江苏省学生资助绩效考核管理办法.docx
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1、(四)问卷调查。组织开展年度资助工作满意度在线调查,调查对象为在校学生,调查内容包括资金发放、政策知晓、受助需求、公平公正度、满意度等方面。(五)综合评价。综合单位自评、材料审核、现场核查、问卷调查等情况,计算各指标得分,经终评审议后,形成绩效考核建议结果。(六)结果公布。省教育厅、省财政厅审定并公布绩效考核结果。省教育厅通报绩效考核现场核查、问卷调查等情况。(七)问题整改。对于绩效考核中发现的问题,各单位要在规定时间内整改到位。第十一条绩效考核结果等次设定。绩效考核结果分为优 良 中 差四个等次。考核对象区分设区市教育行政部门、县(市、区)教育行政部门、公办本科院校、公办专科院校、民办院校不
2、同类别,分类确定考核结果等次。除了根据考核得分确定为差等次以外,有以下情形之一的,该单位的绩效考核结果等次为差:(一)未报送考核材料;(二)报送考核材料中存在严重弄虚作假行为;(三)存在挤占、挪用、虚列、套取学生资助资金等违法违纪行为;(四)其他不符合学生资助工作要求,且情节特别严重的情况。第十二条 对学生资助绩效考核结果为优 良等次的,省财政厅、省教育厅持续安排学生资助资金,并对考核结果为优等次的,安排以奖代补经费;对考核结果为中等次的,按要求进行整改,整改到位后持续安排学生资助资(五)综合评价。综合单位自评、材料审核、现场核查、问卷调查等情况,计算各指标得分,经终评审议后,形成绩效考核建议
3、结果。(六)结果公布。省教育厅、省财政厅审定并公布绩效考核结果。省教育厅通报绩效考核现场核查、问卷调查等情况。(七)问题整改。对于绩效考核中发现的问题,各单位要在规定时间内整改到位。第十一条绩效考核结果等次设定。绩效考核结果分为优 良 中 差四个等次。考核对象区分设区市教育行政部门、县(市、区)教育行政部门、公办本科院校、公办专科院校、民办院校不同类别,分类确定考核结果等次。除了根据考核得分确定为差等次以外,有以下情形之一的,该单位的绩效考核结果等次为差:(一)未报送考核材料;(二)报送考核材料中存在严重弄虚作假行为;(三)存在挤占、挪用、虚列、套取学生资助资金等违法违纪行为;(四)其他不符合
4、学生资助工作要求,且情节特别严重的情况。第十二条 对学生资助绩效考核结果为优 良等次的,省财政厅、省教育厅持续安排学生资助资金,并对考核结果为优等次的,安排以奖代补经费;对考核结果为中等次的,按要求进行整改,整改到位后持续安排学生资助资金,整改不到位的降为差等次;对考核结果为差等次的,结果公布的次年虱2.江苏省学生资助绩效考核统计表(市县、高校).docx虱2.江苏省学生资助绩效考核统计表(市县、高校).docx虱2.江苏省学生资助绩效考核统计表(市县、高校).docx虱2.江苏省学生资助绩效考核统计表(市县、高校).docx虱2.江苏省学生资助绩效考核统计表(市县、高校).docx虱2.江苏
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