2024年度评优方案.docx

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1、2024年度评优方案一、评选目的为了有效激励先进，树立楷模，特开展年度评优活动，以榜样的力量激发全体员工创先争优的工作 积极性，不断提高工作效率和工作业绩，为公司创造更好的效益。二、评选原则本着公平、公正、公开、全客观的原则，事实求事、树立典型，营造积极进取的工作氛围。三、评选对象公司所有部门及全体在职员工。四、评选时间年 月 日-年 月日五、奖项设置年度评优奖项设置序号奖项名称名额奖励设定1234六、评选标准及提名要求各奖项评选标准及提名要求奖项诠释硬性要求年度优秀个人评选对象需要符合（包括但不限于）以下几个条件之一：1 .在工作过程当中能坚持PDCA原则，按时交付，交 付质量高；2 .在工

2、作中有较强的创新意识，勇于突破传统思维,并 在工作实践中运用发挥，并获得或将获得可预见的很好 收益；3 .具有很强的服务精神和服务意识,在内部实际工作中 积极对接上下游部门，主动承担“灰色地带”工作，对 外服务中,能树立“三心”服务理念，客户满意度高,无 投诉；评选对象需要同时符合以下几个条 件：1 .认同公司企业文化，遵守公司各 项规章制度，无任何违纪处分；2 .工作业绩突出，本年度参加过两 次以上绩效考核的，要求至少有两次 获得B （或以上）等级；本年度参加 过一次季度考核，要求获得B（或以 上）等级;未参加季度考核的，要求试 用期考核成绩在85分以上；4.能够利用最短的时间迅速融入团队，

3、工作业绩突出；工作积极主动，尽职尽责,没有抱怨，勇于承担责任。另，对个人工作结果有一定输出要求。3.团队合作意识强烈,部门内部及 对口部门人员对其无投诉。最具奋斗奖秉承艰苦奋斗的作风，始终保持良好的工作状态和精神 面貌，工作成效较为显著，对个人工作行为有一定要 求。年度优秀管理者评选对象是中基层管理干部,同时业务能力方面，具有较 高的管理水平，较强的领导能力以及培养部属的能力， 所负责部门各岗位职责明确，员工团结协作，工作有 序，员工满意度高;团队管理方面，具有较高的全局观， 能够将公司的整体发展战略贯彻到本部门或所属团队的 工作实践中，所管理部门或团队工作业绩突出;在管理方 法上善于总结、改

4、进、创新,并在具体运用中收到了良好 的效果。评选对象需要同时符合以下几个条 件：1 .认同公司企业文化，遵守公司各 项规章制度，部门内部成员无任何违 纪处分现象；2 .团队骨干人员主动流失率在 10%以内；3 .本年度参加过两次以上绩效考核 的，要求至少有两次获得B （或以上） 等级;本年度参加过一次季度考核， 要求获得B（或以上）等级；未参加季 度考核的，要求试用期考核成绩在 85分以上.年度优秀团队评选的团队需要符合（包括但不限于）以下几个条件之1 .为实现团队目标，能够发挥团队整体优势，积极协调 各方资源，工作计划全面、跟进到位、反馈及时、落地 有效，整个团队具备很好的沟通和协作精神，团

5、队内部 良好的工作氛围、团结奋进、积极向上的团队精神受到 公司的认可。2 .能够发挥整体优势，业绩表现非常突出,超额完成了 本年度公司制定的目标任务，为实现公司的经营目标做 出了积极有效的贡献。整个团队具有较强的凝聚力和创 造力，团队内部的工作氛围良好.3o表现出来很强的服务意识,对内服务积极、主动、热 情，能够为相关部门提供准确信息和业务支持，对口部 门反映好；对外服务业务能力强，服务态度好，服务意 识强，客户满意率高。评选团队需要认同公司企业文化，积 极参加公司各项活动，团队内部成员 无违纪处分现象.七、评审会成员八、评选流程1 .宣传阶段：月日一月日宣传阶段工作安排序号工作安排工作内容责

6、任人完成时间1人力资源部宣传邮件形式公布活动内容* *12月3日海报的制作与张贴* *12月5日2部门内部宣 传通过部门内部会议宣传活动内容与细则各小组/部门负责人12月5日2 .初选阶段：月 日一月 日初选阶段的评选流程序号评选项目评选流程1优秀个人奖项令 部门通过会议民主选举产生代表参选，部门负责人邮件提名至人力资源部；令提名人员填写员工年终工作总结表,并由相关领导签字审核；令 由人事助理收集员工年终工作总结表统一交至人力资源部潘素珍处.2优秀管理 者奖项令 体系内通过会议民主选举产生代表参选，体系负责人邮件提名至人力资源部；令提名人员填写管理者年终工作总结表，并由相关领导签字审核；令 由

7、人事助理收集管理者年终工作总结表统一交至人力资源部潘素珍处.3优秀团队奖项令 符合参选要求的部门填写部门年终工作总结，将部门工作总结交至体系 负责人处，体系负责人召开体系内部民主会议，根据各部门业绩、工作总 结报告及民主协商后,评选出优秀团队代表体系进行参选,体系负责人邮件 提名至人力资源部，人事助理收集参选部门的部门年终工作总结。3.资格审查阶段：月 日-月 日审查阶段工作安排项目内容责任部门基本资格审查审核竞选者是否具备优秀个人/管理者/团队奖项的基本要求人力资源部360。测评对员工同级、上下级及对口部门人员进行访谈,客观全面了解 员工工作表现4,复评阶段：月 日一月 日1）复评阶段工作安

8、排复评阶段工作安排评选项目评选流程优秀个人/管理者奖项 候选人做针对竞选项目的自我述职报告； 复评评委根据资料数据和述职表现,按年度评优项目综 合评分表进行排名。优秀团队奖项 团队代表做针对竞选项目的团队述职报告； 复评评委根据资料数据和述职表现,按年度评优项目综 合评分表进行排名。2）具体评分细则评委的评分主要参考以下几项来评定： 任职时间/入职时间：任（入）职时间可以作为优秀员工和优秀管理者评分的一个参考项，来确 定员工对公司的贡献时长； 绩效展示：根据本年度前三个季度的绩效等级展示，来确定员工的工作业绩； 加班时长:加班时长可以作为员工工作时长的参考标准；3600考核评分：3600考核评

9、分由人力资源部于12月17日之前完成，全面客观了解员工工 作表现； 岗位贡献度:不同部门不同岗位对公司的贡献程度不同。此5项由人力资源部提前确定,并制作成表格,在述职答辩时为各评委每人分发一份，评委根据上述5 项综合得分结合竞选者现场答辩情况，对其进行排名，人力资源部工作人员根据评委排名竞选人数来确 定竞选人员得分,分数高者胜出。例如：如有7人参与竞选，那么第一名的得分就是7分，第二名得分6 分，以此类推.5.结果公示:12月26日12月30日人力资源部将于12月26-30日期间公示最终评选结果，对结果有异议将组织体系负责人与总经办一起开会讨论决议，无异议的结果将于12月31日上午员工大会上举

10、行表彰仪式。九、费用预算十、附件年度优秀个人奖项360。评选表候选人部门评选人第一部分：业绩评估（40分）工作任务468101.能保质保量完成职责内工作任务2.工作尽职尽责，完整准确3.能按时完成各项工作,无对口部门工作投诉4.本岗位工作对实现部门目标的贡献评分小计4=不符合目标6二部分符合目标8=符合目标IO=超越目标第二部分：核心能力评估（35分）核心能力12351.部门之间及部门内部对其工作的认可度2.部门之前及部门内部的协调能力3.部门之间及部门内部的有效沟通和解决问题能力4.学习，创新,持续改进的能力5.解决突发问题的能力6.快速反应，适应变化的能力7.本职工作的计划性和周密性评分小

11、计1235处于开始学习的阶段，较少 表现出该胜任能力所要求的 行为基本理解胜任能力，在一般 情况下能够表现出此方面的 行为良好地理解该胜任能力，在大 部分的情况下都能够表现出此 方面的行为深入理解该用途能力,在各种 场合始终如一地表现出此方面 的行为第三部分：工作态度评估（25分）工作态度12351.认同企业文化，爱岗敬业，工作态度端正2.积极踊跃参加集体活动3.良好的职业素养，遵守规章制度4.有责任感，愿意承担更多的工作任务5.有团队合作精神，服从组织领导分配评分小计1235经常需要他人的指导.反馈后能够 及时调整。有时需要他人的提醒和指导。不需要他人的指导就能够表 现该方面的要求。作为他人

12、的榜样，向他 人提供指导。总分测评项目子项目考核要素优良中差5432-0目标管理与 促进决策 （40 分）制定合理的目 标与计划 （20 分）根据公司战略目标制定本部门的中短期的工作计划在制定工作计划的过程中将工作任务进行优先排序与下属一起共同将部门计划分解成可执行的、清晰的阶段计划，督 促下属制定相应的执行计划重要的计划配有备选方案,提供应急方案组织实施计划 （10 分）照计划分配任务给员工，并帮助员工理解岗位责任，对下属的工作 进行指导、监控和审定为了实现工作目标，主动配置、协调和利用人、财、物、信息等资 源；应对突发事件在职权范围内主动承担责任，并及时将相关情况 通报领导及相关部门，根据

13、变化的情况及时调整和修改计划促进决策（10 分）主动的向相关领导提供辅助决策的信息，供上级和相关部门全方位 地思考问题,做出正确有效的决策主动收集信息，对部门的业务和工作的发展提供准确的预测组织文化 建设 （15 分）企业文化推动（5分）主动宣传、强化公司企业文化建设内容,言传身教地去推动本部门 的组织文化建设组织氛围建设（5分）在部门内部有意识地通过多种方式营造和谐、向上、积极、进取的 氛围；顾全大局，倡导对事不对人的工作氛围沟通机制建设 （5分）在部门建立例会制度和沟通机制，对例外事件的处理要及时沟通， 并建立例外的沟通渠道；在下属关键时刻（转正、加薪、合同续 签、离职）及时的沟通团队协作（IO 分）协调（IO 分）根据其他部门给予的合理化建议优化流程;对其他部门的工作中存 在的问题提出合理化建议、优化流程对其他部门的建议能够积极反馈处理结果，不断评估服务质量，对 本部门在流程建设及组织建设方面的经验能够主动的共享，达到成 功的经验能够合理的共享利用学习与发展 （20 分）培训学习（10 分）建立成型的部门培训体系（明确的培训主题、培训讲师）主动将自己的部门建立成学习型的组织，定期组织内部学习、交流 和研讨培养下属水平（5分）关注下属并及时给予发挥能力的机会，在工作中合理授权,传递压 力,在实践中锻炼下属;对下属进行有效培训和沟通，特别是工作中 的言传身教，与下属共