县委教育工委办公室2022年工作总结及2023年工作计划.docx

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1、县委教育工委办公室2023年工作总结及2023年工作计划2023年，县委教育工委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神，坚持“以党建促发展，抓发展促党建”的总体思路，切实加强思想建设、组织建设、制度建设、党风廉政建设、精神文明建设和宣传文化工作，突出抓基层打基础的鲜明导向，全面提升党建工作质效，坚持四“主、提升四力为推动麻栗坡教育高质量发展提供坚强组织保障。一、主要做法(-)坚持党的领导“主心骨提升思想政治引领力一是高举思想旗帜，用党的创新理论武装头脑、补钙铸魂。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、学习党的二十大精神作为首要政治任务，全面贯彻落实习近平总书

2、记关于教育发展重要讲话和落实立德树人根本任务指示精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识二坚定“四个自信”、做到两个维护始终同人民站在一起、想在一起、干在一起，弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必坚定历史自信，增强历史主动，守正创新，团结奋斗，踏上新征程；始终抓实“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育，推动党史学习教育常态化长效化；始终做到信念坚如磐石，初心在胸中，使命在肩上，矢志不渝，精神昂扬，勇毅前行。制定了麻栗坡县教育体育局领导班子2023年理论中心组学习计划，按照学习计划组织理论学习。2023年以来，教育工委组织理论中心组集中学习8次。二是绘就崭新蓝图，毫不动摇坚持和加

3、强党的全面领导、指导实践。按照州委教育工委、县委重点工作安排，制定年度党建工作要点、基层党建工作重点、党建责任清单，将全面从严治党纳入季度主体责任派单，签订基层党建、党风廉政建设、意识形态工作目标责任书各19份，明确工作任务、细化工作措施、强化责任落实，督促全县各级党组织坚决扛起全面从严治党政治责任，推动全县党建工作向纵深发展。三是加强研究部署，确保各项工作有的放矢、持续巩固。坚持定期调度、季度召开的原则，召开县委教育工委班子会议，研究党风廉政建设、意识形态工作责任制、党建工作领导小组会议、全县基层党建工作推进会等，总结工作、交流经验、分析问题、统筹部署，将落实任务与深入思考全局工作，建立长效

4、机制与创新基层党建工作结合起来，进一步探索激发基层党组织活力的有效途径。四是突出作用发挥，党建H作和中心H作有效融合、有机嵌入。坚持“与分管和联系工作相结合、与党员领导挂帮联系点相结合、与党建示范点建设相结合”的原则，明确党员领导干部党支部联系点和联系工作职责，持续开展党史学习教育长效化、常态化，结合“我为群众办实事”实践活动，领导干部带头示范，深入基层一线，切实解决群众“急难愁盼问题。扎实开展“我为群众办实事”实践活动，党组织层面确定278件具体实事，带动各级基层党组织党员解决群众急难愁盼问题2740件。（二）坚持从严督导“主基调提升党员干部凝聚力一是从严督导专题民主生活会。下发关于印发麻栗

5、坡县教育体育局党员领导班子党史学习教育专题民主生活会方案的通知，组建党史学习教育专题民主生活会材料联审组、联系到会督导组，督促高质量召开党史学习教育专题民主生活会，确保党员领导班子党史学习教育专题民主生活会取得实效。查找领导班子存在问题13条，班子成员存在问题共62条，针对征求到的存在问题和意见建议，局领导班子及时召开会议，对存在问题进行“把脉会诊”和认领，形成问题清单，为召开民主生活会找准了“靶向，对照检查存在的突出问题，开展了严肃认真的批评和自我批评，深刻剖析思想根源，明确了努力方向和整改措施，达到统一思想、提高认识、帮助同志、增进团结、促进工作的目的。二是从严落实组织生活会制度。压实各党

6、组织责任，抓好组织生活会和民主评议党员全流程指导，实现党支部召开组织生活会、民主评议党员全覆盖，党员领导干部主动以普通党员身份参加组织生活会。2023年，1310名党员参加民主议评，共评出优秀党员357名，合格党员916名，不评定等次党员37名。三是从严抓好基层党建工作述职评议。根据2023年党组织书记述职评议中存在的问题，列出问题清单，明确整改内容及整改事项，制定2023年党组织书记抓基层党建工作述职评议存在问题整改方案，督促指导各党组织高质量、全覆盖召开抓基层党建工作述职评议会议，切实将严的要求贯穿述职评议全过程，全力进行销号整改。四是从严开展“主题党日”活动。以主题党日活动为抓手，通过多

7、项举措推动党日活动常态化、规范化、制度化，助推本领域党内政治生活全面提升。督促指导各级党组织始终坚持“符合主题、形式多样、面向基层”的原则，积极探索新的活动方式和载体，推动“主题党日”活动标准规范、常态长效开展。（三）坚持基层组织“主战场”，提升基层堡垒战斗力一是建强组织优体系。坚持以党建引领为主线，搭建党群服务、党建联盟、新时代文明实践中心（所、站）组织体系建设，充分发挥基层网格作用，形成党建引领“1+3”基层治理体系，构建上下贯通、执行有力的组织体系，不断加强和完善基层党组织体系建设，夯实党的执政之基，让党的建设和组织工作铸了魂、扎了根，不断优化基层党组织体系建设政策设计，推进实践发展，推

8、动基层党组织高质量发展。二是发展党员添“活力”。科学制订2023年发展党员指导性计划，督促指导各级党组织发展党员始终把质量放在首位，突出程序规范、结构合理、管理到位，成熟一个、发展一个,持续为党的建设注入“鲜活动力，2023年教育工委已完成党员发展计划38名。三是抓实指导强党务。聚焦党建工作重点任务，通过实地调研、走访座谈等方式，找痛点、通堵点、破难点，帮助各基层党组织进一步规范党务工作，全面巩固提升各级党组织党务工作标准化规范化水平。班子成员和各党组织书记年内专题研究基层党建工作4次，到挂钩联系点调研指导党建工作2次，讲授党课2次。四是抓好党建创示范。认真开展“麻栗坡县教育体育系统，高举旗帜

9、跟党走立德树人兴边疆强边固防学校党建长廊”党建示范学校创建工作,2023年分步分批打造一批“主题内涵深、品牌叫得响、工作措施硬、党员受欢迎”的学校党建品牌4所，发挥党建品牌的示范带动效应。州委教育工委拟定于11月下旬在麻栗坡县民族中学、县一幼、天保镇老寨小学、天保口岸九年一贯制学校召开“高举旗帜跟党走,立德树人兴边疆强边固防学校党建长廊”现场会这是对我县党建示范学校创建工作的极大肯定。五是抓从严治党强执行。全面贯彻落实党建和党风廉政建设主体责任，认真落实“一岗双责、党政同责”，对上年度党风廉政建设存在问题进行整改。2023年以来，教育工委专题研究党风廉政建设工作4次，主要领导与班子成员、各乡镇

10、中心学校校长、县直中小学（园）校（园）长开展廉政谈话4次，与班子成员、各乡镇中心学校校长、县直中小学（园）校（园）长签订麻栗坡县教育局党风廉政建设责任书22份；党政班子其它成员与各分管学校（园）和股室负责人共同研究党风廉政建设工作20余次，签订了麻栗坡县教育局党风廉政建设责任书33份；开展监督执纪督查10余次，对疫情防控违反工作不到位等的学校班子和教师开展提醒谈话45人（次），对因学校疫情防控管理不到位等造成不良影响的学校领导班子成员和个人进行通报批评13人（次）。六是抓实意识形态守阵地。筑牢思想阵地。聚焦思想短板，通过“学”打牢基础，通过“做”助推发展，切实把党员干部的思想和行动引领到推动党

11、建示范创建与教育提质增效有效衔接上来，持续推动党史学习教育走深走实。组织教育体育系统2023年度“万名党员进党校”暨党组织书记和党务干部综合培训班11期，共计1109名党员参加培训，占党员人数的80%;组织全县15名中小学党组织书记参加全国中小学党组织书记网络培训，进一步强化了党组织书记履职责任，提升了党务人员业务水平。创新新闻阵地。通过在“学习强国工云南发布、微信公众号、相约老山等媒体上发布信息，全面宣传教育改革和发展的亮点，展现教育风采,形成新闻共振效应。一年来共撰写信息260期，被省州县各级媒体采用100期。占领精神阵地。充分利用干部职工会议、“三会一课工QQ微信群等载体，立足“短广播”

12、“讲干货”的特点，向广大党员干部推送党委政府的关心厚爱、教育事业的改善投入和教育改革的发展变化，广大群众的关注度、认可度和满意度得到有效提升。坚守网络阵地。严格贯彻落实网络意识形态工作责任制，紧紧抓牢网络意识形态主战场，配齐配强网评员队伍，严格落实舆情值班制度，切实强化网络信息管控。（四）坚持督考问效“主旋律提升重点任务落实力一是坚持问题导向。对标对表2023年省、州考核反馈问题，深入分析研究，制订整改方案，明确整改内容、责任主体和整改时限，压实责任、真改实改，确保各类问题“清仓见底，二是坚持目标导向。重点围绕省、州、县考核指标体系，逐一梳理落实情况，开展风险点分析，制订“保位提质”实施方案，

13、确保高质量承接省、州、县党建工作成效考核工作，实现“保位提质”目标任务。三是坚持结果导向。优化设置考核指标体系，制订考核实施细则，精准实施基层党组织书记述职评议考核、党风廉政建设考核、落实意识形态工作责任制考核，不断突显考核“指挥棒”“风向标”作用，进一步引导全县各级党组织、全体党员干部树牢高质量党建引领高质量发展的理念，打好基础，推动各项工作全面提质、全面过硬。三、存在问题及原因分析一是在思想认识上，存在重教学业务、轻学校党建工作情况。如：少数党组织三会一课”制度、“党费日”制度、党员积分管理制度等基础党务工作制度执行不严，存在学校党建工作和业务工作“两张皮”现象。二是在队伍建设上，存在重发

14、展党员、轻党员教育管理问题。如：近年来，全县教育系统时有违反党规党纪及国家法律法规的干部职工，各学校党组织在党员干部教育管理方面功课不足。三是在从严治党上,存在长效机制建立不完善、执行力不够的问题。如：教育工委对全县教育系统党风廉政建设工作虽然作出了安排部署，对存在问题也进行了通报，但督查工作开展得不够，部分乡镇(学校)存在对党风廉政建设整改工作重视力度还不够的现象。三、2023年工作打算(-)抓好基础党务工作培训。围绕基层党建规范化和智慧党建工作开展培训，对党员日常教育管理、发展党员、党组织关系接转等内容进行深入细致的讲解，对如何规范党内组织生活和“三会一课”等详细解读和培训。同时对进一步理

15、顺全体党员党组织关系工作进行安排部署，增强党务工作的针对性、指导性、操作性。（二）抓好强边固防学校党建长廊建设。以党建与业务“双提升”为主线，以改革创新为动力，激励引导全县教育体育系统各级党组织、党员干部和广大师生员工向张桂梅、农加贵等身边先进典型学习，继续秉承教育人的初心使命，争当育人先锋、争做“四有”好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。重点从筑牢边疆学校“红色堡垒工争做扎根边疆“红烛先锋二培育守护边疆“红心少年，追寻和谐边疆“红色印记，汇聚建设边疆“红色力量24项抓实工作。（三）深入贯彻学习党的二十大精神。充分认识学习宣传贯彻党的二十大精神的重大意义。既要整体把握、

16、全面系统，又要突出重点、抓住关键。要把着力点聚焦到习近平总书记是党中央的核心、全党的核心，习近平新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想上；聚焦到党的十九大以来的重大成就和新时代10年的伟大变革上；聚焦到把握好马克思主义中国化时代化最新成果的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法上；聚焦到中国式现代化在理论和实践的创新突破上；聚焦到贯彻落实党的二十大作出的重大决策部署上；聚焦到以习近平同志为核心的新一届中央领导集体是深受全党全国各族人民拥护和信赖的领导集体上；聚焦到习近平总书记是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖上。（四）加大党员发展力度。以党章和中国共产党发展党员工作细则为依据，以学校中层领导班子、团队干部、思政课教师、教学骨干、少数民族教师、妇女教师中发展党员为重点发展。各中小学校党组织发展新党员原则上一般应具有大专及以上文化，且35周岁以下的新党员一般要占到本年发展党员的50%以上。（五）加强全面从严治党。一是坚持落实中央八项规定