写作指导：经典结构模式之“引议联结法”.docx

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1、写作指导：经典结构模式之“引议联结法”议论文的结构包括：总分总式论证结构，并列式论证结构，正反对比式论证 结构，层层深入式论证结构，引议联结式论证结构。在几种结构方法中，我认为 引议联结式的论证结构，不仅简单合理，而且实用好学，尤其适合用来写材料作 文或思辨性强的话题。【具体方法阐述】L “引”，即引论，提出问题。注意：在开篇引用材料，可用一句谚语、名言等引出论点；也可以一种现象、 一件事情引出论点；还可以简要引述材料后得出论点。但是“引”不是照抄，而 是对原材料分析后，或概述，或摘要，取其精要，并据此提出观点。【典例1】阅读材料，根据要求写一篇不少于800字文章。有位哲学家举着一个苹果对他的

2、学生说：”这个苹果是我刚从果园摘来的， 你们闻到它的香味了吗？ ”有一个学生看到苹果红红的就抢着说：“闻到了。” 哲学家又让其他学生闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学 生默不作声。哲学家说：“你们怎么了？ ”其中一个学生又闻了闻，说：”什么味 也没闻到。”还有一个学生上来摸了摸说：“这是什么苹果？ ”还有一个学生讷 讷地说：”老师，今天我感冒了。”最后，哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟 然是蜡做的假苹果。题目：秉持理性，拒绝盲从哲学家故意称蜡做的苹果是刚刚摘下来的苹果，以“闻到了苹果香味了吗？” 来考验他的学生，多数人闻后或闻也不闻就回答“闻到了”，只有三个人例外： 或闻后

3、回答“什么也没有”，或摸后质疑“这是什么苹果”，或称自己感冒。这 个故事很有意味，给人很多启发和警示。其中最主要的警示就是：认知事物，必 须秉持理性，拒绝盲从。一句话。主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。 例如从孟子的“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”可引出论点“提倡尊老 爱幼”。种现象。如从“逢年过节，大吃大喝，铺张浪费”可引出论点“成由节 俭败由奢”。件事情。如从一起严重的交通事故可引出论点“车祸猛于虎，生命价更 高”。2 .“议”，即本论，分析问题。一般采用几个分论点的形式。每个分论点，语言要凝练、简洁，力求醒目， 结构清晰，思路清楚。“议”是文章“猪肚”部分，要

4、材料丰富，内容充实，有说服力。要采用摆 事实和讲道理相结合的方法议论，恰当地使用古今中外的名人名家事例做论据。 除了摆事实外，还应有讲道理。一般情况，为了深入论证中心论点，主体部分可以通过三个分论点，以真实、 典型、丰富的论据，运用分论点多角度剖析，从而对中心论点的深入论证。在论 证过程中，要求语言简洁凝练，扣住中心论点，一以议论表达方式为主，突出议 论文说理的特点，切忌把议论文写成由三个小故事构成的记叙文。3 .“联”，就是联系现实生活，联系时事。或集体，或个人，反反正正，多角度、多侧面地阐述，还可指出论点在现实 生活中的指导意义。主体部分的“议”是为了层层深入地讲道理，让读者明事理受启发；

5、主体部 分的“联”就是运用典型的论据，来增强议论文的说服力，让读者觉得作者阐述 的道理真实可信。主体部分要拓展思路，围绕论点，多角度联系，以典型论据充分证明论点， 一般情况下，主体的结构有以下几种：（1）【结构：古一今一中一外】【典例2】阅读文字，写篇不少于800字文章。据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%, 2001年为54. 2%, 2003年为51. 7%,而2005年为48. 7%,首次低于50%。造成 图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说 “没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借与图书阅读

6、率走低相反，网上阅读率正在迅速增长：1999年为3. 7%, 2003 年为 18. 3%, 2005 年为 27. 8%o要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。【范文示例】穿越名人读书的历史穿越名人读书的历史，我的思绪穿行在书林瀚海间宋濂一借阅抄书（古）宋濂，明朝著名的学者。小时候家境贫寒无钱买书，酷爱读书的他就到处向 别人借书，回来后自己常常把书抄在纸上，不管刮风下雨、酷暑严寒，他都坚持 这样做。据说，即使砚台里的水已结成冰，手指都冻僵了，他还是忘我地抄写不 停。这种刻苦执著的精神是值得我们学习的。华罗庚一读书就猜（今、中）华罗庚，我国著名的数学家。他读书有一个习惯：当他

7、拿到一本书时，并不 马上从头到尾地读，而是对着书思考一会儿，然后闭目静思，当书中的意思与自 己的猜想一致时就不再读这本书了。这样读书既节省了宝贵的时间，又提高了独 立思考和想象的能力。恩格斯一重视原著（外）恩格斯认为读书应该读原著，这样可以了解一个理论的产生、发展和完善的 过程，可以全面系统地掌握其基本原理，进而了解这一理论的全貌。读原著的方 法是探究理论的最基本的途径之一。名人与读书，读书与名人，这似乎有一种天然的联系，名人的读书方法或读 书感言都是我们学习的好榜样，多读书，多体味名人的读书经历或睿语，自然会 提升我们的人格品位。让我们走进历史，穿越用书构筑的名人文化吧，它是我们 汲取养料的

8、不竭之源！（2）【结构：自然界一人类社会】【典例3】阅读文字，写一篇不少于800字文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是 乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊 的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍 打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫 什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！ ”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立

9、 意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。【片段展示】老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存 的本领，是它依附的枝头。而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后 落入牧羊人手中，也是可以料想的。诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了 考虑自己的优点与弱点。物如此，人亦然。找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志，最终没有成功， 然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、 教育家。由此可见，只有找到自己枝头，生命的意义才能实现。一代喜剧大师

10、卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他 的喜剧生涯中，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。这不得不说他 那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。世界首富比尔盖茨，当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然 离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，最终积累了世界上无人能比的巨额财 O社会在发展，可是道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的枝头， 生命才能闪光。(3)【结构：过去一现在一未来】【典例4】阅读材料，根据要求写作。(18年课标1卷作文)2000年农历庚辰龙年，类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008年汶川大地震。北京奥运会。2013年“天宫一号”首

11、次太空授课。公路“村村通”接近完成；“精准扶 贫”开始推动。2017年网民规模达7. 72亿，互联网普及率超全球平均水平。2018年“世纪宝宝”长大成人。2020年全面建成小康社会。2035年基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的机遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、 成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？ 请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一 代人阅读。【片段展示】她是一个少年的国度，朝气蓬勃；她是一个逐梦的国度，生生息息。她就是 中国！忆往昔峥噪（过去）“宫商角微羽，琴棋书画唱，龙凤是图腾，汉字是胎记。”

12、竟器发明领先世 界，诗词小说百花齐放夸父逐日的勇气成就了中华文化之灿烂。面对列强欺 压，顾维钧拒绝签约，昂首离去，体现中国气概；面对残暴的日军，四万万人民抛 头颅，洒热血,硬是用小米加步枪战胜了日军的飞机大炮。“十年饮冰，难凉热血J 虽逢乱世，中华儿女仍勇往直前。1978年11月24日，小岗村18户农民按下的 红手印，拉开了中国农村改革的序幕，自此中国农村发生了翻天覆地的变化。观如今胜景（现在）“复兴号”动车组成功通车。“神舟十一号”和“天宫二号”相继发射，国 产C919大飞机飞上蓝天，中国首颗X射线天文卫星“慧眼”发射成功.无数科 学家为了理想，愿做先行者、牺牲者，潜心研究，青丝熬成白发，只

13、为铸大国重器， 扬中华神威！面对南海问题，我们毫不示弱，誓护祖国方圆，不让分毫；面对美方 挑起贸易争端，我们绝不忍气吞声，给予强烈反击，诠释了大国力量。中国人的 血性从未消失，少年般的热忱始终秉承。展未来辉煌（未来）2020年全面建成小康社会,2035年基本实现社会主义现代化.为了实现中 华复兴，我们不忘初心，砥砺前行，致力于区域合作，促进社会公平正义；为了中 华民族的永续发展，我们敬畏自然，坚信绿水青山就是金山银山；为了维护和平， 我们提供援助，始终与和平的力量携手向前。中国如一位意气风发的少年，默默 积蓄，终于要在世界舞台上大放异彩。（4）【结构：家庭社会国家】【片段展示】教养，是家庭文明

14、的“显微镜”。孟子有云，“天下之本在国，而国之本在 家“，家庭是社会的最小细胞，支撑起了文明社会的建设。包拯手书家训，可谓 传家至宝，字字珠矶“后世子孙仕宦，有犯赃滥者，不得放归本家；亡殁之后， 不得葬于大莹之中。”古人之所以注重人的品行教育，注重家规家训，是因为懂 得“不以规矩，不成方圆”的道理。一点一滴的教育、培养、规范以及耳濡目染 的熏陶，便是对一个人文明的最好塑造。因此，注重家庭教育，强调文明养成要 从娃娃抓起，才能对自己负责，对社会负责。教养，是社会文明的“照妖镜”。共享单车破坏、私占等行为的出现，将 文明教养的匮乏推至风口浪尖。它照出了社会文明斑驳的一面，然而也能照出了 社会文明明

15、亮的一面，在浙江金华的过街通道，一位爱心市民，打包起自家小孩 干净整洁的旧衣物，一件件悉心挂起在“爱心墙”上;在浙江宁波的社区小朋友 自发募捐送给藏区希望小学的“爱心玩偶” “爱心图书”教养的体现从不 是惊天动地，而是润物无声；从不是感人肺腑，而是熨帖心灵。因此，营造良好 的社会氛围，就在于用自觉的行动带动他人，用文明的教养感染他人。教养，是国家文明的“放大镜”。文明游世界，景美人更美，文明的旅游中 更能凸显出一个人的教养，甚至是一个国家的文明。其实早在2006年，中央文 明办与国家旅游局就联合公布了中国公民出境旅游文明行为指南，百余字的 内容涉及到衣食住行的各个方面，包含着娱乐习俗等各个领域

16、。如果人人能牢记 于心，外化于行，也就不会出现卢浮宫泡脚，自然也没有悉尼皇家植物园的随地 便溺，也就不会有济州岛机场免税店乱扔包装袋等诸多不文明行为了。个人教养 的高低，走出国门后，变成了国家文明的高低。故而，要想显现出国家文明软实 力，就要从每个人做起，自身作则，文明出游。（5）【结构：正面一反面】4 结，即结论，解决问题，总结全文。或以抒情句式发出鼓励和号召，或对论述的问题有所深化和拓展。结尾部分 切不可故意拔高做惊人之语，要精练有力，反对尾大不掉。【实战演练1】阅读下面的文字，根据要求作文。台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学“，理由是乐观、幽默、 善良、好相处、