2024学校党委书记抓基层党建工作总结.docx

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1、2024学校党委书记抓基层党建工作总结一、问题整改情况针对20XX年市教育工委抓基层党建工作述职评议会上抓支部 党建工作有所松懈等存在的三个问题，本人对照党建主体责任制， 明确目标要求，制定整改方案，压紧压实整改责任，常态落实整改措 施，切实增强抓好反馈问题整改的思想自觉和行动自觉。同时采用举 一反三的方法，研究并制定防止问题反弹的办法和机制，切实真正通 过整改解决一批同类问题和弱项。二、工作开展情况一是突出政治引领，自觉种好责任田”。坚决扛起党建主体责任, 积极履行一岗双责”职责，主持召开党委会议X次，专题研究党建工 作X次，带头讲党课X次。扎实开展学习贯彻党的二十大和习近平新 时代中国特色

2、社会主义思想主题教育，班子检视问题X个，制定措施 X条，已完成X条。落实班子成员一岗双责，督促党支部书记履职 履责，专题听取党支部工作汇报X次，党支部落实主体责任情况报告 X次。推动党组织领导的校长负责制，严格落实党委会议、校长办公 会议议事规则，全力支持校长依法依规行使职权。落实党风廉政底 线”意识教育，召开专题部署会议X次，专题学习和排查X次，与关 键岗位谈话X人次，运用第一种形态”处置X人次。二是推动党建行动，坚决守好主阵地。选树五个好”党支部先 进典型X个，以示范带动促进支部整体建设提升。严落实三会一课、 组织生活会、民主评议党员等制度，重点提升党旗映天山主题党日 活动质量，评比学习标

3、兵X人、工作标兵X人，在全市事迹展播X 人。开展党建引领基层治理工作表彰活动，评选先进集体X个、先进 个人X人。严把发展党员队伍入口关，全年发展党员X人、入党积极 分子X （学生X人）人、递交入党申请书X人。抓好正面宣传、阵地 建设和网络安全，召开意识形态专题部署会议X次，开展、专题讲座 X场，意识形态工作持续向上向好。三是强化品牌打造，着力打好攻坚战。深化拓展学校一支部 一品牌”党建品牌创建，促进党建与业务深度融合。承办职业院校大 赛、技能大赛X项，获得一、二、三等奖X个、优秀组织奖X个。荣 获职业院校教师教学能力二等奖X个、国家级行业赛三等奖X个、国 家级职业技能大赛优胜奖X个，整体成效在

4、同类院校处于较高水平。 X名教师入选X工匠”项目，X名教师荣获市级人才工作室（技能大 师）。深入推进校企协同育人，面向行业企业员工开展岗前培训、岗 位培训和继续教育等X人次左右。筹建高职、优质校建设、项目建设 亲力亲为，关键环节积极协调，工作落实跟踪督导。三、存在的问题及原因分析存在问题：一是党建品牌引领不强。在推进X党建品牌打造工 作中存在按部就班、成效不佳的问题，导致党建品牌打造的工作还停 在口头上多，付诸实际行动少，党建引领的特色、亮点不够突出，成 效不够明显。二是工作思路创新不足。缺少解放思想的勇气，对党员 教育吸引力和凝聚力不够，对党员的思想教育缺乏针对性，方法方式 单一，党组织建设

5、缺乏生机和活力。抓党支部建设工作缺乏必要的实 施手段，推动力不够，部分工作难以有效实施。三是党建业务融合不 够。党建工作与业务工作结合还不够紧密、深入，针对党建与业务工 作深度融合的培训覆盖面和质效有待提升，有时候做不实融合或貌 合神离”，导致推动党建工作和业务工作融合共进缺认识、少行动、 乏效果。原因分析：一是对基层党建工作宏观指导多，对党支部书记和业 务骨干引领较少蹲点调研、解剖麻雀”不够，虽然各支部对党建品牌 形成了共识，但在具体工作落实中，思考少，方法少。二是对党建工 作中出现的难题和具有挑战性的问题习惯于用传统的思维方式和工 作方法，在整合支部力量方面缺乏有效措施，导致创新措施不多。

6、三 是对党建引领发展的方法、机制、途径研究不够，党建与业务深度融 合在体制机制上融入不够深入，破解改革发展难题的能力有待提高。四、下一步工作打算一是在政治建设上持续下功夫。持续深入开展主题教育，使主题 教育工作成效转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强 大力量。牢牢把握意识形态工作的领导权，把思想政治工作贯穿教育 教学全过程和人才培养全过程。持续强化师德师风建设和学风校风建 设，用社会主义核心价值观统领师生的思想和行动，针对性的做好师 生员工谈心谈话。二是在压实责任上持续下功夫。严格落实党风廉政建设、意识形 态、从严治党等制度，压紧靠实班子成员一岗双责”、各党支部主体 责任、党支部书记第一责任，形成强大合力。常态化开展检查督导， 将每半年开展党建考核并列入年中工作讲评，每年年底考核并进行述 职点评。以顶层设计推动党支部夯实党建工作、党员互帮互学，确保 党建工作掷地有声。三是在推动发展上持续下功夫。持续深化X党建品牌，努力构 建一支部一特色，一总支一品牌”的载体格局。深入开展调查研究， 积极探索完善党建和业务同部署、同考核的双向影响的工作机制， 不断激发党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，引导广大党 员在职业教育高质量发展事业中建功立业。