新护士NO级第四轮理论考试内容.docx
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1、新护士 NO级第四轮理论考试内容医院窒息应急预案及程序【预案】1、清理呼吸道 首先必须清理呼吸道,使其畅通后才能刺激呼吸。应先用导管吸净口、鼻、咽部的羊水及粘液。如效果不好,则采取气管内插管吸取。操作时动作要轻柔。2、刺激并建立呼吸1、针刺人中、十宣。2、酒精擦胸部。3、嗅氨水。如仍无呼吸,应立即行人工呼吸。有条件者可使用人工呼吸机,给以持续正压呼吸或间隙正压呼吸。3、给氧清理呼吸道后,立即给予氧气吸入。4、使用呼吸兴奋剂1 %洛贝林或25%尼可刹米肌肉注射。5、使用循环兴奋剂 心跳停搏时可采用1%。肾上腺素或尼可刹米心内注射。6、纠正酸中毒若窒息常伴有酸中毒,应予以纠正。7、其他抢救过程中应
2、注意保温,复苏后仍有再度窒息可能,故要严密观察,同时应加强抗感染,止血等措施。8、抢救结束后6h内,据实补记护理记录单。【程序】清理呼吸道建立呼吸一吸氧一及时使用呼吸、循环兴奋剂,纠正酸碱失衡一严密观察病情变化f记录护理记录单医院休克应急预案及程序【预案】1、当患者脉率100次/分,出现周围循环不良表现,收缩压90mmHg,脉压差20mmHg,尿量减少时,即可作出休克的判断。2、确诊后,应迅速建立静脉通道,并加强生命体征监护。3、判定休克的类型,根据类型采取措施。(1)感染性休克:清除感染灶,应用抗生素,纠正酸中毒,补充血容量,应用血管活性药和激素。(2)过敏性休克:应用肾上腺素、抗组胺药、激
3、素,扩充血容量,升压药。葡萄糖酸钙的应用。(3)心源性休克:心电监护,镇静止痛,控制心力衰竭,抗心律失常,补充血容量,应用血管活性药、保护心肌药物。(4)低血容量性休克:控制大出血,补充血容量,输血,应用血管活性药,纠正酸中毒。(5)神经源性休克:止痛,应用肾上腺素,扩充血容量,升压药应用。4、防治肾功能衰竭、成人呼吸窘迫综合症(ARDS)、多发性器官功能衰竭等并发症。【程序】判断休克一建立静脉输液通路,生命体征监护一判定休克类型一根据休克类型采取措施一防止肾功能衰竭、成人呼吸窘迫综合症(ARDS)、多发性器官功能衰竭等并发症。医院患者坠床、跌倒应急预案及程序预案1、检查病房设施,不断改进完善
4、,杜绝不安全隐患。2、当患者突然坠床、跌倒时,护士立即到患者身边,检查患者摔伤情况:通知医生判断患者的神志、受伤部位,伤情程度,全身情况等,并初步判断摔伤原因或病因。3、对疑有骨折或肌肉、韧带损伤的患者,根据摔伤的部位和伤情采取相应的搬运患者的方法,将患者抬至病床;请医生对患者进行检查,必要时遵医嘱行X光片检查及其它治疗。4、对于摔伤头部,出现意识障碍等危及生命的情况时,应立即将患者轻抬至病床,严密观察病情变化,注意瞳孔、神志、呼吸、血压等生命体征的变化情况,通知医生,迅速采取相应的急救措施。5、受伤程度较轻者,可搀扶或用轮椅将患者送回病床,嘱其卧床休息,安慰患者,并测量血压、脉搏,根据病情做
5、进一步的检查和治疗。6、对于皮肤出现淤斑者进行局部冷敷;皮肤擦伤渗血者用碘伏或0. 1%新洁尔灭清洗伤口后,以无菌敷料包扎;出血较多或有伤口者先用无菌敷料压迫止血,再由医生酌情进行伤口清创缝合。创面较大,伤口较深者遵医嘱注射破伤风针。7、加强巡视,及时观察采取措施后的效果,直到病情稳定。8、准确、及时书写护理记录,认真交班。9、向患者了解当时坠床、跌倒的情景,帮助患者分析坠床、跌倒的原因,向患者做宣教指导,提高患者的自我防范意识,尽可能避免再次摔伤。程序患者突然坠床、跌倒一立即通知医生一检查患者摔伤情况一将患者抬至病床一进行必要检查一严密观察病情变化一对症处理一加强巡视一观察效果一写护理记录一
6、认真交班一做健康教育立即停止继续用药,妥善保存报告值班医生报告护士长医院患者用药错误应急预案及处理流程1、发现患者用药错误后,应立即停止继续用药。如是正在输注的液体错误要立即停止输液,更换输液器,改用静脉滴注生理盐水维持静脉通路;如是口服药物错误,应立即收回正在服用的药物,并妥善保存。2、立即报告值班医生及护士长。3、密切监护病人的神志、体温、呼吸、血压等生命体征的变化。4、配合医生采取相应措施,如发生严重过敏反应,参照过敏性休克的处理程序;如反应较轻或暂时无反应,则遵医嘱给予相应处理。5、患者及家属有异议时,疑似输液、注射、药物等引起不良后果的,医患双方应当共同对现场实物进行封存和启封,封存
7、的现场实物由医疗机构保管,做好患者及家属的解释安抚工作。6、护士长应于24小时内上报护理部。7、做好护理记录。24小时内上报护理部监测患者生命体征等病情变化C配合医生采取相应补救措施发生严重过敏反应,遵医嘱参照过敏性休克处理如反应较轻或暂时无反应,则遵医嘱给予相应处理如患者及家属有异议,立即按有关程序对药物及输液器具进行封存,做好患者及家属的解释安抚工作。做好护理记录医院管路滑脱风险预案1、意识不清、躁动病人用约束带适当约束病人。2、烦躁不安病人及时通知医生并记录,清醒病人约束做好解释工作。3、各班护士交接班时均要评估管道位置,固定情况,尤其是夜间要加强对高龄病人、神志模糊病人的评估。4、引流
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