2024年教研心得：做个“擦亮星星”的人.docx

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1、教研心得：做个“擦亮星星”的人每一个孩子都是一颗星星，而作为教师，就是那千万个擦亮星 星的人。今天我要分享的就是擦亮小星星的故事一心里的”然糜子 ”!因为他的执着和对任何人毫无防备的信赖，引起了我的关注。 细细打量他：偏高个头，有一双透着几分伤感的眼睛。户外活动时 间，我帮小班的老师们去看那些易掉队，总想“溜走”的孩子。孩 子们认真的跟着静静老师走。就在这时，一声哭叫打破了平静，我 还没缓过神儿，接下来一只小手便拉着我大喊大叫往门口走，没错 儿，就是杨亦航。我当众拒绝了他，面对他的哭闹我怎能置之不理, 于是使出浑身解数各种安抚，可没想到的是，他一点停下来的意思 都没有，拉着我的胳膊，我走哪他跟

2、哪，他边走边哭还用期待的眼 神看着我总想让我带他出大门，不一会儿，老师们好不容易安抚好 的因为焦虑而有哭闹情绪的孩子们，这会儿又都开始哭着找妈妈 了。我只能重新转移孩子们的注意力，配合静静老师带着他们一起 玩游戏。可当我看向他时，他没有一点要加入的意思，仍然执着的 试图找人带他离开，我想：难道这个小家伙就是我奶奶经常说的 “然靡子”吗？为了让这个“然靡子”尽快适应幼儿园的生活，我开始用各种 方法去“攻略”他一、特别的爱送给“然靡子”！内心的好奇加上我的征服欲，驱使着我要走近这个“然靡子”。几番打听后，得知杨亦航的爸爸在外地上班，因为工作性质所以陪 伴孩子的时间很少，在亦航没入园之前陪伴最多便是

3、妈妈。听保育 老师说亦航在睡觉时还会有吃手的习惯，我觉得可能是因为离开 妈妈没有安全感才会这样。于是，我有时间便找他聊天，给予他语 言上的鼓励、情绪上的安抚，给予他更多的关爱。后来慢慢的他会 在早上来园时跑过来抱抱我，看着他的笑脸，我内心有些激动。原 来，这个“然靡子”需要特别的爱。往后的日子里，我常常和班里 的老师们关心他，希望用爱赶走他内心的不安。可是事情并没有这么简单。他只是来园时不哭闹了，可在离园 前还是老样子，于是我又重新找方法，试图改变这种情况。二、让爱绕个远路！我翻阅了很多书籍，书中说很多这样的孩子之所以屡次哭闹， 是因为内心的不安全，需要获得别人的关注。要说他们最害怕什么？ 最

4、怕的是所有人都不理他！于是我做了一个大胆的决定：和他”冷 战”，无论他做什么都尽量不搭理他。这对一个内心需要关注的孩 子来说打击是很大的，能立刻攻破其心理防线，产生孤立无援的感 觉。而我需要做的就是打破后重建。接下来的几天，我对他的哭闹熟视无睹。亦航也因为我对他的 态度180度的转变而有了异样。我觉得时机差不多了，便告诉他：“想要我一直喜欢你，你首先要做的就是管理好自己，每天都乖乖 的入园、开开心心的离园。和小朋友一起排队等妈妈来接。”他点 头答应了我，现在虽然有时候也会不守约定，但是已经好太多了。绕一个远路的爱，或许会收获不一样的效果。三、慢慢擦亮，绽放光芒！这个曾经爱哭、拉着老师衣服不放的小男孩终于有了很大的 转变。你看，他不在一个人独自去往滑滑梯。在和小朋友游戏的时 候，竟也学会了保护别人，生怕误伤他人。一天，户外活动时他突 然跑到我身边说：“老师，这里有点滑，你千万要小心！”这句话从 他的嘴里说出来，一下子温暖了我的心，我有点感动，小朋友们看 着他笑了，我也不自觉的笑了。我相信每一个孩子都是一颗星星，我们要做那个“擦亮星星” 的人，越是藏在浩瀚夜空中不易被察觉的星星，越是需要我们去擦 亮它。我也相信当所有的星星都在夜空中熠熠生辉时，我们的身上 也会散发出光芒！