汉中市职业教育提质培优行动计划（2022—2024年）.docx

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1、专业设置贴近需求。科学合理设置专业，建立专业动态调整机制，形成与汉中市经济社会发展特别是产业转型升级相匹配的学科专业结构，构建一校一特色和错位发展的专业布局。到2022年，新建市级以上特色专业3个。2023年新建市级以上特色专业5个。2024年新建市级以上特色专业7个。师资队伍全面加强。坚持师德为先原则，落实师资队伍建设规划、骨干教师培养计划和专业教师体系建设方案，全面提升教师综合素养和业务能力。每年培育10名市级德育骨干人员、思政课专任教师和100名双师型教师，到2024年，培训30名市级德育骨干管理人员、思政课专任教师；培养双师型”教师达300名以上，“双师型教师占专业教师比例达50%o办

2、学水平显著提升。优质职业教育资源不断扩大，高质量人才更加适合产业发展需求，职业院校办学水平、综合实力、核心竞争力和产教深度融合实训基地2个订单式培养学生占毕业就业学生的30%o到2023年，订单式培养学生占毕业就业学生的40%o到2024年，订单式培养学生占毕业就业学生的50%o服务能力明显增强。职业院校对接行业产业更加主动，培养各类技术技能人才结构、类型和质量更加适合汉中市经济社会发展需求。加快推进市级学习型城市建设，助推全民终身教育体系建设。每年开展不少于5000人次的技能培训，举办不少于30次的社区教育活动，到2024年，开展不少于1.5万人次的技能培训；举办100次左右社区教育活动，新

3、建5个省级社区教育特色品牌。四、重点任务(-)加强党的领导，落实立德树人根本任务1.强化立德树人导向。坚持党对院校工作的全面领导，掌握学校思想政治工作主导权，保证学校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推动产教深度融合实训基地2个订单式培养学生占毕业就业学生的30%o到2023年，订单式培养学生占毕业就业学生的40%o到2024年，订单式培养学生占毕业就业学生的50%o服务能力明显增强。职业院校对接行业产业更加主动，培养各类技术技能人才结构、类型和质量更加适合汉中市经济社会发展需求。加快推进市级学习型城市建设，助推全民终身教育体系建设。

4、每年开展不少于5000人次的技能培训，举办不少于30次的社区教育活动，到2024年，开展不少于1.5万人次的技能培训；举办100次左右社区教育活动，新建5个省级社区教育特色品牌。四、重点任务(-)加强党的领导，落实立德树人根本任务1.强化立德树人导向。坚持党对院校工作的全面领导，掌握学校思想政治工作主导权，保证学校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推动4.推动高等职业教育高质量发展。全面提升高职院校办学水平，优化高等职业教育结构，推动专业人才培养、知识创新、技术创新与汉中产业发展互动。支持高职院校加强与省、市龙头企业产学研合作，精准对

5、接新兴产业、先进制造业、现代服务业等，培养区域中心城市建设需要的高层次应用型技术技能人才。拓宽生源渠道，扩大招生规模，使更多中职学校和普通高中毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民接受高等教育。加快推进汉中职业技术学院与市科技职业中等专业学校整合、汉中职业技术学院城固校区和南郑校区建设工作，大力支持汉中职业技术学院扩容升本。推进陕西航空职业技术学院校区整合迁建。支持汉中职业技术学院和陕西航空职业技术学院积极创建双高院校。（牵头单位：市教育局。市财政局、市人社局、市农业农村局、市发改委、市自然资源局、市审计局、市行政审批局，南郑区人民政府、城固县人民政府，航空经济技术开发区管委会、滨

6、江新区发展服务中心,汉中职业技术学院、陕西航空职业技术学院分工负责）5 .促进不同学段衔接贯通。顺应职教高考制度改革，落实文化素质+职业技能考试招生办法，促进中职、高职、应用型本科院校人才培养有机衔接。推进中、高职联合办学，每所中职学校与市内外3所以上省级示范性高职院校开展3+2联合办学，促进各层次职业教育专业设置、培养目标、课程体系、培养方案融合，促进中高职有效有序协调发展。加强各学段普通教育与职业教育渗透融通，在普通中小学实施职业启蒙教育，培养掌握技能的兴趣爱好和职业生涯规划的意识能力。探索发展以专项技能培养为主的特色综合高中。健全职普融通机制,产业发展互动。支持高职院校加强与省、市龙头企

7、业产学研合作，精准对接新兴产业、先进制造业、现代服务业等，培养区域中心城市建设需要的高层次应用型技术技能人才。拓宽生源渠道，扩大招生规模，使更多中职学校和普通高中毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民接受高等教育。加快推进汉中职业技术学院与市科技职业中等专业学校整合、汉中职业技术学院城固校区和南郑校区建设工作，大力支持汉中职业技术学院扩容升本。推进陕西航空职业技术学院校区整合迁建。支持汉中职业技术学院和陕西航空职业技术学院积极创建双高院校。（牵头单位：市教育局。市财政局、市人社局、市农业农村局、市发改委、市自然资源局、市审计局、市行政审批局，南郑区人民政府、城固县人民政府，航空经济

8、技术开发区管委会、滨江新区发展服务中心,汉中职业技术学院、陕西航空职业技术学院分工负责）5 .促进不同学段衔接贯通。顺应职教高考制度改革，落实文化素质+职业技能考试招生办法，促进中职、高职、应用型本科院校人才培养有机衔接。推进中、高职联合办学，每所中职学校与市内外3所以上省级示范性高职院校开展3+2联合办学，促进各层次职业教育专业设置、培养目标、课程体系、培养方案融合，促进中高职有效有序协调发展。加强各学段普通教育与职业教育渗透融通，在普通中小学实施职业启蒙教育，培养掌握技能的兴趣爱好和职业生涯规划的意识能力。探索发展以专项技能培养为主的特色综合高中。健全职普融通机制,产业发展互动。支持高职院

9、校加强与省、市龙头企业产学研合作，精准对接新兴产业、先进制造业、现代服务业等，培养区域中心城市建设需要的高层次应用型技术技能人才。拓宽生源渠道，扩大招生规模，使更多中职学校和普通高中毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民接受高等教育。加快推进汉中职业技术学院与市科技职业中等专业学校整合、汉中职业技术学院城固校区和南郑校区建设工作，大力支持汉中职业技术学院扩容升本。推进陕西航空职业技术学院校区整合迁建。支持汉中职业技术学院和陕西航空职业技术学院积极创建双高院校。（牵头单位：市教育局。市财政局、市人社局、市农业农村局、市发改委、市自然资源局、市审计局、市行政审批局，南郑区人民政府、城固

10、县人民政府，航空经济技术开发区管委会、滨江新区发展服务中心,汉中职业技术学院、陕西航空职业技术学院分工负责）5 .促进不同学段衔接贯通。顺应职教高考制度改革，落实文化素质+职业技能考试招生办法，促进中职、高职、应用型本科院校人才培养有机衔接。推进中、高职联合办学，每所中职学校与市内外3所以上省级示范性高职院校开展3+2联合办学，促进各层次职业教育专业设置、培养目标、课程体系、培养方案融合，促进中高职有效有序协调发展。加强各学段普通教育与职业教育渗透融通，在普通中小学实施职业启蒙教育，培养掌握技能的兴趣爱好和职业生涯规划的意识能力。探索发展以专项技能培养为主的特色综合高中。健全职普融通机制,产业

11、发展互动。支持高职院校加强与省、市龙头企业产学研合作，精准对接新兴产业、先进制造业、现代服务业等，培养区域中心城市建设需要的高层次应用型技术技能人才。拓宽生源渠道，扩大招生规模，使更多中职学校和普通高中毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民接受高等教育。加快推进汉中职业技术学院与市科技职业中等专业学校整合、汉中职业技术学院城固校区和南郑校区建设工作，大力支持汉中职业技术学院扩容升本。推进陕西航空职业技术学院校区整合迁建。支持汉中职业技术学院和陕西航空职业技术学院积极创建双高院校。（牵头单位：市教育局。市财政局、市人社局、市农业农村局、市发改委、市自然资源局、市审计局、市行政审批局，

12、南郑区人民政府、城固县人民政府，航空经济技术开发区管委会、滨江新区发展服务中心,汉中职业技术学院、陕西航空职业技术学院分工负责）5 .促进不同学段衔接贯通。顺应职教高考制度改革，落实文化素质+职业技能考试招生办法，促进中职、高职、应用型本科院校人才培养有机衔接。推进中、高职联合办学，每所中职学校与市内外3所以上省级示范性高职院校开展3+2联合办学，促进各层次职业教育专业设置、培养目标、课程体系、培养方案融合，促进中高职有效有序协调发展。加强各学段普通教育与职业教育渗透融通，在普通中小学实施职业启蒙教育，培养掌握技能的兴趣爱好和职业生涯规划的意识能力。探索发展以专项技能培养为主的特色综合高中。健

13、全职普融通机制,落实5年一周期的专业教师全员轮训制度，形成实训资源共用、优质师资共享、信息渠道互通的现代职业教育运行机制。（牵头单位：各县区人民政府。市委编办、市人社局、市教育局，汉中职业技术学院、陕西航空职业技术学院分工负责）12 .深化教育教学改革。科学制定人才培养方案、专业建设方案及教育教学计划，持续推进教师、教材、教法三教改革和德育、基础文化、专业技能课程教学改革。建立师生互动、企业深度参与的以学生为中心”的职业教育课堂教学模式，打造以专业为主、兼顾学生个性发展的培养体系，全面提升学生综合素养。开展项目教学、情境教学、模块化教学，推动现代信息技术与教育教学深度融合，提高课堂教学质量。健

14、全教学研究机构和管理制度，鼓励职业院校教师积极开展教学研究活动，及时提炼和推广教学创新成果。办好市、县职业院校技能大赛。（牵头单位：市教育局。市人社局，汉中职业技术学院、陕西航空职业技术学院，各县区人民政府分工负责）13 .提升职业院校管理水平。持续推进规范办学，全面提升职业教育管理水平。严格落实国务院职业教育提质培优行动计划关于职业院校专业人才培养方案制定与实施的指导意见职业学校学生实习管理规定中等职业教育教学诊断与改进工作实施方案等一系列职业教育管理文件才安照管理规范化、精细化、科学化要求，推进职业院校在招生、学籍、教育教学、实习、就业等方面规范管理。（牵头单位：市教育局。市人社局，汉中职

15、业技术学院、陕西航空职业技术学院，各县区人民政府分工负责）14 .改革职业教育评价模式。落实深化新时代教育评价改革总体方案要求，重点评价职业学校德技并修、产教融合、校企合作、育训结合、学生获取职业资格或职业技能等级证书、毕业生就业质量、双师型教师队伍建设等情况，提升职业学校办学水平。完善职业教育督导评估办法，加强对地方政府履行职业教育职责督导，做好中等职业学校办学能力评估和高等职业学校适应社会需求能力评估。强化评价结果运用，将其作为批复学校设置、核定招生计划、安排重大项目、评优评先的重要参考。（牵头单位：各县区人民政府。市人社局、市教育局分工负责）（五）强化技能培训，提升职业教育服务能力15 .开展高质量职业培训I。落实职业院校学历教育与培训并举的法定职责，整合农业农村、人社、水利等部门培训资源，开展面向在校学生、企业职工、退伍军人等不同层面的技能培训I,使更多劳动者实现技能就业、技能增收、技能成才。积极办好面向农村的职业教育