2021青浦二模.docx

《2021青浦二模.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021青浦二模.docx（14页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、2021青浦二模一、积累与运用 （10分）L按要求填空。（5分）【花近高楼伤客心1万方多难此登临。（杜甫登楼）（1分）别有幽愁暗恨生，【此时无声胜有声】。（【白居易】作者名琵琶行）（2分）论语中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子 的劝学中也有谈学与思关系的句子是：【吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也工（2分） 2.按要求选择。（5分）下面情境中，说话人语言表达最准确、得体的一项是（C）（2分）小强一家为爷爷庆祝七十大寿，儿孙团聚，多日不喝酒的爷爷来了兴致，想要畅饮一番。小 强知道爷爷有高血压，不能多喝酒，便想劝爷爷少喝一点酒，于是他说：A.爷爷，您要是觉得酒好

2、，就自己慢慢喝（不礼貌），喝不了的留着以后喝。B.爷爷，您忘了自己患有高血压吗？可不能好了伤疤忘了疼啊。（语气过于生硬，含讽刺意 昧）C.爷爷，您健康长寿是我们最大的幸福，为了健康，还是少喝一点。D.爷爷，嗜酒可不是好事情，您作为长辈，要给我们做一个好的示范。（语气不够委婉，不 礼貌）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（B ） （3分）我承认遗传和环境的影响非常重大，。有些人天资颇高而成就则平凡,他们好比有大本钱而没有做出大生意；也有些人天资并不特异而成就斐然可观，他们好比拿小本钱而做 出大生意。在固定的遗传和环境之下，个人还有努力的余地至于能否利用这个机会，能否拿这笔本钱去

3、做出生意来，则所谓“神而明之，存乎其人”。但是我相信它们都不能完全解释天才遗传和环境对于个人只是一个机会，一种本钱A. B.C. D.（3表转折，起过渡作用，2和4相接，1和4相接）二、阅读 （70分）（一）阅读下文，完成37题。（16分）生态文学之思李炳银在西方，有“大地美学” “大地诗学”的概念。这些概念的核心，似乎也是在认识感受大地 的过程中寻找人类美好的生存状态和方式。这些观念和思想，也是在人类和大自然的关系中 追求和美和谐，使之具有“相看两不厌，只有敬亭山”的理想情形。卞之琳的断章写道: “你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”这种人和风景两相

4、呼应的效果情形，就应当是人和大自然的相处关系。【人和大自然的相处关系：和美和谐】人类在和大自然相处的过程中，不应当是简单的占有和享受，而应当是自觉地融入和共生发 展。大自然的美学表现和内涵，虽然说是人类赋予的对象，但是，设若没有了大自然的美的 存在，人类何以凭空造景？庄子说：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理 而不说。”这是非常深刻精准地对大自然的认识感受。在中国古老的文学艺术传统中，大自 然给予人的启发和感动是非常多的。唐朝诗人李白的“日照香炉生紫烟”、杜牧的“停车坐 爱枫林晚”等等诗句意象，王维的诗画同一的诗歌作品等说明，大自然是文艺的根源所在。【人类需要自觉地融入大自然，与

5、大自然共生发展，大自然是文艺的根源】对于生态文学来说,就是要在尊崇和适应大自然规则规律的过程中探寻人类延伸发展的契合 点。梭罗将自己融入大自然的体验和感受，卡逊因为鸟类声音远去产生的遗憾、痛惜和恐怖 情形等，都会使人有一种远离尘嚣，渴望融入大自然的向往。由此看来，许多涉及到维护生 态环境不被侵害，反对和批评破坏环境对象，放纵人类贪欲的作品，都是同生态文学相关的 作品。但生态文学似乎还不能够等同“环保文学:“环保文学”其实是出于人类对大自然毁灭而产 生的恐惧心理反映，其根本还是源于人类自身的利益。这中间存在着对大自然中他物的主观 选择意志，欠缺一种平等尊重互生的态度，还是没有彻底摆脱人为中心的立

6、场。人类在面对 大自然中的其他生命体的时候，需要有敬畏悯惜的情怀，有勇于平等对待他物的自觉，这或 许是人类真的走向自然的开始。虽然人类己经不可能再回到原始的状态，但却应当具有地球 婴儿般的天真与依赖才好！当然，大自然中的各种生命存在，必然地具有相互借用和替代的关系，就像鸟类要吃种子、 兽类要相互餐食、人类也需要很多植物肉食等等情形，这也是大自然的规律。可是，这些规 律却是需要服从大范围的自然循环之内适当存在的。任何的过度都会造成灾难。人类的责任, 就在于不要因为自身的错误使这样的灾难更早更多地发生。在最高的生存意义上，大自然是人类的家园，至今还没有找寻到替代的地方。“世界只有一 个地球”，人类

7、应当格外地珍惜。所以，从珍惜和与大自然融合美妙相处这个目标来看，“生 态文学”也是构成文学的大天地、大舞台、大胸怀、大作为的对象。现实的文学因为难以摆 脱人类自身生存局面，依旧在宣示、倡导、书写、呈现各自出于自身利益的文学主张，在各 种欢乐、忧思、困惑、悲愤、焦躁等情绪表达的时候，断然的停歇放弃显然是无望，但却不 能够忽略需要有“生态文学”这样的至高主题空间给文学以方向的指引！正因为如此，生态文学正在全世界人类范围内获得共识，开辟并占有新的文学空间！【生态文学在文学空间指引人们尊崇和适应大自然规则规律，珍惜和与大自然融合美妙相 处】（原载2020年8月24日文艺报，有删改）3 .第段引用李白诗

8、句“相看两不厌，只有敬亭山”在文中具体指的情形。（2分）【人类和大自然和美和谐（1分）、两相呼应（1分）】学生问题：大部分学生能抓住“和谐” 一词，但“两相呼应”的效果很多学生未能捕捉到。 还有不少学生只写“人类寻找美好生存状态和方式”这句。未能写出具体状态内容而不得分。4 .依据文意推断正确的一项是（C ）（3分）A.西方“大地美学” “大地诗学”的概念强调的就是生态文学。B.庄子“天地有大美而不言”强调出大自然是文艺根源之所在。C.梭罗将自己融入大自然的作品是直接与生态文学相关的作品。D. “环保文学”对待自然中的其他生命体不具敬畏悯惜的情怀。5.下列表述与作者观点一致的一项是（B ）（2

9、分）A.中国古人早就提出了 “生态文学”的概念。B.生态文学关注的是人类与自然的整体和谐。C .生态文学和环保文学不存在本质上的差异。D.生态文学主张生命平等，而反对相互借用。6 .阅读.段依次梳理概括出涉及“生态文学”思考的内容。（5分）强调生态文学是在尊崇和适应大自然规则规律的过程中探寻人类延伸发展的契合点。（1 分）通过生态文学和“环保文学”的对比，指出两者间本质上的不同之处，从而揭示生态 文学的真正内涵，就是尊重大自然规律，珍惜和与大自然融合美妙相处，（1分） “生态文学”也是构成文学的大天地、大舞台、大胸怀、大作为的对象（1分）生态文学正在全世界人类范围内获得共识，开辟并占有新的文学

10、空间。或：生态文学前景 广阔。（1分）语言表达1分评分说明：首先是围绕“生态文学”，其次是内容表达可以抄原文，也可用自己的话语表达。 学生问题：题意为“概括”题，很多学生理解为“梳理思路”缺少具体内容的概括而失分。很多学生缺少最后一段内容的概括。7 .关于卞之琳的断章，本文作者认为表达的是人和大自然的相处关系，卞之琳本人认为 是重在“相对”上。你赞同谁的意见？请说出理由。（4分） 示例一：我赞同本文作者的意见。本文作者是从人和风景的两相呼应效果情形的角度说的。“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你”，桥上的“你”和楼上“看风景人”共同看的 都是风景，这里的“风景”，除了自然，还有人和物共同构成

11、的风景；“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”，“明月”代表自然风景，“明月”、“窗子”和 窗中的你共同构成风景，“别人的梦”中除了你之外，还有明月和窗子。这样，人和自然风景两相呼应，构成人和自然和谐相处的关系，故我赞同作者的意见。示例二：我赞同卞之琳本人的意见。这首诗是重在“相对”上。“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你，桥上的你和楼上看风景人构成一组相对关系， 人和风景也构成相对关系；“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”，这时候“你”又换成了楼上“看风景人”，和 “别人”构成相对关系，你被明月装饰的窗子（当然也包括你）和别人的梦间构成相对关系。 这首诗揭示了一切事物均处于相对状态，

12、而处于绝对状态的事物是不存在的这一哲理，故我 赞同作者的意见。评分说明：这道题采取整体评分法，不管赞同谁的意见，理由一定要具体。只要理由充分， 言之成理，都可依情给分。学生问题：学生能给出鲜明的立场，但是理解含糊或不进行说理，或未结合诗歌内容具体说 理。（二）阅读下文，完成811题。（15分）斗车良平XX岁那年,小田原和热海之间开始铺设小火车轨道。他每天都去村边观看这项工程。 说是工程，其实只是用斗车装运土方。装好了土的斗车上站着两个小工。斗车走的是下坡路，不用人推它自己就会飞跑起来。小 工们那号衣的下摆随风飘荡，良平很想去当个土方小工。他还想和那些小工一起乘一下斗车， 哪怕一次也是好的。小工

13、们很轻巧地从斗车上跳下来，转眼间，就把车斗里的土全部倾倒在 轨道的尽头处了。接下来，小工们便一步步推着斗车，开始朝来时的路登坡上山。此时良平 心想，即使乘不了斗车，但只要能推推它也是好的呀。【好奇、渴望】又过了十几天，良平一个人来到工地，他站在那里看着斗车往上爬，这时正午己经过去了。 良平看到有一辆斗车载着枕木从铺设干线用的粗轨上往坡上爬。推这辆斗车的是两个年轻 人。“叔叔，我也来帮你们推好吗？ ”“哦，来推吧。”良平钻进两个男工之间，开始拼命地推起来。“你这小鬼很有点劲啊。”“推了一会儿之后，轨道的坡度逐渐变得平缓起来，已经不用再推了。一一他们会不会马 上说这话了呢？ “良平心里七上八下地嘀

14、咕着。良平终于忍耐不住，试探着：“一直照这样 推下去好吗？ ”“当然好喽再往前推了五六百米远，轨道又一次碰上了陡坡。这里，两侧是蜜橘园，不少橙黄色的果 实沐浴在阳光下。“还是上坡好，这样，他们就可以一直让我推下去啦。”从蜜橘园中间往上推到最高处，轨 道一下子急转直下。良平立即举脚跃上斗车。在三个人附着车身乘上来的同时，斗车己扇动 着蜜橘园里的香气，在轨道上一股劲儿飞快地滑动起来。“乘斗车比推斗车要美得多呢。”- 一良平让自己的外衣鼓着野风，一面想着这毋庸置疑的道理。“推着斗车前进的路程越长， 回来时乘斗车的机会也越多。” 一一良平还这么想过。【终于推上了车，兴奋不己】斗车一来到竹丛区，慢慢地停

15、止了飞驰。三个人又像方才那样，开始推起这辆沉重的斗车来。 不知从什么时候起，竹丛己经不见了，代之而来的是杂树林。沿着这条路，斗车好容易才登 上坡顶。这时，只见蓝霞辽海展开在悬崖峭壁的那一边，洋面上寒意轻笼。与此同时，良平 马上清清楚楚地意识到，已经走到过分远的地方来了。三个人又乘上斗车，斗车沿着海的左边滑行，同时从杂树林的枝叶下钻过。不过，良平此时 的感觉己不像方才那样兴致勃勃了。”斗车马上回去就好了。”当然，他自己也很清楚，不到 达目的地，斗车也好，人也好，都还不能往回返。三个人一边推着斗车一边沿着平缓的斜坡往上爬。良平虽然手扶斗车，但是心不在焉，他在 想着别的事。“太阳就要下山了。”【离家越来越远，天色渐晚，想赶紧回家】两个小工把手搭在斗车的枕木上，一边漫不经心地对良平这样说：“你可以回去了。我们今 天得在对面住一宿0”良平刹那间瞠目结舌地怔住了。他几乎要哭出来。他向这两个年轻的小工很不自然地鞠了个 躬告辞之后，就拼命地顺着轨道跑步前进。良平从竹丛边穿过时，日金山天际的晚霞己经开始消敛。良平越发焦虑不安起来。来到蜜橘 园的时候，周围越来越暗了。“只要能保住性命”良平一边这样想着，一边连滑带跌地 继续赶路。好不容易在远处的暮霭当中显出村边工地的影子。这时，良