是一个领导。 其实，青春期的孩子渴望被当成大人，要让他感觉受到了尊重。签一份“保密合同”偷听孩子打电话、偷看孩子日记，或者是上网看孩子的留言等美 其名曰是为了解孩子的行为，千万不要有。事实上，这是破坏孩子对 家长信任度的首要杀手。和孩子签了一份“保密合同”，写下什么事 情是父母可以知道的，哪些是属于孩子的秘密，然后双方违规会怎么 样。同一错误别老调重弹对于同一

7、错误，千万不能“老调重弹”，会引起孩子的厌烦情绪。 在批评中要切中要害，简短数语指明问题，也要避免“廉价”的表扬， 过多的表扬使孩子对表扬失去敏感性，就会失去激励作用，甚至怀疑 表扬的真实性。接下来，请多寻找孩子的闪光点，鼓励孩子，欣赏孩子，表扬孩 子。给孩子新的积极的自我定位，建立孩子的自信系统。通过这种积 极的方式（包括正面的积极的语言，爱的温暖的给予，细心的心灵的 呵护，认可和接纳）等去影响孩子，让孩子感受到家长的爱和关注, 孩子才能重新回到家长的身边。没有比心的遥远更难的教育。心近了， 沟通畅通了，才有谈教育的资格。改变孩子的不良行为要想改变孩子的不良行为，并不是一朝一夕的事，其实更多

8、的是, 更关键的是，家长的观念一定要改变，亲子间的关系模式是互动的, 互相作用的。这好比我们对待朋友，你对他和气，对方一定没理由对 你不和气，你对他尊重，对方没理由不尊重你。亲子间关系也一样，请从高低式（父母高位，孩子低位，父母强 势，孩子弱势）的教育模式换为平等式（把孩子当朋友对待）的教育 模式试试，这样会比现在更好，会有所改善。总之，在青春期孩子寻求自主性的过程中，冲突和权利斗争几乎 是不可避免的。然而，大多数孩子和父母能够解决好这些分歧，在维 持彼此间积极情感的同时，重新调整与父母间的关系，使之变得更为 平等。而那些特别叛逆的孩子背后，往往都有一个原地踏步、不肯成长 的父母。所以，无论孩子处于哪个年龄段，父母保持自我的觉察和成 长都至关重要。董进宇博士（著名教育家）说：每个叛逆孩子的背后，都有个不 肯长大的父母。生活没有彩排，也不可能重来，孩子的教育更是不能 一拖再拖。这个世界上父母是一个特殊的职业，每个人都是未经培训直接上 岗的，所以有的时候我们面对孩子会束手无措，为了孩子，家长应该 时刻注意自己的教育方法和态度，家庭教育的关键在家长，家长的方 法和态度直接决定了能否和孩子融洽相处，能否使孩子顺利、健康、 快乐地度过自己人生中的特殊时期。