XX小学学生读书管理和睡眠管理实施方案计划设计.docx

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1、小学学生读书管理实施方案语文课程标准指出：阅读是搜集处理信息，认识世界、发展 思维、获得审美体验的重要途径。强调“要培养学生广泛的阅读兴趣, 扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书, 读整本的书。使学生养成优秀的阅读习惯,监督并管理学生的阅读行 为,更好地贯彻新课程理念，结合学校书香校园文化建设精神，全面提 高我校学生的文化素养和综合素质，根据我们的实际情况，制定我校 的读物管理方案，具体实施如下：一、活动目的：用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话, 与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养, 使学生爱上阅读,同时监督学生要读有意义的书,

2、适合的书。二、活动目标：L通过阅读，在校园内形成热爱读书的良好风气。2 .通过阅读，使学生养成博览群书的好习惯。3 .通过阅读，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。4 .通过阅读，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提 l O三、管理实施领导小组：组长：代大伟 副组长:衣平韩邦利 组员：全体教研组长语文 教师四、营造浓浓的读书氛围：1 .在升旗仪式上读通过多种形式，（如校长讲话、教师讲话、学生 演讲等宣传读书的好处。）倡议全体学生多读书，读好书。2 .营造读书氛围，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。 各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读 书的气氛。在板报

3、上设置些新书介绍、优秀读后感、名言警句、 等板块。2 .每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅 制度。3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：教育部中小 学生推荐书目,市教育局推荐补充书目）。五、主要读书活动：L诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每天早读10分钟诵读古 诗。2相约好书，牵手美文读书交流活动。语文教师每周利用阅读 课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享 读书的乐趣。开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。3 .智慧碰撞,亲子读书活动。建议每位学生与好书交朋友，并开 展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作读书信息卡”, 包括

4、书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书 语录、感言、心得等）两部分。六、读书活动的落实措施：L每天利用第一节课前W分钟的时间诵读小学必读75首古诗。2 .时间落实。我校各年级每两周利用语文课开展阅读指导课，专 课专用；每天确保学生课外阅读的时间30分钟。3 .保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法， 每学期要保证学生读1本书；三、四年级学生每学期至少读2本书； 五年级学生每学期读3本书。4 .各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分 成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句 读书口号。5 .各班建立图书角。充分利用学校现有资源及

5、学生自愿订阅的图 书，保证学生有书可读，有好书可读。6 .活动落实。自信来自鼓励，习惯决定人生。我们定期开展一 些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活动，让 尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自己的语文才能。活动的形式 多种多样，如举行读书故事会、人物评论会、读书心得交流会，好的 读书笔记的展评，定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学 生,满足学生的荣誉感,激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读， 会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不 同程度的提高。7 .指导落实。教师的指导，主要是引起兴趣，提示方法。阅读的 方法指导也是多样化，可以指导理清情节，

6、评论人物；可以提几个思 考题，要求读后回答；可以指导欣赏语言、写法；可以看录像，欣赏 音像资料提供的内容，指导写观后感等等。对阅读指导，教师同样是精心备课。8 .检查落实。对课外阅读是经常检查、督促、交流、评价。对学 生课外阅谈的篇目、字数是经常统计，对阅读笔记是经常检查，以督 促学生形成习惯。七、读书活动的管理与奖励：(1)各班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的 各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。(2)评选书香班级，对班级读书氛围建设好、读书活动开展得 好的班级每月将结合考核给予加分。期末评选优秀读书班级和优秀指 导老师，给予表彰。(3)每月班级评选“小

7、书虫小书迷读书博士等，学期末全校 大会给予表彰；期末评选读书明星，给予奖励。总之加强课外阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表 达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣, 培养良好的阅读习惯。结合语文课程标准，我们通过家校联手， 深入落实“课外阅读活动计划；创生课堂，努力探究行之有效的课外 阅读教学模式；活化课程，培养语文实践能力；读写结合，放飞阅读 想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。小学学生睡眠管理实施方案为进一步贯彻落实教育部2021年全国教育工作会议精神，抓好 学生作业、睡眠、手机、读物、体制管理等工作要求，落实落细立德 树人根本任务，加强并优化

8、学生睡眠管理，探索科学有效的睡眠管理 方法，促进学生身心健康全面发展，现就进一步加强我校学生睡眠管 理做具体方案如下：一、加强领导，明确睡眠管理的重要意义睡眠是学生健康成长的重要环节，是学校注重学生德智体美劳全 面发展的重要体现。提高课堂的效率，需要学生有一个良好的精神状 态。可见学生的睡眠情况是高效课堂的关键，要积极做好和改善学生 的睡眠情况，引导学生家长关注学生的睡眠质量并宣传睡眠重要性和 睡眠不足的危害性，从而达到家校共识，共同促进学生的健康成长。睡眠管理小组：组长：副组长：成员：二、睡眠的布置与实施L立足学校作息时间，整体考虑学生居家的作息时间，确保学生 每天睡眠时间在10小时。系统、

9、科学、合理制定学生的睡眠计划， 引导学生自觉遵守，形成习惯。2学校、教师要进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生睡眠完成情况，及时了解学生睡眠动态。3.全校班级开展睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。三、睡眠的管理与监督加强学生睡眠时间的监督。班主任通过家长加强对学生睡眠情况 的监控，把好关，形成学生个人备案。定期开展有关睡眠情况的问卷 调查，及时发现学生存在的问题，提出相应整改意见。四、加强监管，优化睡眠管理保障措施L建章立制，规范管理。构建本校学生的睡眠管理的一系列制度, 抓规范要求，从制度上规范家长和学生睡眠情况的落实。建立学生睡 眠常规检查制度，进行规范管理。形成以班主任和家长协调配合的管 理机制，注重对学生睡眠质量的反馈，确保学生每天的睡眠时间达到 要求。2.强化督查，完善评价。学校将班级睡眠开展情况作为班主任工作的考核内容之一，加强监督检查，切实将学生睡眠工作的开展落到 实处。