一年级古诗词理解（上下册）.docx

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1、一年级（上下册）古诗词理解1 .咏鹅唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。意思理解：白鹅呀白鹅，总是弯曲着脖子对着天空唱歌。它雪白 的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌拨动着清清的水波。赏析：咏鹅相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏 物诗。这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是 以清新欢快的语言，抓住事物（鹅）的突出特征来进行描写。写得自 然、真切、传神。2 .江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。意思理解：江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨 挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下

2、面，欢快的鱼儿在 不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清 究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。赏析：汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐 府诗。这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。 在汉乐府民歌中具有独特的风味。3 .画（唐）王维远看出有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。意思理解：远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。春 天过去了花仍在争奇斗艳，人走近了鸟却没有被惊动。赏析：此诗描写的是自然景物，赞叹的却是一幅画。前两句写其 山色分明，流水无声；后两句描述其花开四季，鸟不怕人。四句诗构 成了一幅完整的山水花鸟图。全诗

3、对仗工整，尤其是诗中多组反义词 的运用，使其节奏清晰，平仄分明，韵味十足，读着琅琅上口。全诗 读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特 点。王维（701年 761年），字摩诘（j）,号摩诘居士。汉族，河 东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之 称。与孟浩然合称“王孟”。4 .悯农（唐）李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？李绅（772846）亳州（今属安徽）人，与元稹、白居易交游甚 密，他一生最闪光的部分在于诗歌，他是在文学史上产生过巨大影响 的新乐府运动的参与者。意思理解： 盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥 io有谁想到，我们

4、碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的 呀？赏析：这首诗没有从具体人、事落笔，它所反映的不是个别人的 遭遇，而是整个农民的生活和命运。诗人选择比较典型的生活细节和 人们熟知的事实，深刻揭露了不合理的社会制度。告诉人们应该节约 食物，不浪费。5 .古朗月行（唐）李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。李白（701762）唐代诗人。字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪 （今甘肃省天水附近）。世人称诗仙。意思理解：幼小的时候不知道明月为何物，便称它为挂在天空中 的白玉盘。又怀疑它是瑶台上的一面镜子，无缘无故地飞到了青云的 顶端。赏析：古诗生动地表现出月亮的形状、颜色和月光的皎洁可爱， 使

5、人感到新颖有趣，传达出儿童的天真烂漫之态。6 .风（唐）李蟒解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。意思理解：能吹落秋天的落叶，能催开春天的鲜花。刮过江面能 掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。李崂（约645714）,字巨山，赵州赞皇（今属河北省）人。唐 代诗人。与苏味道齐名，合称“苏李”，又与苏味道、崔融、杜申言 并称“文章四友”。主要作品有李蟒集。赏析：风这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种 诠释和理解。诗人通过“三” “二” “千” “万”这几个数字巧妙的 组合，使人形象地感受到风在自然界的作用。7 .春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。孟浩然

6、，襄（XiMg）州襄阳（今湖北襄阳）人。诗与王维齐名， 并称“王孟”。其诗清淡幽远，长于写景，多反映隐逸（yi）生活。意思理解：春日酣（hM）眠不知不觉天已破晓，耳边都是鸟儿欢 快的啼叫。回想起夜间隐约听到风吹雨落之声，不知道春花在风雨中 又凋（diao）落了多少。赏析：春晓是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓 住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚 丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。8 .赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦 送我情。李白（701762）,字太白，号青莲居士。唐代诗人。有“诗 仙”的美名。他与杜甫

7、齐名，合称“李杜”。主要作品：望庐山瀑 布行路难蜀道难将进酒早发白帝城等。意思理解：我正要乘船远行，忽然听到岸上传来一阵深踏歌声。 桃花潭水纵有千尺深，也比不上汪伦为我送行的情谊。赏析：李白游泽县桃花潭时，常在汪伦家作客。临走时，汪伦来 送行，于是李白写这首诗留别。诗中表达了李白对汪伦的深情厚谊。补充：黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江 天际流。9 .静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。意思理解：明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层白 霜。我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远 方的家乡。赏析：

8、这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。“霜”字用 得巧妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人 飘泊他乡的孤寂凄凉之情。10 .寻隐者不遇（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。贾岛（779843）,唐代诗人。著有长江集。其诗以五律见 长，注重词句锤炼，“推敲”的典故就是由他的诗句“僧敲（推）月 下门”而来的。意思理解： 青松之下，询问隐者的小徒，他对我说，师父采药 去了。师父就在这座大山之中，只是云深雾重，不知他确切的行踪。赏析：这是一首问答诗,但诗人采用了寓问于答的手法,把寻访不 遇的焦急心情,描摹得淋漓尽致.其言繁,其笔简,情深意切，白描无华. 以白云

9、比隐者的高洁,以苍松喻隐者的风骨.写寻访不遇,愈衬出钦慕高 仰.11 .池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。白居易（772846）,宇乐天，号香山居士。我国唐代伟大的现 实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗 魔”和“诗王”之称。意思理解：小孩儿撑着小船，偷偷地采摘了白莲回来。（回来的 时候）他不知道隐藏自己的行踪，浮萍被小船划开，水面上留下一条 痕迹。赏析：池上用白描的手法，勾勒出一个小孩儿偷采白莲又不 知隐藏踪迹的顽皮、可爱的形象。12 .小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓 立上头。杨万里（112712

10、06）,南宋诗人，爱国诗人，字廷秀，号诚 斋，吉水（今属江西）人。意思理解：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树 阴喜欢这晴天里柔和的风光。小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上 头。赏析：小池从“小”处入手，把大自然中极平常的细小事物 池、泉、流、荷和蜻蜓写得相亲相依，和谐自然，犹如一幅色彩明丽 的水墨画。13 .画鸡（明）唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门 万户开。唐寅（14701523）,宇伯虎，号六如居士、桃花庵主、逃禅仙 吏等，明代画家、文学家，有六如居士全集。意思理解： 头上火红的鸡冠不用特别剪裁，全身披着洁白的羽 毛气宇轩昂地走来。平时雄鸡不敢轻易啼叫，它一啼叫，千家万户的 大门都将打开。赏析：这首诗，诗人表达含蓄又不失些许豪放之情，借助诗中的 雪白大公鸡表达了自己渴望成为时代先驱者的远大志向。