学校创建语言文字规范化达标学校实施方案.docx

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1、学校创建语言文字规范化达标学校实施方案在一个充满活力和创意的世界里，XX学校决定踏上一段奇妙的旅程，以创建语言文字规范化达标学校。这是一场充满挑战和机遇的冒险，需要学校全体成员的共同努力和智慧。一、启程：明确指导思想学校是语言文字规范化的重要阵地，语言文字工作是国家通用语言文字规范化、标准化的基础。为了提升学校语言文字工作的整体水平，推动学校在全社会语言文字规范化过程中发挥基础作用，学校决定开展语言文字规范化示范校创建活动。二、目标：扬帆起航在上级教育主管部门的统一领导下，学校将语言文字工作纳入综合治理和精神文明建设总体规划，列入学校工作的议事日程。目标是到202X年达到市级语言文字规范化达标

2、校水平。三、组织：组建探险队为了确保创建工作的顺利进行，学校成立了创建工作领导小组，由经验丰富的领导和教师组成。他们将带领全体师生共同参与这场语言文字规范化之旅。四、行动：勇往直前1 .普通话推广：普通话是校园语言，教学语言。学校将大力推广普通话，确保师生在教学中、校园内、会议和其他集体活动中使用普通话。2 .规范书写：学校将加强对学生书写规范的要求，确保作业、讲义、板书等符合国家颁布的规范标准和要求。3 .营造氛围：学校将通过举办各种活动，如朗诵比赛、书法比赛等，营造浓厚的语言文字规范化氛围。五、收获：分享成果经过全体师生的共同努力，学校将成功创建语言文字规范化达标学校。这将是一份宝贵的成果

3、，也是对学校全体成员辛勤付出的最好回报。六、展望：继续前行在未来的日子里，XX学校将继续保持对语言文字工作的热情和投入，不断提升学校的整体水平。他们将携手共进,为推动全社会语言文字规范化进程贡献自己的力量。在我们的学校中，我们建立了一个独特的“行政领导一班主任一学生”语言文字工作网络，以确保我们的教学和交流都以清晰、准确的方式进行。这个网络中的每一个角色都承担着特定的责任，共同维护和推广普通话和规范字的使用。首先，每个班级都设立了一名“普通话推广普及员”。他们的任务是鼓励和引导学生们使用普通话，帮助大家养成说普通话的习惯。他们的存在，不仅让我们的课堂更加统一,也促进了学生之间的交流和理解。为了

4、营造一个浓厚的语言文字规范氛围，我们采取了多种措施进行宣传。每周的升旗仪式、宣传栏、班会、板报、广播等都是我们宣传的阵地。我们不仅重视推普周的活动，还利用信息技术设备，在学校网页上设立了“双推”专栏，使“双推”工作管理实现信息化、公开化，进一步增强师生“推普”、“推规”的意识。在校园的醒目位置，我们设置了“请讲普通话，请用规范字”等永久性标语牌，提醒每一位进入校园的人都要遵守这一规范。此外，我们学校的公文、印章、标牌、自编教材、讲义、试卷、网络和教学软件、橱窗、墙报等使用的汉字，以及教师板书、批改作业以及书写评语等都要符合规范要求，成为文字规范的标本。为了将“双推”活动深入到每个班级，我们规范

5、了班级的宣传布置，为学生创设了一个优良的规范的语言文字环境。同时，我们也将语言文字达标作为教师业务考核的一项重要内容，作为教师评优和学生评优的重要条件，作为聘任教师必备的资格条件之一。为了提高普通话和规范字的普及程度，我们定期安排骨干教师参加培训，再由他们对其他教师的语言文字运用能力进行校本培训。全校教职工，必须参加普通话培训和测试，并取得相应的等级证书。其中，语文教师的普通话水平要达到二级甲等以上。总的来说，我们的目标是建立一个语言文字规范、清晰、统一的学校环境，让每一位学生都能在这里愉快地学习和成长。非语文教师和行政人员需要达到二级乙等以上的普通话水平。未达标或未参加培训测试的教职工，需要

6、先参加普通话培训，然后进行测试。学校鼓励教职工参加更高等级的普通话培训和测试，以确保我校所有适龄教师都参加培训和测试并达到标准。任课教师，特别是语文教师，应注意在课堂教学中加强对学生的普通话水平培训。他们应该要求学生使用普通话进行课堂发言、讨论、提问和回答问题。这样可以普遍提高学生的语言应用能力，确保毕业前98%以上的学生达到课程标准对说、读的要求。为了营造使用普通话的良好环境，学校将开展多层次、多方位、多形式的各类活动。定期举办讲座、培训和测试，提高教师的普通话水平；培养校内各类大型活动的节目主持人，提高他们的普通话水平并增强其示范性；将普通话训练纳入校园广播内容，宣传讲普通话的目的和意义，

7、介绍推广普通话的法律法规和小常识，讲解普通话发音的难点问题，并进行普通话朗读示范。此外，学校还将组织学生开展朗读、演讲、竞赛和文艺活动，训练他们的普通话水平。所有学校的集体活动、各种集会、公务活动以及学生的课外活动都应使用普通话。同时，通过教师和学生向社会和家庭辐射渗透,带动影响社会和家庭普通话的普及与提高。最后，积极开展相关的课外活动，组织学生对身边的用字用语情况进行调查研究，检查校外周边的招牌、标语和广告，让学生体会到说标准普通话、用规范化汉字的重要意义。大力推行规范汉字是学校教育教学工作的重要职责。正确传承汉字文化和实现顺畅交流都离不开规范汉字。因此，学校需要采取措施来推行规范汉字。在我

8、们的校园里，规范汉字的使用是必不可少的。无论是工作、学习还是生活，我们都有责任和义务正确使用汉字、标点符号和汉语拼音。为了达到这个目标，我们需要遵循一些具体的规定和要求。首先，我们要严格遵守现代汉语通用字表、简化字总表、标点符号用法、汉语拼音方案和汉语拼音正词法基本规则等规范性文件。这些规定都是经过长时间实践和科学论证得出的，能够确保我们使用汉字的准确性、规范性和统一性。其次，全体师生在书面表达方面需要做到以下几点：1教案、板书、讲义、试卷、作业批改以及评语书写等,都必须使用规范汉字，确保字词句的准确无误，为学生树立良好的榜样。2.学校牌匾、印章、公文、标语、指示牌、板报、校报、宣传材料以及网

9、站用字等方面，也必须使用规范汉字，保持校园文化的统一性和规范性。在规范汉字的使用过程中，我们要注意以下几点：1 .禁止使用不规范字和繁体字，但如果是教学需要或者历史原因等特殊情况，可以适当使用。2 .淘汰的异形字和旧字形、已经废止的第二次汉字简化方案（草案）中的简化字、生造的简体字以及错别字等,都是禁止使用的。为了更好地推行规范汉字，我们还需要采取以下措施：1 .教师在教学过程中要注意及时纠正学生不规范用字的现象，帮助他们养成正确的书写习惯。2 .语文教师要积极组织学生参加书信、作文、书法等竞赛活动，提高他们使用规范汉字的水平。3 .班主任和语文教师要指导学生们搞好班级文化建设，特别是要办好班级黑板报，充分发挥班级文化在推行规范汉字方面的积极作用。最后，我们要共同努力，净化校园环境，规范校园内用字。这样不仅可以提高校园文化的整体水平，还能够为学生创造一个更加优美、和谐的学习环境。让我们携手共进，为推行规范汉字、提升校园文化品质而努力！