学习贯彻党的创新理论情况看学了多少、学得怎么样有什么收获和体会 (共15篇).docx
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1、学习贯彻党的创新理论情况,看学了多少、学得怎么样,有什么收获和体会(共15篇)一是对党的创新理论在学“深”上有差距。L对党的创新理论的学习距离“带着信仰学,带着感情学”的 政治要求还有一定差距,存在把学习当成政治任务和硬性要求 的现象,自觉加强学习的理性认同、价值认同和情感认同还有 较大差距。2 .学习中还有“实用主义”的倾向,对党的创新理论,特别是 对这一重要思想中蕴藏的政治品格、真理力量、科学方法、价 值追求、精神境界、作风操守等理解不够深刻,对于其中的内 涵还要进一步深化认识。3 .日常学习仅仅满足于参加理论中心组学习、部务会学习 和个人自学,有时把“学过了”当“学会了”,把“知道了”当
2、“学懂 了“,缺乏深钻细研的精神,真正对党的创新理论的理解领悟还 不够深刻,距离学而用、学而行还有很大差距。4 .学习还有懒惰思想,对于党的创新理论中,尤其是“两个 结合”“六个必须坚持”等等一些新思想、新理论学习不够积极深 入,对这些“高深论”的晦涩理论知识存在畏学心理,缺少勤学 苦学的精神,导致对党的最新理论知之不深。5 .学习缺少持之以恒的精神,在思想深处没有把学习党的 创新理论当作日常必修课题,也没有当作是一种生活态度,一 种政治责任,一种人生追求,对照“君子之学必日新,日新者日 进也”的境界,自己还存在很多不足。二是对党的创新理论在站“高”上有差距。1 .从“两个大局”的高度出发,充
3、分认识到党的创新理论武装 的极端重要性和紧迫性还不强,对照高标准要求,未能时时处 处把加强党的创新理论武装作为必修课、首修课、终身课,思 想上的认识高度还有差距。2 .对新时代工作遇到的困境和难题,向党的创新理论问计 问策不够主动,不善于从政治要求、政治影响、政治后果上分 析思考问题,对一些苗头性、倾向性问题不够敏感,没有做到 时时处处从政治上想问题、做决策、办事情,以理论的主动把 握工作的主动还有不足。3 .对于党的创新理论所包含的大局意识认识不够到位,学 习存在本位主义、实用主义思想,导致自己在主动服务和融入 中国式现代化建设大局的过程中,存在统筹谋划力度不够大、 改革破冰不够积极、工作成
4、效不够显著等问题。4 .有时想问题、作决策、办事情,缺少理论认识上的格局 和高度,对定国安邦的重大原则、重大立场、重大利益,缺少 密切的关注和深入的思考,不善于从大局、长远、战略上抓形 势,看问题,没能时时处处事事同党的基本理论、基本路线、 基本方略对标对表。5 .学习党的创新理论缺乏总结意识,不善于总结新经验、 探索新规律、提出新对策,对于如何在本职岗位上履行好新的 历史使命,总结不出特别有效方法和途径,运用理论解决实际 问题的能力亟待提高。三是对党的创新理论在做,实”上有差距。1 .对党的创新理论如何服务实际工作研究不多,如何结合 上级决策部署,结合本职工作实际,超前谋划业务工作、高位 推
5、动任务落实等方面思考不足,仍存在学用脱节的问题。比如, 在如何巩固拓展脱贫成果、推动乡村振兴上,习惯按要求推动, 主动思考不足,对接下来要干什么、如何干、达到什么程度等 没有具体思路和想法。2 .对标往深里走、往心里走、往实里走,运用这一重要思 想和党的创新理论指导、推进全局各项工作不到位。对主管和 分管工作的要求和精神关注多、学的多,对分管以外的如文化 思想、经济社会等方面知识学得不深研究不多玄统性地堀新理 论、新观点、新战略不够,在知行合一、贯彻执行上还有差距。3 .对党的创新理论,尤其是这一重要思想的“学懂弄通做实” 上做得还不够,未能全面把握当前形势对工作的前瞻性和战略 性要求,找准结
6、合点,融入业务工作等方面存在一定不足,践 行“政治三力”的成效没有完全转化成为推进工作的思想动力和 高效方法。4 .学习党的创新理论时,有时只是专注于理论知识的积累, 而在将这些重要思想转化为实际的思维方式、提升思维层次以 及增强工作能力方面还存在不足。没有很好地将党的创新理论 与本单位的工作大局相结合,也没有将上情和下情有机联系起 来。在运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经 验方面,还做得不够到位。第二批主题教育开展以来,我牢牢把握“学思想、强党性、 重实践、建新功”的总要求,自觉用思想凝心铸魂,通过持续加 强政治理论学习,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,进一步 增强“四个意识
7、”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。根据主 题教育工作安排,为切实深化自身党性教育,结合此次会议主 题,重点围绕检视“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联 系服务群众、发挥先锋模范作用情况等4个方面,通过自己找、 他人提等方式,广泛收集问题建议,并深刻查摆检视,深挖问 题根源,有针对性地拟定整改措施。现将个人对照检查情况报 告如下:一、认真查摆四个方面存在的问题(一)学习贯彻党的创新理论情况。一是对理论学习的认识存在偏差。理论学习过程缺乏主动 学习的积极性,觉得理论学习是一种任务,所以出现了学习内 容少、不丰富的情况,对理论知识蕴含的深刻内涵掌握不够; 二是理论学习不够深入。学习专题不突
8、出,缺乏针对性,学习 往往是看过就是学过了,重点精读少,逐字逐句、逐篇逐章、 原原本本学较少,理论学习读书笔记也少,缺乏刻苦钻研精神, 理论知识不够全面、系统,学习效果不明显。一是党性上的自省度、视野上的开阔度还有差距。虽然能 够统筹站在全局高度思考问题,但思考深度、站位高度、工作 力度还不够,缺乏更近一步、更深一层。虽然工作上与同事经 常互动交流,但工作碰头、谈具体事务多,敞开心扉谈思想、 讲问题少,在这方面仍需改进加强。二是斗争精神有差距,虽然能够注重用好批评与自我批评 这一有利武器,但多是会上讲的多,平时说的少,有时即使开 展批评,多半是以建议代替批评,距离“红红脸、出出汗”的要 求还有
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