2024年全国中小学思政课教师网络培训总结.docx

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1、全国中小学思政课教师网络培训总结在这次培训活动中，我通过网络在线聆听专家领 导的讲座，无论是从师德师风方面，还是从教学技能 方面，均有较大的收获和长足的进步。下面就这次培 训总结如下：一、在专家的讲座中，我领悟至h不断的进步是以 不断的学习为前提的。我个人很喜欢专家讲座，当书越教越疲惫的时 候，需要见多识广又有较高理论水平的专家高屋建甑 的给我指导，助我突破瓶颈。专家讲座满足了我的需 求。虽然培训结束了，但我的学习并未结束，相反， 以此为契机，它才刚刚开始。专家给我们推荐了很多 有名的书籍，我将会一一去学习研读。二、转变思想观念随着社会的飞速发展，老百姓的意识也逐步提 高，过去的“养儿防老”的

2、观念已经过时，老百姓逐 渐意识到了知识的重要性，为孩子选择优质教育，不 让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共 识。所以作为教师的我们必须要转变思想观念，转变 教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个 能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。三、加强学习过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断 地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本 次校本培训，我更强地意识到了自己知识的浅薄。在 这些专家们面前我多像一只井底之蛙，什么教科研， 什么新的备课理念，我都觉得很新鲜，有些以前真的 连听都没听过，更别提去实践了，我有了一种很强的 危机感，所以学习迫在眉睫！只有这样才能使危机有转

3、机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相 信自己能坚持。四、学会反思苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的 教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说 过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤 浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验 进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限 制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过 反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作 去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作 中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自 己的教学水平。五、对学生胸怀要博大，情感的体验要细微“没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢

4、每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师 对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的 教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性 和创造性。六、教师对学生的影响是深远性的，影响不是一 时的，而是长远的教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有 潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都 喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师 一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生 要做到的，自己首先做至h凡是要求学生不能做的，自 己坚决不做。严于律己，以身作则，才能让学生心服 口服，把你当成良师益友。七、在课堂上应该多给学生思考的时间确实，只有让学生主动去思考，即便自己的答案 是错的，都会使学生对所学知识留下深刻印象。课堂 四十五分钟，我们应该舍得放弃，多留点时间给学 生，让他们学着思考，学着总结，留下印象。总之，通过这次培训的学习，收获很大，希望今 后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高 自身能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上 有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自 己的每一堂课，努力做一名优秀的人民教师。