2023部编人教版二年级上册《道德与法治》教学计划.docx

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1、部编人教版二年级上册道德与法治教学计划一、教学目标：L通过第一单元我们的节假日的教学，不仅让孩子们关注身 边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲 情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统 节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间 文化等，集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀 传统文化相承接的精神链条。优秀传统文化内容相结合，2 .通过第二单元我们的班级的教学，帮助孩子们建立集体观 念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生 活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理 意识、责任意识

2、。3 .通过第三单元我们的公共场所的教学，引导孩子们在社会 生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学 习做一个文明的小公民。渗透环境保护法、烟花爆竹安全管理 条例等法制教育。4 .通过第四单元我们生活的地方的教学，让孩子们爱祖国从 爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作 出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。二、学情分析：1 .本年级学生共XX人，其中男生XX人，女生XX人。2 .两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初 步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守 课堂学习规定，能积极学习，能安全健

3、康地学习生活。3 .还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活 动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现 象。4 .两个班的孩子还是有些差别，一班的孩子较为活泼顽皮，二班 的孩子纪律意识强一些，因此在教学中要根据学生的现有情况调整教 学，有不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。三、培优措施：1 .课内外辅导。2 .课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。3 .采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励 其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习 积极性。四、补差措施：1 .采用一优生带一差生的一帮一行动。2 .请优生介绍学习经验

4、，差生加以学习。3 .对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，不断提 高做题能力，扎实知识与技能4 .充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。五、教材分析1 .教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品 行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节, 为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，2 .本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对 学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形 成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基 础。3.本教材面向儿童的整

5、个生活世界，以儿童的现实生活为主要题 材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。六、教学措施3 、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导 儿童热爱生活，学习做人。4 、努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动 和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探 索的欲望。5 、创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社 会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收 到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。七、教学进度安排教学进度计划表第一周：第一课假期有收获第二周：第二课周末巧安排第三周：第三课 第四周：第四课 第五周：第五课 第六周：第六课 第七周：第七课 第八周：第八课 第九周：第九课 第十周：第十课 欢欢喜喜庆国庆 团团圆圆过中秋 我爱我们班班级生活有规则 我是班级值日生 装扮我们的教室 这些是大家的 我们不乱扔第十一周：第十一课 第十二周：第十二课 第十三周：第十三课 第十四周：第十四课 第十五周：第十五课 第十六周：第十六课大家排好队我们小点儿声我爱家乡山和水家乡物产养育我可亲可敬的家乡人家乡新变化机动：四课时