广东省职业院校学生专业技能大赛(高职组)信息网络布线赛项竞赛规程.docx
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1、2019-2020年度广东省职业院校学生专业技能大赛信息网络布线赛项竞赛规程一、赛项名称赛项编号:GZ-33赛项名称:信息网络布线赛项组别:高职组赛项归属产业:信息技术类二、竞赛目的为响应国家职业教育改革实施方案的总体要求和目标,充分展示 职业教育改革发展的丰硕成果,促进高等职业院校人才培养模式的改革,本赛项旨在为高职院校计算机相关专业搭建校企合作的平台,促进高职院 校计算机相关专业的建设,加强传统专业教学知识间的融合,对全面信息化、网络化背景下信息网络布线知识及技能的理解、掌握、应用及实践,满足不同行业应用条件下信息网络布线工程建设要求加快相关的专业课程体系与社会信息技术发展的衔接,实现一体
2、化信息网络布线技术实训室 建设及人才培养。以大赛为出发点,通过大赛考查参赛学生的专业技术能力、项目规划能力、项目沟通协调能力、项目管理能力。通过大赛展示各院校信息网络 布线技术专业建设成果,推动信息网络布线在职业教育的发展、创新与拓展,同时促进校企合作模式的改进。:综上所述,在广东省高等职业院校开设信息网络布线赛项,将是与行 业、专业、国际接轨的重要项目,具有产教融合、岗培一致和引领行业技术规范发展的重要意义。三、竞赛内容(-) 竞赛时间竞赛时间为300分钟(二)竞赛任务本赛项旨在为高等职业院校计算机类相关专业搭建校企合作的平台,引导高等职业院校计算机类相关专业“以赛促改、以赛促进、以赛促教、
3、以赛促学。要求参赛选手根据给定的项目要求 进行结构化综合布线系统工程项目的设计,完成链路搭建、线槽、线管、插座、模块、配线架等常用器材安装施工、铜缆布线和端接、光缆布线和熔接、相关线缆的测试等工作任务。竞赛注重基本技能和专业化操作,强调质量和精度,注重操作过程和质量控制。参照世界技能大赛信息网络布线项目的标准和特 点,体现开放和公开的评分原则和方法。竞赛采用现场技能操作方式进行,内容采用模块化的试题结构,包含以下竞赛任务模块。模块1、光缆主干布线系统(赛项比重30%)根据竞赛任务给出的光缆主干布线系统施工的工作任务,光缆经过桥 架布线,连接到终端设备及接续设备,并且完成熔接、整理等任务。模块2
4、、结构化综合布线系统(赛项比重35%)根据竞赛任务给出的结构化综合布线系统施工的工作任务,将6A类屏蔽双绞线、超五类非屏蔽双绞线、大对数电缆、室内光缆等经过桥架布线,连接到两端的机架,并且完成端接、整理等任务。模块3、家居布线系统(赛项比重20%)进行家居系统布线的安装,将超五类非屏蔽双绞线从家庭信息箱经由 暗装管道布线至各房间信息点,在规定的位置安装信息点。模块4、信息终端安装与调试(赛项比重15%)根据竞赛任务给出的信息终端安装与调试的工作任务,进行监控摄像头、可视对讲系统、无线AP等设备功能进行安装调试及跳线连接和理线。四、竞赛方式(-)比赛为团队赛。每队由2选手与2名指导教师组成,指导
5、教师须为本校专兼职教师。(二)每个院校限报1队。(三)不允许跨校组队。五、竞赛流程(-)竞赛过程1 .竞赛开始前一天,选手到赛场指定地点抽取赛位号,接受检录。赛位号由加密裁判经两次加密处理后封存保管于指定场所。2 .在裁判长发布“赛前3。分钟准备”的指令后,选手方可并依照竞赛 物料清单表核对竞赛工位是否符合要求,同时检查电脑、软件、仪器设备及工具的功能是否正常,并对出现的异常及时申请更换,完成后填写相关 表格并签字确认。3 .在裁判长发布“竞赛开始”的指令后,选手可自行决定工作程序,使用现场配套的设备及工具,开始竞赛操作,在符合安全生产规范的前提下完成规定的竞赛任务。4在裁判长发布“竞赛结束的
6、指令后,选手必须停止一切竞赛操作,并起立站到工位外等候现场裁判的指示完成竞赛结果确认及签字。5.竞赛结果确认提交完成后,按照现场裁判的安排有序离开比赛现场。(二)日程安排时间比赛内容参赛人员第一天14:00-15:00报到、熟悉比赛场地全体参赛选手15:00-16:00领队会、抽签分组各参赛队领队16:00-17:00检查选手工具各参赛队领队第二天07:40-08:00开幕式全体参赛选手08:00-08:30选手检录入场第1批参赛选手08:30-09:00参赛队开始清点设备、耗材并领取比赛任务09:00-12:00比赛时间12:00-13:00午餐休息时间13:00-15:00比赛时间15:0
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