学校迎接省语言文字工作督导汇报材料.docx

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1、XX学校迎接省语言文字工作督导汇报材料近年来，我校在教育局的统筹安排下，以深入贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法和河北省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法为主线，以推广普通话为重点，以迎接省语言文字工作督导为契机，努力推进教育系统率先实现语言文字工作规范化进程。学校语言文字工作氛围浓厚，宣传专栏、标语随处可见;广大教师普通话水平全面达标；校园的用语、用字基本规范,师生会话交流准确流畅；普通话已经成为教学语言和校园语言。现将学校迎接省语言文字工作督导评估自查情况报告如下：一、基本情况学校现有22个教学班，在校学生1500余人，教职工90人。学校秉持“以生为本，立德树人”的教育理念，以

2、“和谐互助五步十环节”教学模式为载体，以争创“五个校园”（即“平安校园、书香校园、绿色校园、和谐校园、数字校园”）为抓手进行校园环境建设。学校历史悠久，设施完备,环境优美，花木繁茂，具有深厚的文化底蕴。原国营农场的人才基础，使普通话的推广和语言文字的使用具有得天独厚的优势。二、具体工作措施（一）加强制度建设，营造良好的语言文字环境加强学校语言文字工作必须建立强有力的组织机构，加强领导，严格管理，才能把工作落到实处。学校召开推普工作专项会议，制定了语言文字工作计划和实施方案，建立健全有关制度，落实各项工作，措施得力，责任到人。1 .成立学校语言文字规范化领导小组。由校长任组长，副校长任副组长，由

3、学校办公室、教务处、政教处、团委、总务处、工会档案室和语文教研组等各科室的同志任成员，齐心协力，共同推进这一工作。2 .建立语言文字工作的长效机制。学校将语言文字工作纳入学校工作计划，纳入教学常规管理，纳入教职工绩效考核和评优晋级指标体系。同时制定和完善了普通话推广与规范用字制度、推普员工作职责、教师普通话等级考核制度、学生普通话等级考核制度等制度。通过开展普通话测试、书写规范字比赛等活动，营造良好的语言文字环境。（二）注重宣传教育，提高师生语言文字素养1 .加强教师培训。学校定期组织教师参加普通话培训和测试，提高教师的普通话水平。同时要求教师在课堂上使用普通话教学，并纳入教学考核。2 .加强

4、学生教育。学校将普通话作为必修课程纳入教学计划，要求学生掌握基本的普通话语音、词汇和语法知识。同时通过开展演讲比赛、朗诵比赛等活动提高学生的口语表达能力。3 .加强宣传教育。学校通过宣传栏、标语等形式宣传普及普通话和规范用字知识。同时利用校园广播、电视等媒体平台进行宣传教育。（三）加强监督检查，确保工作落到实处1 .加强监督检查。学校定期对语言文字工作进行检查和评估，发现问题及时整改。同时接受上级部门的监督检查和指导。2 .建立奖惩机制。学校将语言文字工作纳入教职工绩效考核和评优晋级指标体系中。对于在工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励；对于违反规定的行为进行批评教育并责令整改。在年度计划

5、和工作总结中，学校和相关科室始终将语言文字规范化工作作为重要部分纳入相关工作部署。这项工作的推进有计划、有步骤，并定期进行检查和奖惩，以确保其有效落实。为了将语言文字规范化工作贯彻到学科教学中，我们加强对教师的基本功训练测试。每学期都会举办三笔字和普通话竞赛，尤其是把板书和普通话作为教师业务能力的重点进行强化训练。此外，还将语言文字工作纳入教职工的业务考核，始终将其作为教师考核、聘任、晋升和业务评优的条件之一，积极鼓励督促教师参加普通话水平培训班。在校园环境建设方面，我们采取了一系列措施来营造良好的氛围。首先，我们设置了永久性标识和条幅，包括学校门口的标语、校园内的永久性标语、教师办公室和走廊

6、上的警示语，以及教室墙壁和教学楼道上的永久性标语。此外，我们还制作了“讲普通话，写规范字，做文明人”、“推广普通话，共筑中国梦”的条幅，并在校园醒目处悬挂。其次，我们开辟了宣传专栏，通过潜移默化的方式影响师生。学校的宣传窗和教室黑板报都设有专栏，每月更换内容；室外的板报也书写了与普通话相关的专题。最后，我们规范了校内语言文字的使用。我们认真检查了学校所有的公文、文件、名称牌、标语、建筑物和临时通知等，确保它们都符合规范要求。此外，学校的微信公众号、微信群等信息平台也严格按照规范运行。为了提高师生正确使用语言文字的能力，我们采取了多项措施。首先，我们强化了规范意识，使师生充分认识到语言文字工作对

7、于国家、民族的重要性，对于提高国民素质的重要性，以及对于提高学校文明程度的重要性。我们鼓励师生讲普通话、写规范字，增强语言文字规范意识，提高语言文字应用能力，这是素质教育的重要内容。讲普通话，写规范字”已经成为我们师生的一种自觉意识和行动，这种影响不仅局限于校园，还辐射到了社会各界，引发了人们对规范使用祖国语言文字的重视。为了进一步提升教师的语言文字能力，我们加强了普通话的培训和测试，确保每位教师都能流利、准确地使用普通话。同时，我们坚持教师持普通话等级证书上岗，将普通话作为教师的基本功之一，并与日常的教学工作紧密结合。在课堂上，我们要求教师使用普通话授课，备课过程中也必须使用规范汉字。此外，

8、我们还注重培养学生的语言表达能力，特别是在语文课程中，我们强调听、说、读、写的能力训练。为了提升教师的专业素养，我们每学期都会举办教师专题培训活动，并组织读书征文活动，鼓励教师在实践中不断提高自身的文化修养和语言文字运用能力。对于学生，我们要求他们在校外也要使用普通话，写作业时必须使用规范汉字。在课堂上回答问题时，他们需要使用普通话，避免方言土语，以提高语言表达水平。在实践过程中，我们始终将语言文字工作与教学紧密结合，将其作为全面实施素质教育、提高师资水平和教育教学质量的重要途径。无论是教师的讲课、板书还是学生的作业、课堂发言和日常交流，我们都强调使用普通话和规范字。此外，我们还注重文化的传承

9、。我们的语言文字工作不仅仅是规范语言的使用，更是与中华民族的优秀传统文化紧密相连的。通过开展经典诵读等活动，我们不仅锻炼了学生的语言文字能力，还让他们在潜移默化中接受了爱国主义、奉献精神等传统文化的熏陶。在我们的社会中，孝敬父母这样的传统美德仍然具有深远的影响，它不仅是我们行为的准则，而且达到了多重目的。例如，通过书法训练，我们不仅可以学习汉字的规范书写，还可以培养审美能力和民族自豪感。为了进一步推广和普及普通话，我们采取了多种创新形式。首先，我们加强了法制宣传，以法律的形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位。这使得推广普通话走上了法制轨道，推普工作力度不断加大，普通话的普及程度

10、也在大幅度提高。作为我国的国家通用语言，普通话的推广对于有效协调社会生产和生活、普及教育、发展科技文化事业、增进交往和沟通、增强民族凝聚力，有着无可替代的重要作用。为了发挥学校在推广普通话中的优势，我们采取了一系列措施。每年的推普宣传周，我们组织共青团志愿者到社区发放宣传材料，宣传语言文字工作的重要性。此外，我们还定期组织“咬文嚼字”小分队对社会用字进行检查和督促，对店铺牌匾、标语、广告等文字进行挑错，并协调业主进行整改。我们还通过小手拉大手的方式，让学生带动家庭成员一起正确使用语言文字，达到以一带十的效果。让语言文字工作真正走进千家万户，深入人心。在实践方面，我们不断创新方法，实现语言文字工

11、作的科学发展。首先，我们加强理论研究，形成了有我校特色的方法。以学科教学为阵地，所有语文课和书法课为主力，全员参与前面覆盖，形成强大的合力，使语言文字工作贯穿于学校工作的方方面面，形成无处不在的强大磁场，达到环境育人的效果。此外，我们还创造性地开展语言文字活动。组织汉字书写、演讲比赛、诗歌朗诵、手抄报评比、课本剧表演、辩论赛等活动，激发师生热爱祖国语言文字的兴趣；进行写规范汉字、学生作业展览和推普硬笔书写规范汉字达标活动等。这些活动不仅丰富了校园文化生活，还提高了师生们的语言文字应用能力。在未来的工作中，我们将继续探索和实践，不断创新方法，推动语言文字工作的科学发展。我们相信，在全校师生的共同

12、努力下，我们的语言文字工作将会取得更加显著的成果。营造以正确使用祖国语言文字为荣的氛围，我们采取了多项措施。首先，我们研发了语言文字校本课程，依托学校的书画社团，开发了汉字书写教材，加强汉字书写训练，有效提高了我校学生的书写水平。同时，以语文教师为主体，我们积极开展课本剧编演活动，不仅提高了学生的普通话水平，还激发了他们对祖国语言文字的热爱。尽管我校的语言文字规范化工作取得了一定成效，但我们也清醒地认识到存在的不足。一方面，虽然我们在语言文字工作硬件方面做得较好，但软件方面仍需加强，例如日常的监督检查工作仍需加强。另一方面，作为语言文字规范化主阵地的学校，我们在向社会推广普通话方面的示范、辐射

13、作用还不够显著，对外宣传的力度有待进一步加强。此外，语言文字方面的课题研究工作水平也有待提高，实施力度不够，课题较少，涉及面窄。针对以上问题，我们确定了今后改进的措施和工作重点。首先，我们将进一步完善语言文字工作的体制机制，加强执行力，狠抓落实，务求实效。其次，将语言文字工作与学科教学相结合，与每日常规相结合，并将思想认识提高到爱国主义的高度。此外，我们还将创新语言文字工作的实践，开展师生喜闻乐见参与性强的活动，让语言文字工作变得有趣；积极开展语言文字课题研究，提升课题研究水平。最后,加强我校与社区和家庭的联系，将语言文字工作进一步向社会辐射，充分发挥学校在语言文字工作方面得天独厚的优势，切实

14、发挥学校在语言文字工作中的基础作用，助力全社会语言文字工作水平的提高。通过迎检和自查，我校在语言文字工作方面有了长足的进步通过迎检和自查我校在语言文字工作方面有了长足的进步，思想意识得到加强语言文字应用水平显著提高。今后我校将继续扎实地开展语言文字规范工作争取取得更大成绩。在XX县的XX学校，时光流转至202X年的5月1日。这一天的阳光明媚，似乎预示着即将到来的美好。然而,在这一天，我们却发现了一些需要改进的地方。学校的环境整洁而美丽，绿树成荫，鲜花盛开。学生们热情洋溢，老师们耐心教导。然而，在某些细节方面，我们还有待提高。例如，图书馆的书籍更新速度可以更快一些，以满足学生们对知识的渴望；体育设施的维护也需要加强，以确保学生们在运动时的安全。为了改进这些不足之处，我们建议学校加强与社区的合作，争取更多的资源来支持学校的发展。同时，我们也需要加强对学生的教育，提高他们的环保意识，让他们更加珍惜学校的资源。总之，XX县的XX学校在不断进步和发展，但仍有许多需要改进的地方。我们期待着在未来的日子里，学校能够继续努力，为我们的学生提供更好的教育环境和服务。