2024年教学心得随笔：用智慧去管理班级.docx

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1、教学心得随笔：用智慧去管理班级自从参加工作，大多时间我一直担任班主任工作，切身体会到 班级管理的难。人们常说“当一名班主任难，当一名好的小学班主 任更难！”。但我想，既任之，则安之，因为“许多事情是没有选择 的，但你可以选择态度。”作为一名普通的班主任，我谈不上有什么经验，更不必说有什 么理论，今天利用这个平台就班主任工作的一些做法和体会与在 座的各位分享，不足之处，还望大家多多指教。一、班级管理需要家长的配合在班级管理中，家长的支持与配合至关重要。要想得到家长的 支持与配合，首先要提高家长的满意度,让家长信赖你，认可你。尝试家校联系新思路,我有4点做法：1 .给家长一个惊喜。变过去有缺点找家

2、长的做法为有优点找家 长,给家长一个惊喜,收到了意想不到的效果。2 .给家长一个面子。3 .给家长一点帮助。4 .给家长一份信心。二、用智慧去管理班级在这方面我总结了四个字：严、爱、细、学1 .严格管理，养成习惯。对学生的严格要求，就是对学生最大的尊重。俗话说“严是爱, 宠是害”，“不成规矩，无以成方圆二我非常注意保持在学生面前 的“威严”，只有让学生对自己保持一种敬畏，才能真正落实班级 的各项规定。2 .关爱每一个学生。“没有爱就没有教育爱心的表现形式往往是通过具体的小 事反映出来。例如每天早晨走进教室，先看看学生有没有到齐，遇 到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是 注

3、意安全了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒 他系好或帮他们拉一拉。这些事看起来很平常，因为这是作为一个 班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。3 .细处着手，落实成效。一个优秀的班主任定会做到心细，眼细，脚勤、眼勤、嘴勤， 对待班级工作细致入微。培养好小小班干部。班干部的重要性，大家都十分清楚，得力的班干部，岂止是老 师的左膀右臂。刚上一年级，一说选班干部，小朋友们的积极性那 叫一个高，真是一个都不愿打击，于是，我大胆的宣布，我班实行 班干部月轮换制，每个人一学期争取都可以当一个月的班干部。尽 管当时心里也犯嘀咕，这样做可行吗？但，我的信任换来的是孩子 们的认真

4、负责和更高的积极性。实施人人有事做，事事有人管，充分调动孩子们的积极性。明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的 价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可 以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为 集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。在这 种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，从而 形成责任意识。有效利用周一的班会，每天的晨会加强班级管理。刚开始开班会，总是按照学校每周安排按部就班进行一些常 规、专项等主题教育，后来慢慢发现其实班会课是和孩子交流心声, 发现问题、解决问题的最好场所。晨会也是学校对学生学习及日常

5、行为习惯养成教育的主阵地。在每天的晨会中，我们对于一些好的 现象及时表扬，不良的行为进行批评纠正，久而久之，孩子们能辨 别对错，养成良好的行为习惯。4 .活到老，学到老，新时代下班主任工作要注重一个“学”字。学习一些教育心理学，以便扮演好“心理医生”的角色，尤 其是后疫情带给孩子们心灵的撞击，因此教师尤其是班主任要学 习教育心理学，时刻关注每个学生的心理变化，培养其良好的心理 素质和健康的人格。向同行学习，取长补短。我的交流就到这里，最后与大家共勉：班主任工作艰辛而神圣，我们相信每份辛劳都会有收获。在教书育人的道路上，我们付出的是一份份汗水，但我们收获 的是一份份充实的、沉甸甸的情感。希望我们一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，奋斗不已!既然选择了远方，便风雨兼程。