2023年集体学习第二批学习教育的研讨交流发言材七篇.docx

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1、篇一，共七篇2023年度干部专题学习第二批学思想、强党性、 重实践、建新功主题教育交流发言材料及心得体会注重在深学、勤思、善用中推进主题教育入脑入心入行根据学习安排，我于近期深入学习、深刻领会习近平新时代中国特色 社会主义思想主题教育工作会议精神。此次主题教育意义重大、目标明确、 要求具体，是当前必须抓实抓好的重要任务。为推动主题教育见形见效、 走深走实，广大党员干部要坚持学思用贯通、知信行统一，把“较真”劲 头贯穿到主题教育全过程，注重在深学、勤思、善用中推进主题教育入脑 入心入行，以实际行动学出成效、干出实效，切实把主题教育成果转化为 推动经济社会高质量发展的强大动力。下面，联系自身实际，

2、我与各位交 流几点心得体会。一是以“学当先，坚持学懂弄通。“学习是成事之基、干事之 要。“中国共产党自成立以来，就始终坚持运用党的创新理论不断武装头 脑，一以贯之注重思想建党、理论强党。作为当代中国马克思主义、21世 纪马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中 国化时代化新的飞跃，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。广大 党员干部必须深刻认识此次开展主题教育的重大意义，牢牢把握“学思想、 强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持自始至终学、孜孜不倦学、真 心实意学，力戒形式主义，力求学懂弄通。要带着“是什么、干什么、怎 么干”的问题，原原本本学原文，认认真真学思想，逐字

3、逐句学深入、逐 章逐篇学透彻，不能“只见树木、不见森林”，要全面系统深入掌握其核 心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，真正做到深学笃信，从中取得 “真经”、修得“真功”，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学 促干方面取得实实在在的成效。二是勤思深悟，以“悟贯穿实践促指导。学是基础，思是深化。 思考在理论学习联系工作实践中起到了重要的“纽带”作用，倘若想让理 论学习走深走实，就必须把精思细悟摆在重要位置，做到真学习、真思考、 真感悟。党员干部要在边学边思、深学深悟中用心体悟其中蕴含的根本政 治立场和科学思想方法，善于透过原文悟原理、透过现象看本质，做到知 其一又知其二，知其然又知其所以然。

4、同时，通过深学和精读不断加强思 考，做好深层次的探索和研讨，在思考中把自己、工作、职责摆进去，做 到“吾日三省吾身”，认真查找认知上的偏差和行动上的不足，深入思考 差距在哪里、存在差距的原因是什么、解决问题的具体办法有哪些。继而 运用所学到的创新理论和知识及时调整工作思路、明确任务重点，确保把 理论知识转化为工作方法和具体措施，转化为履职尽责的实际行动，高质 量推动主题教育入脑入心、走深走实。三是学用结合，以“干为重确保落实见真章。学思用贯通，落脚 点在于用；知信行统一，落脚点在于行。这次主题教育不划阶段、不分环 节，目的正是把理论学习、调查研究、推动发展、检视整有机融合、知行 合一，最终都是

5、为了解决事关党和国家发展全局的实践问题。因此开展得 好不好、理论学习成效实不实，最终还要看整改落实的实际效果和人民群 众的满意度。广大党员干部要以“学习”为先，更以“贯彻”为重，始终 紧绷整改落实这根“弦”，用好调查研究这个有力武器，以正视问题的自觉，刀刃向内的勇气，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，真正 做到边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终。 更要把从中积累下来的好经验好做法，持续运用下去，对精神懈怠、得过 且过说不，对不敢斗争、避难逃责说不，真正把学习教育成果转化为推动 党的事业发展的方法举措和自身履职尽责的实际行动，让人民群众切实感 受到整改落实的实际成效

6、，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。篇二在学习贯彻2023年第二阶段主题教育交流发言材料及心得调查研究要有“共感”在内蒙古考察时强调，要大兴务实之风，抓好调查研究。调查研究是 谋事之基、成事之道，那么调查研究如何才能做到客观、务实、有效？答 案就是要有“共感”。只有厚植人民情怀，与人民群众建立“共情”联系, 才能赢得干群同心、党群同行，调查研究才不会“跑偏走样”。广大党员 干部要做出有“共感”的调查研究，就要尊重人民、依靠人民、惠及人民, 凝聚思想“共识”，融聚情感“共鸣”，汇聚实践“共振”。真正让调查 研究联系实际、反映实情、展现民意。尊重人民，凝聚心往一处想的思想”共识。若调查研究只

7、 是按照事先设定好的“剧本”，看设计好的“场景”，听准备好的“台 词”，“剃头挑子一头热”式的调研。亦或是“坐在车里转一转，隔着玻 璃看一看，座谈会上谈一谈”走马观花式的调研，不仅无法实现调研目的, 反而容易激起群众反感。为此，广大党员干部在调查研究中必须要尊重人 民，谦虚恭谨，不唯上、不唯书，只唯实。以满腔热忱的激情，“眼睛向 下”的勇气和“甘当小学生”的决心，放下架子，扑下身子，走进生产一 线、田间地头，与群众同坐一条凳，同吃一锅饭，近距离接触，面对面交 流，把政策术语、发展行话“翻译”为群众听得懂的“土话”“白话”。 在个体差异中扩大社会认同，广泛凝聚思想“共识”，与人民群众打成一 片。

8、使之知无不言、言无不尽，真正做到察实情、出实招、心贴心谋事、 实打实解题；真正实现科学调研、民主决策；真正达到为人民群众纾解“痛点”、打通“堵点”，解决“难点”的调研实效。依靠人民，融聚拧成一股绳的情感共鸣。只有一切紧紧 依靠群众，将“为人民服务”的真情实感输出给群众，沉浸式感受“群众 视角”，全方位理解“群众逻辑”。激发出群众的情感“共鸣”，调动起 最广大人民的积极性、主动性和参与度，调查研究才不会脱离实际、脱离 群众。广大党员干部要坚持人民至上，牢记“国之大者”，秉持问题导向 意识，自觉对标党旗所向、群众所需，主动对标重大战略、重点项目，聚 焦人民群众反映的热点难点问题，深入人民群众中间，

9、带着调研目的和问 题虚心向人民群众请教。与群众融聚一堂，身挨着身坐，心贴着心聊，运 用联系的观点、矛盾的观点去粗取精、去伪存真、由此及彼地梳理各类问 题，条理化、逻辑化、系统化汇集各种民声，找到问题“症结”，读懂民 情民意，在情感上与群众共鸣，在认识上与群众共通。与人民群众聚成一 条心，拧成一股绳，调查研究才能“立本探源”、客观有效，才能经得起 人民群众的实践检验。惠及人民，汇聚“劲往一处使的实践“共振。治国有常，利 民为本。大兴调查研究，要牢记“一切为了人民”的根本宗旨。广大党员 干部要牢记初心使命，厚植为民情怀。坚持民有所呼、我有所应。调查研 究千万不能搞形式主义，不能搞浮光掠影、“蜻蜓点

10、水”式调研，不能搞“钦差”式调研，不能搞“被动式调研”，不能搞“嫌贫爱富”式调研， 而是要真正把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。把惠及人民 作为调查研究的出发点和落脚点，想问题、作决策、办事情都要想一想是 不是站在人民立场上，是不是有助于解决群众急难愁盼的问题，是不是有 利于增进人民福祉，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。切实做到 接地气、通下情。了解人民群众所思所想所盼，掌握大家的“烦心事操心 事揪心事”，通过调查研究，真正把群众面临的问题发掘出来，把群众的 意见反映出来，把群众创造的经验总结出来，从而更好地作出决策服务人 民。让党心民心同频“共振”，汇聚起推动党和国家事业发展

11、的磅礴伟力。2023年关于学习贯彻第二批主题教育发言材料深刻认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征 程开创教育事业发展新局面的根本要求，是凝心铸魂、坚定理想信念的需 要，是锤炼品格、铸牢对党忠诚的需要，是践行宗旨、站稳人民立场的需 要。要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实增强“四个意识”、坚 定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻理解习近平新时代中国特色社 会主义思想的道理学理哲理，切实增强对党的创新理论的政治认同、思想 认同、理论认同、情感认同。教育系统涉及3.1亿师生，教育部要在主题教育中发挥风向标作 用，努力带好头、做表率，持续建设让党中央放心、让人民群众满意 的模

12、范机关，走好践行“两个维护的第一方阵，示范带动教育系统主 题教育走深走实，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取 得实效。把“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求贯穿主题教育全过 程，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一根本任务作为鲜 明主线。一要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体 系和精髓要义，熟练掌握蕴含其中的思想方法、领导方法和工作方法, 努力提高攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的能力，真正把马克思 主义看家本领学到手。二要全面学习领会党的二十大作出的新部署新要求，立足“至I 2035年建成教育强国这一重要战略安排，牢牢把握“培养什么人、怎 样培养人

13、、为谁培养人这一教育根本问题，全面提高人才自主培养 质量这一战略必争任务，“办好人民满意的教育这一鲜明价值追求， 切实增强加快建设教育强国的信心决心。三要全面学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，牢牢把握 做好新时代教育工作的根本遵循，坚持为党育人、为国育才，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，对全面建设社会主义现代 化国家，全面推进中华民族伟大复兴作出更多实质性贡献。四要全面学习领会新时代教育事业发展面临的内外部形势，用立 体多维的视角看待教育的历史方位，跳出教育看教育，立足全局看教 育，放眼长远看教育，把教育摆在经济社会、科技发展和国家安全的 全局中，切实加强推进教育高质量发展的

14、前瞻性思考、全局性谋划。要把发扬理论联系实际的马克思主义学风贯穿始终，原原本本带着感 情学，结合调研带着问题学，知行合一率先垂范学，把自己的思想摆进去, 把工作摆进去，把职责摆进去，真正静下心来学习、沉下心来思考、潜下 心来感悟，把习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行。篇田X单位理论学习组有关围绕第二批主题教育研讨发 言以学促干强本领激扬青春显担当习近平总书记指出：“坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向, 增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。”青 春孕育无限希望，青年创造美好明天。作为新时代基层年轻干部，积极投 身学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思

15、想主题教育，要坚持以学促 干，树牢造福人民的政绩观，鼓足干事创业的精气神，在实践中学真知、 悟真谛、长真才，恪尽职守、担当作为，迎难而上、敢于斗争，心无旁鹫、 干事担事，用好“以学促干”这块“试金石”，真正把学习成效转化为XX 现代化建设的实干担当，在奋力谱写现代化XX新篇章中贡献青春力量。学深悟透、凝心铸魂，在抓牢抓实理论学习中坚定理想信 念。学为干之基，干为学之用。重视学习、善于学习，是我们党始终走在 时代前列的重要保证，以学促干是落实主题教育根本任务的关键环节。新 时代基层年轻干部要坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为开展 工作的行动指南，牢牢把握好以学促干深厚的理论意义、历史意义

16、、现实 意义，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，勃发新气象，闯出新 路来。大道至简，实干为要。要读好“有字之书”和“无字之书”，在博 万物中广其识，在涉世道中明其理，读思并行、学悟结合，在悟规律、明 方向、学方法、增智慧上下功夫，在思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专 业训练中锤炼忠诚干净担当品格。作为市场监管干部，要增强狠抓落实本 领，积极主动抓落实，聚合众力抓落实，以钉钉子精神抓落实，聚焦实际 抓落实，在抓落实上取得新实效，以推动市场监管事业高质量发展的新成 效检验主题教育成果，奋力创造经得起党和人民检验的实绩。求真务实、笃行不怠，在做细做实为民服务中体现使命担 当。意莫高于爱民，行莫厚于乐民。一句“必须自觉拜人民为师”深刻体 现习近平总书记念慈在慈的为民情怀。新时代基层年轻干部要始终胸怀“国之大者”，把准政治方向，站稳人民立场，把人民拥护不拥护、赞成 不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为根